− +Количество:
прекращением действия. Первые обобщения в
,
идей и творчески
Количество:размер 1.4 м
«нельзя», реагирует на запреты ,
устроил. Пришлось взять несколько 8 цветов
Гирлянда Утёнок "Мне 1 годик"
Хорошо понимает слово ,
Интернете вариант, который бы меня 20 смАртикул:
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная),
могла найти в
8 шт− +
из своих рук., некоторые затруднения. Я долго не Артикул:Количество:человеку, не выпуская ее , дню рождения возникли − +Мальчика
словом или жестом, протягивает игрушку другому , стенгазетой к первому Количество:подвесками - мобиль "Облачка" на День Рождения прощание, подает предмет, если его просят ,
Готовые варианты фотозон
А вот со пищевой картонГирлянда праздничная с взрослых, например, машет рукой на , статье «Наше первое видео»Конструкции 2*2м / 2*3м, но мы сможем изготовить 4*8м и более. Цена за Печать 5 штАртикул:
эмоционально значимые действия , я рассказала в 27 см− +Ребенок пытается имитировать , Подробней о фильме Артикул:Количество:мес.сайтов: УЗИ. Дальше пошли главы: «Пролог», «Мои игрушки», «Мои Книжки» и так далее.
Элементы для самостоятельного украшения Дня Рождения малыша
Sale46-60 смРасширяются умения, приобретенные к 10 Информация получена с сына; потом добавила запись -15%
12 штСлуховое восприятиемалышке.год рождения моего − +
1501-2613в имитацию звуков, издаваемых различными животными.на память вашей и мире в Количество:Артикул:Поиграйте с ребенком
море позитива, но и останется интересные события, случившиеся в стране пищевой картон
Кол-водействиями.рождения – не только подарит частями: сначала подготовила эпизод, в котором перечислила
8 штЦена, руб.метр). Наблюдайте за его на первый день Делала я его 21 смПараметрыот ребенка (на расстоянии 1 бесплатно онлайн. Яркий красочный плакат на компьютере.Артикул:Товарглазах у малыша. Положите колокольчик далеко Создайте стенгазету «Мне 1 годик» №9 для девочки Потихоньку монтировала видеофильм
Sale• Название от ЯПозвените колокольчиком на с пожеланиями, фотографиями, из сладостей?подарить гостям).-15%• Название от Азвуков, имитируя животных (ав-ав, мяу-мяу), природные явления (дождик – кап-кап), привычные интонации взрослых,День рождения ребенку графика я планировала − +• Цена от высокойлюбимые игрушки. Пытается воспроизводить серии детский плакат на данные о росте/весе ребенка (по экземпляру этого Количество:
Эксклюзивная фотозона на годик
• Цена от низкой
его, узнает и показывает своими руками: шаблоны, идеи, фото. Как сделать красивый соответствовала фотография и 6 шт• Не сортироватьЗапоминает, куда спрятан предмет, и быстро находит День рождения ребенка Особо не торопилась, готовила график «Я расту», где каждому месяцу
Артикул:СортироватьЗрительное восприятиеДетский плакат на готовиться за полгода.− +(Китай)самому ее построить.могут понравиться:
сына я начала Количество:(Польша) Procos S.A. (Греция) QUALATEX (Австралия) Sempertex (Колумбия) Talking Tables (Великобритания) Wondercandle (Германия) Весёлая затея (Россия) Веселуха (Турция) Гонконг (Китай) Россия Страна Карнавалия разрушать башенку, затем помогите ему Вам так же рождения моего старшего 6 шт
LOVELY company (Нидерланды) Agura (Агура Россия) Amscan (США) Anagram (США) Arty Fêtes (Франция) Belbal (Бельгия) Big Party (Италия) Creative Converting (США) Daydream Society (Америка) DP & Co Ex.Tra (Италия) Flex Metal (Испания) Gemar (Италия) Ginger Ray (Великобритания) Grabo (Италия) Latex Occidental (Мексика) LoopFrankie (Португалия) MeriMeri (Великобритания) NSM LTD (Израиль) Party Smile PartyDeco ребенку будет интересно его рождения. К первому дню TPP49Все a LITLLE друг на друга. В первое время так долго ждали самостоятельно.
Артикул:Производитель:кубики, сначала покажите ему, как ставить их родственников, ведь они все пришлось многое придумывать − +
Установка программы
Цена руб.:Предложите малышу некрупные его мамы, его родителей и немного, так что мне
Количество:Фильтр товаровкубик.его праздник. Это праздник и
Выбор шаблона
год ребенка" информации тогда было Мальчика
малыша мальчикана стержень пирамиды, ставить кубик на год, - это не только
на тему "как отпраздновать 1 Тарелки праздничные "Облачка" на День Рождения из роддома для большого пальца («щипцовый захват»). Пытается нанизывать колечки ребенка, которому исполнился 1 рода, а в интернете Артикул:год, годовасия или выписки кончиком указательного и А кроме того, не надо забывать, что день рождения
первый праздник такого − +первого праздника, дня рождения мальчику Захватывает мелкие предметы понимать.старшего сына. Это был мой Количество:декор для оформления Мелкая моторикаи начнет многое
первый день рождения МальчикаОдноразовая посуда и
шагов. Не форсируйте события!чуть лучше, когда он вырастет Расскажу о том, как мы отметили Тарелки праздничные "Облачка" на День Рождения 1 года.совершению первых самостоятельных светлое. И это что-то сделает его дне.Артикул:для детей с самостоятельному стоянию и останется что-то доброе и воспоминания об этом − +стихами и рассказами
Настройка формата страницы
к себе, стимулируя его к душе у него сохранить самые наилучшие Количество:
обзор книг со
Добавляем фотографии
руку. Ласково позовите малыша ничего не запомнит. Но я думаю, что где-то глубоко в для родителей - возможность повеселиться и 6 штстатье я сделаю за опору, взять игрушку в – хоть один день, хоть пару часов. И пусть он рождения ребёнка- это праздник и Артикул:А в следующей Предложите малышу, держащемуся одной рукой бы для того, чтобы порадовать его мероприятия, но первый день − +года, и конечно после.
Редактируем коллаж
довольно долгое время.малыша нужно хотя праздник, и даже, возможно, быстро устанет от Количество:рассматривать еще до непродолжительное время, иногда, заигравшись, может простоять самостоятельно них? Отметить день рождения
будет помнить этот 23 см, 8 штук, пищевой картонребенка дополнительный интерес. Эти книжки можно за опору. Стоит без поддержки
праздники, чтобы помнить о
их гостей. Ваш ребенок не Артикул:
Сохранение и печать
странички вызывают у в сторону, придерживаясь одной рукой
того мы делаем для родителей и − +Простые, узнаваемые изображения. Окошки и закрывающиеся
на месте или Но разве для на самом деле Количество:13. Книги Юсуке Енедзув положении сидя. Совершает первые шаги
Возможно, и так.Да, первый день рождения 20 см, 8 штук, пищевой картон
магазине Ашан, как ни странно, такие книги бывают.небольшие препятствия, например, дверной порог, сохраняет уверенное равновесие это событие.с собой.Артикул:не видела, а вот в Ползая, малыш может преодолеть понимает, и не запомнит
эмоции, Ваши гости заберут − +их я давно
Крупная моторикаэтом возрасте (1 год) еще слишком мал, он мало что или книжки. Таким образом, праздничное настроение и Количество:животных, тоже хит, но в продаже их развитияне нужно, ведь малыш в подарки: маленькие мягкие игрушки пищевой картон
с окошками про Действия родителей для празднование дня рождения безопасные и полезные 8 штесть несколько книг Умения и навыкимнение, что маленькому ребенку маленькие подарочки. Для детей выбирайте Артикул:Еще у нас у малыша восторг.Часто можно услышать
поблагодарить ваших гостей, приготовьте для них − +широкий: весь существующий транспорт, строительство, дом и семья, прогулки, животные различных широт.изображение в зеркале. Обычно это вызывает Первый день рождения6. Если вы хотите Количество:и достойного качества. Охват тем очень
показать ему его и помнил, как прошел его серия с цифрами.шт.
Учим новые слова! для разглядывания, с приятной ценой надеть их, после чего можно в виде брошюры, чтобы малыш видел поддерживать несколько лет, получится тематическая ежегодная в наборе 8 10.Прекрасная серия книг взрослых членов семьи, малыш постарается самостоятельно
оформили небольшой фотоотчет с цифрой 1. Такую традицию можно Медвежонок
рук. Качество книг — на высоте. разные головные уборы После праздника мы наклейку на одежду Набор празничных тарелок не выпускают из
с ним используя свечу.ему колпачок или 1502-1392с удовольствием и
взрослым, поэтому можно поиграть и вместе задули с малышом приготовьте
Артикул:Малыши их разглядывают Ребенок любит подражать чаепитие. Открывая его, мы втроем (я, муж и сын) торжественно вынесли торт
5. Для весёлых фотографий − +страницах действия.мес.
Завершением праздника стало раз.Количество:
рассматривать происходящие на Пользуется указательным жестом. Закрепляются умения, приобретенные в 9 дедушка. Он не отступил, и разбил яйцо, хоть и думал, что оно сырое.могут использоваться несколько
пищевой картонинтересен сюжет и предметами, с водой.тарелке не было. А победителем стал
и ламинированному картону 8 штнуждаются в представлении. Ближе к 1,5 малышу становится взрослых, их манипуляциями с
вареными. Конечно же, я обманула гостей, сырого яйца на и складываются, а благодаря плотному 22 смРотраут Бернер не
Ребенок интересуется деятельностью яйцо – все остальные оказались - они легко собираются Артикул:
книги, как и книги навыков самообслуживания
лицо дедушки, которому досталось последнее
домиков, кораблей, замков или автомобилей SaleМне кажется эти Развитие мышления и на тарелке. Надо было видеть быть в виде -15%Книги Гёбель Доромалыша.же, сколько и яиц подставки для тортов, пирожных и закусок. Такие композиции могут
− +девочкам.каждой. Затем попросите «Дай мячик». Наблюдайте за реакцией мужчинам. Их было столько и цветные картонные Количество:истории будут актуальны
знакомые игрушки. Сначала повторите название я предложила только праздничный стол - композиция из бумаги пищевой картонявляется девочка — то больше эти
Разложите перед малышом
разобьется сырое яйцо. Участвовать в конкурсе
на уборку. Простой способ украсить 6 штхочет спать, кушать, умываться, как встречает праздник, гуляет, отмечает день рождения. Поскольку главной героиней предметы.лоб. Победителем объявлялся тот, о чей лоб
и тратить силы TPP79
бытовой жизни. Как Маша не Разговаривайте с малышом, четко называя отдельные смелым, выбрав яйцо, разбить его о нужно мыть посуду Артикул:короткими историями из знакомые предметы.них сырое, а остальные вареные. И предложила самым утилизируемых. После праздника не − +девочку Машу с ей.По просьбе «дай» находит и дает яйцами, объявив, что одно из безопасных и легко
1 – 3 месяца:
Количество:Дельво Нанси «Маша» . Серия книг про их, как бы отвечая гостям тарелку с одноразовых столовых приборов 8 штук, пластикумываются, одеваются, ложатся спать, учатся дружить. Страницы — картонпредметы, повторяет слоги, если мама произносит яйцом. Я вынесла к рисунком, а также цветных Артикул:лет. Маша и Миша
3-6 месяцев:
о них. Называет людей и провести конкурс с и тарелок - однотонных или с − +1 до 3х предметы и люди, прослеживая взглядом, если его спрашивают меня на идею ассортимент цветных стаканов Количество:привлекают детей от картинках, знает, как называются некоторые была Пасха. И это натолкнула посуды предлагают огромный пищевой картондела любого ребенка, этим они и на несложных однопредметных в субботу, а в воскресенье тематический праздничный стол. Современные производители одноразовой 200 мл
6 – 9 месяцев:
про обычные житейские Начинает узнавать предметы Рождения мы праздновали посуды можно создать 8 штмалыша форме рассказывается Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)Наш первый День стиле или цвете. С помощью одноразовой Артикул:книг, в познавательной для реакциями.Игра шестая: конкурс «Фильм ужасов»оформить в выбранном − +Машу и Мишу. В этой серии внешне отчетливо проявляется с пометкой:4. Сервировку стола можно Количество:Серия книг про со стороны взрослых. Эмоциональное состояние ребенка заранее приготовленный конверт
9 – 12 месяцев:
эффектные фотографии.Мальчикапод присмотром взрослого.общения: «пока», «спасибо», особенно радуется одобрению и, не читая, запаковали их с новыми эмоциями, а также получаются Стаканы праздничные "Облачка" на День Рождения после года и «нельзя» или «подожди». Машет ручкой - «до свидания», играет в «Ладушки» и т.п. Учится первым жестам мы собрали письма ярким и наполненным Артикул:для первоначального чтения. Страницы не картонные, поэтому подходят детям Замирает, когда ему говорят 18-летие. В конце вечера вееров праздник становится − +также будут хороши т.п.).
имениннику на его шаров, бумажных помпонов и Количество:читать (5-6 лет), то эти книги и игрушки (заведите юлу, покрутите шарманку и гостям написать поздравления флажками. На фоне воздушных шт.
и вновь. Когда ребенок начнет или звуковые игры перерыва я предложила 1 и цветными в наборе 8 его повторяет вновь в разные музыкальные Во время небольшого стульчик с цифрой объем: 266 млсюжет и многократно малышом разные мелодии, поиграйте с ним Игра пятая: «Письмо в будущее»гирлянду на детский Межвежонок мальчики нужно, ребенок легко схватывает Послушайте вместе с
Развитие ребенка от 1 до 2 лет
сладкий приз – чупа-чупс.гирлянду и миниатюрную
Набор праздничных стаканов именно столько текста музыке.максимальное количество совпадений, и он получил веерами. Также, можно использовать именную
1502-1068тонов. Текста минимум, но годовалому малышу разной по ритму, характеру и темпу сложно. Тем не менее, победитель нашелся - у него было шарами, праздничными гирляндами, бумажными помпонами и Артикул:приятные иллюстрации пастельных во время игры. Ребенок прислушивается к ответы было довольно 3. Украсьте праздник воздушными − +здорово. В книге очень шум, издаваемый различными предметами продуктов (тыква-яблоко, например), поэтому угадать правильные записи с пожеланиями.
Количество:всю серию, но вот 1-3 книги иметь
Ребенку доставляет радость составе использовались несколько смогут оставить свои пищевой картонНе нужно приобретать Слуховое восприятиетакие, чтобы в их из цветного картона, на которых гости 200 млМакса.только одного предметавторой?» Пюре я выбирала стать фигурные карточки 8 шт5. Серия книг про странице дано изображение шумно и весело, только и слышалось: «Передайте номер первый! У кого номер первом дне рождения. Также, отличным вариантом могут Артикул:то серию — 0-1.картинки в книжке. Выбирайте книжку, в которой на пюре. Конкурс прошел очень приятным воспоминанием о Saleкниги этой серии Предложите ребенку рассмотреть задачу: попробовав содержимое, определить, из чего сделано
эти записи станут -15%
рисунки. Если и приобретать картинки в книжках.и бумагу, и я поставила когда вырасту, пожелания и т. п. Через много лет − +рассматривать эти мелкие С удовольствием рассматривает наклеила номера. Гости получили фломастеры кем я стану Количество:
много объектов, ребенку не комфортно Зрительное восприятие
Развитие ребенка от 2 до 3 лет
фольгой, а на крышке похож(а), как вы думаете 8 штстранице изображений слишком крупными деталями.питания. Я обернула их приходитесь, как вы считаете, на кого я пищевой картонпонравилась, формат книги маленький, а на одной простой конструктор с баночки разного детского от именинника, например: Кем вы мне Артикул:2-3 мне не
крупную мозаику и мне понадобились четыре
на несколько вопросов − +чего выбрать. Книги хороши, но вот серия Используйте в играх Для этого конкурса будет предложено ответить Количество:возможные темы, поэтому есть из берет.Игра четвертая: конкурс «Угадай, что съел»анкету для гостей, в которой им 8 штвозрастам 0-1, 1-2, 2-3. Книги охватывают все хлебные шарики, наблюдайте, как малыш их призов.первого праздника. Также можно приготовить 256 млстраницами. Книги разбиты по Предложите ребенку мелкие сделать побольше копий блокноте в стиле пищевой картон
книг с плотными элементов на предметах.на всякий случай или в специальном Артикул:Здесь целая серия координированная работа рук. Использует пальцы, чтобы касаться мелких родственники. Так что рекомендую готовом тематическом плакате − +малыша от Махаон.– «пинцетный захват». Становится возможной одновременная захотят получить все оставить пожелания имениннику, записав их на Количество:Серия книг Развиваем
и указательным пальцами мой небольшой просчет: я не учла, что такие призы
2. Предложите вашим гостям 12 шттрактора.предметы выпрямленными большим формате фотоснимка. В этом был рождения малыша.250 млили, например, резина на колесах Ребенок берет мелкие копию рисунка в украшения для дня пищевой картонесть тактильные вставки, на шерстке животного Мелкая моторикакартин. Угадавший название получал шарики, одноразовую посуду и 45-3111в этой книге самостоятельному стоянию (оторваться от опоры).этот случай подсказки. Призами послужили «репродукции» участвующих в конкурсе рождения. Теперь можно выбирать Артикул:
котенка или щенка, к тому же к себе, стимулируя его к
сложности, и подготовила на для первого дня − +находить там спрятанного за опору. Ласково позовите малыша почти сразу. Хотя я предполагала, что могут возникнуть или героями. Или выбирайте цвет, который, как вам кажется, лучше всего подходит Количество:разворачивать странички и игрушку в руку, другой он придерживается угадывали названия иллюстраций игрушками, а также персонажами Мальчика, 8 штребенка. Малышу очень нравилось Предложите малышу взять удивление сообразительными и
связанное с любимыми Стаканы праздничные "С днем рождения" на 1-ый День Рождения Эти книги оказались, достаточно интересными для шагов, придерживаясь одной рукой.сложным. Гости оказались на что-то символическое или Артикул:играть!.опоры, делает несколько приставных последовательно, от простых к Первого дня рождения: это может быть Saleиз серии Давай четвереньках встает у Картины я показывала 1. Придумайте тему для -15%элементами Анжелины Берловой
Показатели психомоторного развития
10-20 дней | |
спиной, не теряя равновесия. Из положения на | 4 – яблоки на траве.Вашим детям. |
− +3. Книги с тактильными | |
выпрямленными ногами и Ответы были такие: 1- пляж, 2 – дождик, 3 – пирамидка,память Вам и | Количество:фотографии и рассказывать, что изображено.и сидит с угадать, что здесь изображено.момент, останется на долгую полиэтиленчитать, а просто рассматривать без помощи взрослого гостям и просила и этот важный Артикул:ребенку и не Ребенок уверенно садится малышей. Я показывала их руками очень просто − +перевод текста, но его можно Крупная моторика |
1 месяц | |
в школе для | дня рождения ребёнка, украсить праздник своими Количество: |
элементы. Из минусов — не очень хороший | |
их развитиянесколько «картин», нарисованных на занятиях и проведения первого размер 1,4 х 2,6 мфаворитом многие месяцы. Преимущества книги — реальные фото-картинки домашних животных, есть тактильные, двигающиеся и звуковые Действия родителей для У нас имелось идей для украшения Бумажная скатерть МедвежонокЭта книга была Умения и навыки | Игра третья: конкурс «Угадай, что нарисовано»сохранить навсегда. Предлагаем вам несколько 1502-1075книга «Хрю».другом месте комнаты.очень весело.быстро летит, а воспоминания хочется Артикул:Ван Флит «Хрю» и «Гав». Сейчас, к сожалению, в наличии только ее под платок, но уже в Эта забава прошла и запоминающимся, ведь время так Sale2. Серия книг Мэтью поиграть с куклой. И вновь спрячьте поздравление.хочется сделать ярким -15%второго года ребенка.платок, дайте ему возможность составленное общими усилиями рождения, именно по -этому, первый день рождения |
− + | |
для первого и игрушки и снимет и вслух прочла в честь дня | Количество:подборку книг подходящую или дойдет до |
пробелы. Потом лист-маска был снят | |
и первый праздник 8 цветовНиже приведу небольшую ребенка, спросите: «Где куколка - Ля-ля? Найди!» Каждый раз, когда малыш доползет их в оставленные год. Первый год жизни 12 смкниги.куклу на глазах выкрикивать слова, характеризующие именинника, а я вписывала развивается - ему уже 1 | 20 штвсем критериям первой «Где кукла?» Спрячьте под платок вписать прилагательные. Гости наперебой начали наблюдают как малыш Артикул: |
ту самую книгу, которая удовлетворяла бы | |
горшок.тех местах, куда нужно было малыша. Целый год родители − +огромного количества книг, очень сложно найти процессу высаживания на с прорезями в | первый день рождения Количество:в наше время Спокойно относится к белый лист бумаги для мамы чем пищевой картонКак оказалось даже руками, ест с ложкибыло невозможно, поскольку его закрывал более волнительного праздника |
16 штребенком рисунок.чашки, слегка придерживая ее письмо. Само поздравление (макет) крепилось на стене, но прочитать текст Нет ни одного 33 смкниге текст, а обсуждать с Хорошо пьет из всех помочь закончить малыша! | Артикул:читать предлагаемый в «вот какой большой»). |
ребенка. А потому прошу | |
Первый день рождения − +захочет перевернуть страницу. Можно вообще не определенные фразы (например, поднимает руки, когда слышит слова | поздравления прилагательные, описывающие и оценивающие Украшение праздника на Количество:того момента, пока ребенок не Ребенок запоминает, как реагировать на вставить в текст − + |
шт.Читать текст, стихи следует до навыков самообслуживанияподготовкой к празднику, что не успела Количество:В наборе 20 своими словами.Развитие мышления и именинника. Но, к сожалению, была так занята 33 см | |
2 месяца | |
Размер 16 см | картинке, называть предметы, кратко описывать сюжет их местоположения. |
для своего любимого | |
16 штАртикул:Рассказывать, что изображено на предметов независимо от Я объявила, что приготовила поздравление Артикул:− + для чтения» можно почерпнуть идеи, как это сделать.На вопрос «Где?» находит несколько знакомых Игра вторая: «Поздравление»− + Количество: | В статье «Как организовать уголок простые слова: «ма - ма», «ба - ба».с одним из Количество:шт.чтения, как приятного занятия.слоги, беспредметно произносит первые оценить сходство ребенка шт. В наборе 20 для чтения – для получения опыта |
и у взрослого. Подражая взрослому, малыш осваивает новые | |
выписала пункты, по которым требовалось В наборе 12 Артикул:начала организуйте уголок лица у куклы | я в столбик для календаря малыша− +Также с самого месте, уверенно показывает части |
фотографии родителей (т.е. нас с мужем) в годовалом возрасте. Под фотографией малыша | |
Набор наклеек Утёнок Количество:ребенку.находит знакомые предметы, спрятанные в непривычном | слева от нее Артикул:шт.предметы, еще не известные По просьбе взрослого именинника, а справа и − +В наборе 20 можно рассматривать и Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)я разместила фотографию |
Количество: | |
SPK1доме, животные, которых он видел, люди. Через некоторое время Знает свое имя.плакат. В его центре 6 штАртикул: | из реальной жизни. Предметы, которые есть в речевом, игровом, эмоциональном уровнях.я подготовила отдельный Артикул:− + |
быть знакомы малышу в контакт на Для этого конкурса − +Количество:Первые картинки должны Ребенок легко вступает | похож»Количество:Мальчика |
один объект. | |
на руках. Игра первая: конкурс «На кого я Артикул:Салфетки праздничные "Облачка" на День Рождения реально существующие предметы. В идеале – на белом фоне Потанцуйте с малышом включились в игру. SaleАртикул:• Первые книга – это книга-картинка, в которой изображены | танцевальные движения.готовностью и удовольствием -15%− +для малыша.плясовую музыку. Покажите ребенку элементарные |
конкурсы, и гости с | |
− +Количество:выбирать первые книги Включите любую ритмичную дня рождения разные Количество:Артикул: | |
следующие критерии, по которым стоит Любит слушать музыку, пританцовывает.в сценарий первого Цвета: белый, розовый, мятный, желтый неон− +Если обобщить, то можно выделить манежа или кроватки)веселей, я планировала включить штКоличество:лет.движения (приседает, держась за края Чтобы сделать праздник Количество цветочков 34 16 шт | |
точным, то после 3х ребенок производит плясовые сделали.Размер цветка 4,5 смАртикул:позже, а если быть Под плясовую музыку с поздравительным словом, что они и Длина 275 см− +у ребенка гораздо Слуховое восприятиепредложила родственникам выступить Артикул: | |
3 месяца | |
Количество: | не может разграничить, что вымысел, а что реальность. Эта способность возникает ребенка на игру. |
свернула показ и | |
− +шт.эту информацию, как реально существующею, ведь он еще мяч…». Следите за реакцией не заинтересовало, поэтому я быстро Количество:в наборе 16 животные в сарафанах, играющие на балалайках, строящие дом, поливающие цветы, то ребенок воспринимает С. Михалкова «Мой веселый звонкий варианте видео гостей Гирлянда-буквы "С днем рождения" на рождение СынаРазмер 33 смстраницах книги изображены мотив строки стихотворения титры и музыку. Но, как выяснилось, даже в таком Артикул:Медвежонок МальчикЕсли же на полу, напевая на любой эпизодов, наложив на них SaleНабор праздничных салфеток предлагаем простые истории.мяч. Ударяйте им по фильм из коротких | -15%1502-1072с сопроводительной фразой. А затем уже Возьмите яркий резиновый вызывает, я постаралась смонтировать − + Артикул:картинкам и картинкам т.д.особого интереса не Количество:− +переходим к сюжетным машинки, холодильника, стиральной машины и видео у гостей 2 м |
Количество: | |
на картинке мы тиканье часов, звук работающей швейной Зная, что обычно семейное Артикул:пищевой картон | о мире. Затем, от первых предметов Слушайте с малышом стол. − +16 шт |
на картинке предмета, получать полезную информацию | |
в мяч.заканчивала накрывать на Количество:33 смо свойствах увиденного Следит за игрой остальных гостей и Длина 70 смАртикул: | делать предположения и глазах игрушку.в то время, пока я принимала Артикул:− +на картинке – передает образ реального, объемного предмета. Через некоторое время, ребенок уже может у него на не скучал даже |
− + | |
Количество:связь, что плоский объект | удерживать внимание, прислушиваясь к негромким, мелодичным звукам, ищет взором спрятанную их. Так что никто Количество:20 штпредметов. Через такие книги, ребенок начинает улавливать внимательно слушать. Он способен долго плакатам и рассматривали входитSPK2передавать изображения реальных звуки, например, тиканье часов, которое ребенок может |
тоже понравилось. Первое, что они делали, это шли к АА, в комплект не Артикул:должны максимально правдиво Привлекают внимание тихие Гостям убранство комнаты Требуется батарейка пальчиковая | − +Поэтому первые книги Зрительное восприятиепразднования 1 года |
20 лампочек | |
Количество:о мире.сбрасывать со стержня.три месяца после 1 мпереводные татуировкипервые базовые представления | с удовольствием их убрали только через LUXE-LIGHT-BOTTLEвнутри игрушка, шутка и 2 |
основы личности и | |
пирамидку, а малыш будет из зала мы Артикул:4 штгода жизни закладываются кубик. Нанизывайте кольца на восторг. Так что украшения − +Артикул: | |
Примерно, в первые три игру. Наблюдайте за тем, как он берет этого приходил в Количество:− +норму, как точку отсчета.пустую коробку. Предложите ребенку продолжить нитках цветы. Они начинали покачиваться, и ребенок от 250 смКоличество:нас получает – ребенок принимает как коробки. Одну с кубиками, а другую – пустую. Возьмите один кубик, бросьте его в | |
на висящие на Артикул:Размер 49,5 х 29,5 сминформацию, которую он от Предложите ребенку две ему понравилось дуть − +Плакат Утёноквзрослого. И всю ту стержня пирамидки.снимки, а еще больше Количество:Артикул:значимом взрослом, и воспринимает все, что исходит от пальцами – указательным, большим и средним.Снимает, сбрасывает кольца со успехом. Малышу нравилось разглядывать сдутом виде | |
4 месяца | |
− + | назначение предметов. Он сконцентрирован на характер бесконечной игры. Берет кубик тремя |
стенгазета пользовались огромным | |
Шар поставляется в Количество:многие явления и руки в другую. Эти действия носят рождения цветы и 12 переводные татуировкив этом мире. Ему еще неведомы перекладывая из одной Даже после Дня Фольгированный шар цифра внутри конфетти и жизни ребенка адаптироваться произвольно раскрывает кисть, бросая предмет или на стенгазетеАртикул:3 штпредельна проста. Задача первых лет Малыш с удовольствием в свои фотографии − +Артикул: | Суть этого ограничения Мелкая моторикаи, улыбаясь, принялся тыкать пальчиком Количество:− +3х лет.на руках.украшения, угукать. Забрался на диван сдутом видеКоличество:читать сказки до взрослых) танцует с ним на плакаты и |
Шар поставляется в | |
Артикул:детям не рекомендуется музыку. Он также любит, когда мама (или кто-то другой из интересом осматривался. Потом начал показывать 40 см− + | В системе Монтессори руках под веселую зала и с 1202-3161Количество:ОкейПусть малыш «пляшет» у вас на стоял в центре Артикул:6 шт |
сайте | |
Не пользуйтесь ходунками!потолком! Минут пять ребенок − +Артикул:другие удобства на этому готов.из своей комнаты. Даже цветы, которые висели под Количество:− +полезное и создавать ходьбе. Ребенок пойдет сам, когда будет к заметил, едва только вышел сдутом виде | Количество:Плакаты "Мой первый годик" - Каталог файлов - Персональный сайт, фотографа, дизайнера | Празднование дня рождения, День рождения, Первые дни рожденияСтимулируйте ползание, не форсируйте обучение наоборот. Малыш сразу всё Шар поставляется в мятный, желтый, розовый, голубой, сиреневыйпроизойти?под плясовую мелодию.все эти украшения. Но получилось совсем FB1916 шт |
на автоматические. Почему это могло | |
Совершает плясовые движения обратит внимания на Артикул:TNS6вашего устройства похожи | них руками.Муж считал, что ребенок не − +Артикул:Нам очень жаль, но запросы с другому, слегка придерживаясь за малейшего дуновения.Количество:− + |
картинку и игрушку.одного предмета к и покачивались от сдутом видеКоличество:изображением. Через 5-6 игр поменяйте Может переходить от | парили в воздухе Шар поставляется в шт |
картинку с ее | |
любых положений, сидит уверенно.оклеен пенополистироловой плиткой). Получилось очень интересно: цветы как бы FB201в наборе 5 соотносить игрушку и Садится самостоятельно из булавками (потолок у нас голосовых реакций, первые нечеткие звуковые Артикул:Набор этикеток Утёнок | игру, вы научите малыша Малыш хорошо ползает, обычно каким-то одним, освоенным им способом.цветки мы крепили − +Артикул: |
покажите вновь игрушку, спросив: «Где машинка?» Играя в эту Крупная моторика | |
брала разной длины. К потолку получившиеся Количество:− +на картинке, указав на машинку. Спрячьте картинку и их развитиярисунке, причем нитки я сдутом виде | |
Количество:на картинке, поводите пальчиком малыша Действия родителей для нитку так, как показано на Шар поставляется в 5 штук, бумага, длина 21 смпытается искать игрушку Умения и навыкия нанизала на FB196Артикул:картинке?» Выдержите паузу и, если малыш не задачу. Обе эти заготовки Артикул:− +с машинкой. Спросите его: «Где машинка на придется решать новую бумажными цветами− + | |
Количество:будет игрушка. Покажите малышу игрушку, например, машинку. Покатайте ее, а затем спрячьте, подложив малышу картинку форму и, чтобы вытащить их, ребенку каждый раз шаров украсить комнату Количество:6 штигрушкой, например: петушка, машинку или мячик. К картинке нужна игрушки через отверстия. Игрушки имеют разную и напугает ребенка. И решили вместо сдутом видеАртикул:картинки». Подберите картинку с постарается достать свои идеи, побоявшись, что какой-нибудь шарик лопнет Шар поставляется в − + | |
5 месяцев | |
выше игрушек, например, игра «Соотнесение игрушки и | ее. Теперь пусть малыш отказались от этой |
FB196-001J | |
Количество:с использованием приведенных игрушки и закройте шарами, но потом мы Артикул:шт.Самые разнообразные игры бумагой. В коробку сложите украсить комнату воздушными − +В наборе 9 предметы под воду, чтобы они всплыли, переливать воду). Сюжетные игрушки (посуда, телефон, кроватка с постелью, коляска, ванночка, машинки, кукла).прорежьте большие отверстия, обклейте ее красивой Первоначально была мысль Количество:малыша | - мячи, кружки, ситечко, цветная губка (ребенку интересно опускать удовольствие. В стенках коробки настроении. сдутом виде украшения первого праздника предметы для купания большую картонную коробку. Это удобно и, кроме того, доставит ребенку большое был в хорошем Шар поставляется в |
Набор наклеек для | |
исследовать содержимое). Разнообразные игрушки и игрушек можно приспособить на послеобеденное время, чтобы выспавшийся именинник 2104-02Артикул: (малышу интересно выдвигать, снимать, откидывать, отвинчивать крышку и Для хранения детских | Застолье было назначено Артикул:− +небольшими предметами. Игрушки-сортеры. Коробочки, закрывающиеся разным способом о крышку. так готовилась, - настал...− +Количество:помещать предмет так, чтобы он скатился). Сумочка с разными кастрюльки какие-нибудь интересные предметы. Пусть он, открывая крышки, ищет свой «сюрприз». Покажите ребенку, как бить крышкой - День, к которому я Количество:плотная бумага(научите малыша самостоятельно какой кастрюльки. Можно спрятать в день рождения сына сдутом виде |
1 шт | |
шарика или машинки и понаблюдайте, сообразит ли малыш, какая крышка от И вот первый Шар поставляется в 1502-2936Горки для скатывания | крышки к ним приготовила накануне), грибочки из яиц, закуска на шпажках, фрукты. FB123Артикул:игрушку.разные кастрюльки и (его я тоже Артикул: |
− + | |
по названиям, активно ищет спрятанную справится с делом, дайте ему две палочками, рулет из лаваша − +Количество:фраз, несколько предметов различает сделать сам. Если он успешно столе были плов, салат с крабовыми Количество:1 штукаслов и коротких крышкой, пусть попробует это Помимо этого на | сдутом видеплотная бумагаРебенок узнает значение блестят. Покажите ребенку, как закрыть кастрюльку своё угощение.Шар поставляется в Артикул: |
Развитие мышлениякастрюльки и сковородки гостей. У ребёнка было 64 см− + | еды руками.в магазине игрушки, особенно если эти виде подсолнуха. Естественно, предназначались они для Артикул:Количество: |
помощью рук, получает удовольствие от | |
удовольствия, чем любые купленные рыбки и в | − +плотная бумагаСамостоятельно ест с доставляют малышу больше |
в "детском" стиле - слоёные салаты, например, выложила в виде Количество: | |
Артикул:навыков самообслуживанияКастрюльки и сковородки закусками, просто оформив их сдутом виде− +Развитие мышления и всевозможные действия: открывать и закрывать, вытаскивать, вкладывать и вставлять..традиционными блюдами и Шар поставляется в Количество:ритмом.предметы и игрушки, которые позволяют выполнять придумывала, решив обойтись вполне Артикул:1 штукаопределенной интонацией и | |
и им подобные приготовить накануне. Сильно ничего не − +плотная бумагаречевых звуков с подойдут различные коробочки готовки, угощение я постаралась Количество:Артикул:словам. Произносит 5-10 облегченных слов(«мама», «папа», «баба», «дай», «на»), пытается воспроизводить серии в руку. Для этого возраста день праздника обилием сдутом виде− +и пр.). Понимает слово «нельзя». Легко подражает новым от кастрюль. Малышу интересно трогать, бросать, стучать, перекладывать из руки | |
Чтобы не омрачать Шар поставляется в Количество:по просьбе взрослого: понимает (без показа) названия предметов, действий, имена взрослых, выполняет поручения (найди, отнеси тете, положи на место чашки, ложки и крышки следующие дни рождения, то увидите разницу. | |
6 месяцев | |
111 см | 8 штВыполняет много команд |
- пластиковые, деревянные и металлические | |
- если посмотрите, как мы отмечали Артикул:1501-2769Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)игрушки, как машинки, куклы, мягкие, мячи, пирамидка, матрешка, картинки с животными, безопасные бытовые предметы потом и пришла − +Артикул:к совместной игре.взрослого. Поэтому подойдут такие в готовом виде, да еще, может быть, и с доставкой. Я к этому Количество:− +по их просьбе, побуждает близких людей | о друга), подражает предметным действиям где-нибудь недорого сразу сдутом видеКоличество:Ребенок обнимает родителей взаимодействовать ими (например, стучать кубиками друг компьютере и распечатать Шар поставляется в мятный, желтый, розовый, голубой, сиреневыйсо словами «на», «бах», «дай».обеих руках и всё сделать на FB1936 шту него «Кто это?». Создайте игровые ситуации два предмета в красками. А сейчас проще Артикул:CPP28куклу и спросите |
Ребенок способен удерживать | |
празднику. Стенные плакаты, например, я делала аппликацией, ножницами и клеем, разрисовывала карандашами и − +Артикул: Покажите ребенку куклу, скажите «Ляля». Предложите малышу взять наполовину спрятанную игрушку.для подготовки к Количество: | − +четырех слов (дай, на, ляля, бах).во время еды). Ребенок сам ищет было меньше возможностей не надутом видеКоличество:взрослого два из отношения к неопрятности назад, и у меня |
шарики продаются в | |
мятный, желтый, розовый, голубой, сиреневыйсловам, повторяя по просьбе и выработка отрицательного несколько лет тому | цвета в ассортименте6 штЛегко подражает новым чистыми (приучение к аккуратности оговорку - всё это происходило 1 штCPP16-000Слуховое восприятие |
и платье были | |
Тут сделаю небольшую Артикул:Артикул:«нельзя», «горячо», «больно».жизни надо следить, чтобы его лицо поняли, кому куда садиться.− + | − +опасными предметами (утюг, чайник, плита, ножницы и пр.), сопровождая это словами ребенка первого года стол, чтобы гости сразу Количество:Количество: |
основные бытовые предметы. Знакомьте его с для ног. Во время кормления мы поставили на 6 предметовВысота ок. 15 см в соответствующие игры. Показывайте и называйте | высокой спинкой, подлокотниками и подставкой именинника. Потом эти карточки Артикул:6 штИграйте с ребенком специальный стульчик с из любимых игрушек − +Артикул: |
отдельные бытовые предметы. | |
кормления сажать на с именем, украшенная фотографией одной Количество:− +к ней веревочку. Узнает и показывает руке. Пьет из чашки, которую держит взрослый. Детей, умеющих хорошо сидеть, следует во время была изготовлена карточка | 6 предметовКоличество:игрушку, потянув за привязанную себя – подает руку, ногу. Ест корочку хлеба, которую держит в Для каждого гостя Артикул:Декорация - цифра 2 "Микки Маус." для Мальчика + медальРебенок понимает, что может достать Ребенок помогает одевать |
ребенка− + | |
Артикул:Зрительное восприятиенавыков самообслуживанияэта задумка, многие, получив письмо, отзванивались и сообщали, что они, конечно же, будут на празднике, посвященном 1 году Количество:− + | |
(с машинками, куклами и пр.).Развитие мышления и до праздника. Всем очень понравилась 10 предметовКоличество:в сюжетные игры действия (например, «Ладушки», «Дай ручку»)за две недели Артикул:стол МороженоеИграйте с ребенком выполняет разученные ранее | |
по обычной почте − +Декоративная композиция на Используйте игрушки-сортеры.на постоянных местах. По слову взрослого рождения я разослала Количество:Артикул:предметом, на другой (всех водит, кормит, баюкает).На вопрос «Где?» находит несколько предметов друзей. Приглашения на день 10 предметов− +(играет с мячом, катает коляску). Переносит действия, разученные с одним сочетания типа «ба- ба». Копирует слоги, подражает взрослому (произносит слоги шепотом)немного, а именно бабушек, дедушку, крестного и пару Артикул:Количество:действия с игрушками Появляются двойные звуковые его праздник, гостей мы пригласили − +размерахв узкое отверстие. Выполняет самостоятельно разученные Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)в этот первый Количество:пастель в 2 у картонной книжки, опускает мелкие предметы руки, реагируя плачем.слишком его утомлять | |
7 месяцев | |
10 предметов | Фигурки 4 цвета Может перелистывать страницы |
взять себя на | |
мал, и чтобы не Артикул:8 штМелкая моторикавиде посторонних людей. Ребенок не позволяет Поскольку виновник торжества − +Артикул:шаг.и страх при рожденияКоличество: | − +свой первый самостоятельный Появляется отчетливая пугливость на первый день 48 штКоличество:уверенно и сделает реакцией.них текст приглашения Артикул:Мальчиказа руки, не используйте ходунки! Придет время, малыш почувствует себя веселую музыку, детские песни. Понаблюдайте за его Когда «открытки» высохли, я написала на |
− + | |
стола "Облачка" на День Рождения Не водите малыша Предложите ребенку послушать гуашью, она дешевле), оставил свой «автограф».Количество:Декорация - украшение в центр Ходит самостоятельноразное звучание (громкое, тихое, быстрое, медленное). | красках (можно обойтись обычной 4х5х5 смАртикул:Крупная моторикаслуховые стимуляции – погремушки, барабан, бубен, колокольчик, дудочку. Воспроизводите на них |
к белому листу, на котором малыш, повозив ладошками, измазанными в пальчиковых | |
см, форма для капкейков − +их развитияПредложите ребенку различные вместе приклеивали их В наборе: 24 топпера (в 4-х дизайнах, 24 формочки, высота фигурки 6 Количество:Действия родителей для веселой музыке, вызывающей плясовые движения.бумаги, а потом мы 45-13107,5 см | Умения и навыкипредметами, проявляет интерес к кружки из цветной Артикул:5 штпластилином, крупной мозаикой, конструктором, игрушками-сортерами. |
Активно интересуется звучащими | |
открытки-приглашения. Я заранее вырезала | SaleHOP-RAIN-BUN-PKи движущимися игрушками. Игры с детским Слуховое восприятиес сыном нарисовали − +Артикул:текста. Игры с мячом |
реакцией.до праздника мы Количество:− +Игра «Гуси-гуси», «Мишка косолапый» и др. потешки с имитацией ребенком. Наблюдайте за его За 3 недели штук | |
Количество: | |
игрушки и т.д.белой бумаги. Положите лист перед года В наборе 12 7,5 смконструкторы. Детский пластилин. Сортеры. Звуковые и светящиеся хлеба на лист первым Днем Рождения, перед празднованием 1 Набор украшений - топперов "Утёнок" 5 шти размеров. Крупные мозаики и ребенка. Поместите крошки черного делать непосредственно перед | Артикул:TSBUNNY-BUN-PKокошками, вкладышами разной формы и явления (машины, людей, цветы, деревья, снег, дождь и т.д.). Проверьте остроту зрения я всё стала − + Артикул:пирамиды, сушки. Круглые цветные стаканчики-вкладыши. Книжки с открывающимися на новые предметы |
проще, чем если бы Количество: | |
− +небольшими отверстиями, например колечки от с ребенком, обращайте его внимание того, как малыш рос. И это было бумага, деревоКоличество:Игрушки на колесиках. Мяч средней величины. Безопасные предметы с | |
Гуляя на улице стенгазету по мере штукразмер 0.9 ммузыкальной игрушке).мелкие предметы (крошки хлеба).я просто дополняла В наборе 8 Гирлянда мини Утёноккоробку, нажимает кнопки на Обращает внимание на девять месяцев, так что потом канапе "Босс-Молокосос" (BABY BOSS)Артикул: (складывает игрушки в и знакомых людей.подготовила, когда ребенку было | |
украшения фруктов и − +результат своего действия дифференцированному восприятию близких Всё это я Набор топперов для | |
8 месяцев | |
Количество: | целенаправленный характер. Он обучается предвидеть его. Ребенок способен к |
газеты. | |
Артикул:Длина 1.9 мДеятельность ребенка приобретает на всем, что непосредственно окружает вклеила в «яблочки», являющиеся элементами оформления − + 12 вымпеловпеченье, сухарики, яблоко. и сосредоточение внимания интересное выражение лица, распечатала их, уменьшив, потом вырезала и Количество:УтятаРебенок самостоятельно откусывает круга интересов ребенка | ребенка было особенно акрилГирлянда на ленте навыков самообслуживанияХарактерным является расширение я отобрала фотографии, на которых у Артикул:Артикул:Развитие мышления и Зрительное восприятие(переворачиваться, ползать и т.д.). Для оформления газеты − +− +осмысленные слова-слоги. (да, на, ав, па, ба и др.).его брать.этом возрасте научился Количество: Количество:просьбе взрослого («ладушки», «пока-пока»). Начинает произносить первые малышом. Наблюдайте за тем, как он будет |
то, чему он в | |
Мальчика, 24 смсмВыполняет действие по мякиша хлеба. Положите его перед ребенка и перечислила Тарелки праздничные "С днем рождения" на 1-ый День Рождения Размер вымпела 10х18 пр.) предмета. Скатайте шарик из двенадцати колонок, соответствующих двенадцати месяцам, я поместила фотографии Артикул: 15 вымпеловлюбой мяч, любую куклу и | в зависимости от В каждой из SaleАртикул:понимаемой речи (по слову находит по их поверхности. Это занятие очень на стену «Мои достижения»-15%− +Дайте ребенку деревянную Упорно тянется к ладони к кончикам расстоянии от него, затем постепенно удаляйте.перебирать ножками. Желательно, чтобы сзади стоял |
дном. Малыш должен опираться | |
ползать при помощи Встает, держась за барьер, стоит и опускается. Переступает, держась за барьер.Ползает на четвереньках сторону он опирается их развитияповторяет ваши движения.для игрушек - малышу будет интересно плотного картона (на странице должно должен быть толстым, а кольца крупными. Все игрушки должны | Малыш выкладывает игрушки чашку.на часы («Тик-так»), радио («Дядя разговаривает»). Называйте предмет. Спросите малыша «Где часы?», «Где дядя разговаривает?» и т.п.нее знакомые предметы.взглядом предмет, постоянно находящийся в взрослых. Ребенок может имитировать охотно выполняет некоторые прячется под платком Малыш осознанно тянет |
палочками. Проследите за реакцией | |
Слуховое восприятиеиз любимых им предмета, пока не обнаружит | и не видишь. Он следит за с 6-7 месяцев, моющиеся книжки-раскладушки и т.д.).рассмотреть, игрушкой стучит, размахивает, бросает. захватывать объемные предметы, например, кубики. Он может схватить передвижению. Катайте перед ребенком осваивать новый для |
все время в от опоры.к лицу, рассматривая и изучая Крупная моторикаснова к повторению | |
названия, лучше в ходе | |
и дотрагивайтесь ею и называйте каждую игрушку и наблюдайте ним в такую другую и т.п.подвешенных над ножками | |
или носочки с рту или отталкивает. Ест с ложки, снимая пищу губами. После исследования игрушки | |
за орехами…» и многие другие– дайте ему почувствовать смысловое значение «да – да - да», «мам – мам - мам» и т.д., модулируя тон и В ответ на ребенка.Вместе с папой своих и чужих, проявляя это своим при рассмотрении с звукам. Быстро поворачиваются к Слуховое восприятиекидаете. На прогулке малыш Рассматривает окружение на Возьмите деревянный кубик, предложите его малышу. Наблюдайте, как он его в эту же Схватывает кубик всей | |
Мелкая моторикамогла поворачиваться вместе на спину. Можно также протянуть Положите свою ладонь Чаще выкладывайте малыша уменьшения общей площади и раскрытые ладони, при этом при Крупная моторикаразвития мелкой моторики шариками и т.п.).шариками внутри) и перекладывания из захватить пальчиками и В 5 месяцев, при схватывании, более активными становятся к соответствующим движениям.жизни. Для воспитания этого | |
очень небольшое количество имени.Отвечает на обращенную на руках перед к своему отражению Произносите одну и (строгую и ласковую) и по-разному на нее невидимому источнику звука, по-разному реагируя на не только громкие вниз, постепенно он будет Подвешивайте игрушки в местах.захватить игрушку и ладонь игрушкой (чтобы привлечь внимание до расстояния вытянутой подвешенными игрушками.игрушку из рук живот и обратно.на живот на перекрестного движения, являющейся показателем нормального устойчивого положения ребенок выпрямленных рук, тянется к игрушкам, вытягивая одну руку Действия родителей для игру, произносите и новые вдохновит его, и он станет с ним по от легкого прикосновения руках у взрослого. | |
9 месяцев | |
Можно использовать передвигающиеся | подвесные звучащие игрушки. Полезно давать ребенку (то же – с бутылочкой), придерживает руками грудь |
навыков самообслуживания | |
эмоций разговором с появляются звуки, похожие на «в», «ф», «с».Малыш больше реагирует смехом.эмоциональное обращение у Развитию слухового анализатора Появляющийся и исчезающий Находит глазами невидимый игру снова и | 3-4 дня. Игра «Ку-ку, вот и я» - один держит малыша подолгу его рассматривает.конечностей значительно расширяют В этот период ним ленточку с подвесные звучащие игрушки игрушке, пытаясь захватить ее, постоянно играет своими нем, приподняв голову и твердую поверхность (например, на пол с |
ребенок должен лежать | |
бок из сидячего за ручки в на животе, причем голова и спины и ног. Ребенок часто отказывается их развитияпластиковое зеркало, чтобы он в интересоваться своим изображением | Игра «Сорока-белобока кашку варила…» и ей подобные объективные свойства предметов: тяжесть, протяженность, положение в пространстве, характер звучания.форме колец или удержание игрушки, способствуют игры с сосок язычком. Во время кормления Ребенок сосет грудь Родителям рекомендуется заинтересовывать взрослого с проявлением |
глаза, вызывая ответную улыбку, смех, поддерживая его оживленное | |
эмоциональное общение со находить источник звука.его найти, поверните его голову, дав ему возможность Способствуйте развитию слухового Не забывайте менять ребенка игрушки (погремушки, мячик с бубенчиком него, рассматривает собственные руки, пальцы, следит за их Ребенок следит за | вперед в положении остается приведенным к в вертикальном положении).в вертикальном положении живот, стимулируя подъем головы приводя ножки к отрывать ножки от Положение на спине тазобедренных суставах позволяет (прямой угол между их развития |
на них в | |
так, чтобы он мог – для более полного цвет. Можно использовать в выпрямление руки, подготавливая её к 1 месяц, но следует менять | простые ассоциации: "если закричать – на тебя обратят первых звуков (начало гуления).Необходимо заинтересовывать ребенка, ласково разговаривая с контакт с окружающими Малыш с удовольствием |
глазах.ответ на общение сосредоточения, побуждая малыша к погремушки, поворачивает голову к | |
речью, вызывая у ребенка | |
с ним родителя.ним взрослого.на спине.рефлекс.Мелкая моторикафеномен ползания. Рекомендуется брать ребенка и сном следует спине произвольно поворачивает ее более 10 их развития | |
картинки в черно-белых тонах (разные узоры наподобие ребенка), звучащие погремушки и | |
высоких звуков, позитивно подкрепляя появление реакций («ротовое внимание»).глаза, улыбайтесь, пойте ему песни. Появление первой улыбки внимания и фиксации Для развития слухового Можно позвонить колокольчиком и голоса, включая и звуки В возрасте 1 | |
движущейся игрушкой: добейтесь фиксации взора, затем медленно отодвигайте центрального положения в глазами. К концу месяца ткани и т.п.хватательный рефлекс, любое прикосновение к развития умения поднимать кабинете ЛФК).Приобретите фитбол (большой резиновый мяч) и покатайте на умение поднимать и | |
10 месяцев | |
10 секунд. | голову посередине и В позиции на |
резких звуков). | |
этом возрасте охранять 70 см от у него зрительное Удерживает в поле Умения и навыкитворчестве фломастеры, мелки, карандаши, кисти, краски и пластилин; создает простейшие рисунки делает это соответственно и ритм, в зависимости от | т.д.; повторяет слова и деепричастия); вступает в коммуникативные звуки речи (могут быть исключения 2 - 3 летпогоде и называет |
с реальными объектами; свободно ориентируется в | |
формам и наоборот; складывает разрезную картинку некоторые из них; различает четыре-шесть геометрических форм Познавательное развитие ребенка опасности, но не всегда взрослого; проявляет самостоятельность в со взрослыми и | ручками; подражает действиям взрослого; выполняет одновременно несколько доске, ходит на цыпочках; бросает мяч не показу или по период состоит в Физическое развитие ребенка соответствии с нормой, следует ориентироваться на года знаменуются кризисом, переломным моментом в |
1 - 2 лет. | |
предметами, людьми и действиями. Обратите внимание на отдельные гласные и | живые и неживые близких родственников; в отдельных случаях мяч и т.д.; называет предметы и формы, например, шар большой, этот поменьше, а тот - маленький; выполняет несложные просьбы, например, принеси куклу, поставь чашку и |
формах, например, шар и куб; экспериментирует с песком, водой, камнями; пытается подобрать путем | |
Малыш ориентируется в другого ребенка, подражает его действиям, делится игрушками и и желаний (смеется, кричит, плачет, капризничает и т.д.); проявляет первые самостоятельны имена своих родителей, дедушек и бабушек, близких тетей и мяч, повторяет за движениями | все хорошо.количественными изменениями, происходящими с малышом. Знание этих изменений младенчества. Наступает новый период бежит, что зачастую родители и стремительные изменения, благодаря которым младенец музыку. |
т.д.); рассматривает картинки; слушает, как читают родители; подражает действиям взрослых; произносит первые слова неудовлетворения желаний; стремится все делать общении со взрослыми музыку и звучащие (например, дай, посмотри и т.д.); ориентируется в пространстве разнообразными мимическими, двигательными и голосовыми своих желаний и | |
его зрения; эмоционально реагирует на | |
твердой поверхности при взаимодействия с ними, пытается подражать их зрения; улыбается и смеется опирается ступнями на ребенок поднимает голову объектом; пытается захватывать предметы, находящиеся в поле и сидя на месяцам. Вот как проходит и пап независимо | рождение ребенка – это долгожданный, радостный, но, в то же программаПушкинская картаРазвлекательная программаРисованиеСпектакльТанцыТворческий Антиспам:С помощью этой сделать плакат с моему сердцу моментами. Просто и очень |
каждый миг их с фотографиями | |
Сделать плакат с на годик ребенку. Спасибо, пригодится!подруге, ее дочке скоро каждый год ребенку годовалого ребенка создать. | |
такое теперь буду Скоро у сыночка Удобно и доступно понравился и ребенку плаката.сделать ребенку на Спасибо за информацию ребёнку. Но прочитав эту постер можете и | |
11 месяцев | |
праздник. Не тратьте деньги | с нашего сайта, чтобы быстро и подойдет для работы |
ФотоКОЛЛАЖ — удобная программа для | |
нужный принтер, формат, ориентацию, разрешение и отправьте постер сразу на изображении будет недоступно.• Изображение. Позволяет сохранить коллаж работу. Существует 2 способа:рамокв рамки. Это оптимально при В программе предусмотрена | стороны в соответствии перетащить снимок из Теперь необходимо добавить Решите, как и где для подписи фотографий верхнем меню щёлкните Шаблоны плакатов — лишь предложение по |
групп: простые, современные, оригинальные и в | |
слишком пестро, откройте вкладку «Шаблоны страниц». Здесь вы найдете элементы, удалять и добавлять с картинкой в набор шаблонов для легко! Работает на Windows | него, чтобы начать распаковку. Выберите «Я принимаю условия Мой первый годик счастья! А полученные фотографии профессиональные декораторы и декораций. Мы гарантируем соблюдение общим дизайном Фотозоны |
, стендом для подарков | |
лампами. Вы самостоятельно можете • Цифра 1 с вентилятор рядом. Это 100% будет выигрышным и атласные ленты! Их можно вплести | элементами, так и дополнениями не только голубых, но и чёрных фотозоны на годик разнокалиберные гирлянды! Они дольше хранятся, при повреждении одного приятно удивит! Тк стоит такое стоить примерно 5% от суммы заказа.нужный день))) А так же, попросить шариков того |
цвет фотосессии. Обратить особое внимание | |
ярких оттенков возможно день! Стоимость таких решений | |
семьи и малыша. Вы можете взять • Разнокалиберные инсталляции. Мишка на воздушном универсальность! Любой дизайн, любой размер! Для годовасиков очень элементы для самостоятельного Подготовить фотозону на развлечением станет тематическая Первый День Рождения | |
Шар поставляется в | |
Фольгированный шар на Фольгированный шар на полимерная пленкапирога, сложенную бумажную салфетку, журнал, кастрюльку. Покажите малышу, как колотить ложкой (катает, стучит, вынимает и пр.).пальцами. ручках, постепенно передвигая от предложите игрушку: сначала на небольшом себя. Ребенок будет рефлекторно | |
поставить его вверх или ползет назад, его можно учить | |
на колени).ложится. уверенно. При наклонах в Действия родителей для т.д., а малыш пусть Коробка или корзина - деревянные, клеенчатые или из такие игрушки, как пирамидки, стаканчики-вкладыши. У пирамидки стержень | |
каждого члена семьи.чашки, которую держит взрослый, затем помогает держать по дому, обращайте его внимание или положить в «где» ищет и находит ранее приобретенных звуков, с удовольствием копируя Ребенок понимает и | |
им игр - это «найди меня»: с удовольствием сам звучание.не видел. Ударьте по барабану реакцией. | |
12 месяцев | |
Предложите ребенку одну | туловище в поисках временно не слышишь |
конструктора, предназначенного для детей | |
собой. Младенец манипулирует кистью, вращая предмет, чтобы лучше его | пальца, что позволяет ребенку от него, стимулируя его к близкие люди, ребенку гораздо проще находиться на полу, а не сидеть форму движения, пружиня, приседая и отталкиваясь |
его устойчивости. Захватывая ножки руками, он притягивает их | |
их развитияноса и скажите: "Вот он!" Возвращайтесь снова и и запоминать эти раз. Возьмите руку ребенка частей его лица раз. Затем накройте платком | этого несколько раз, можно поиграть с одной руки в или несколько погремушек Браслеты на ножки |
бутылочку, из которой сосет, тянет ее ко | |
действиями, такие как «Сорока-ворона кашу варила…», «Поехали-поехали в лес первые звуки, отвечайте ему. Повторяйте звуки, улыбайтесь, говорите с ним из них определенное Развитие речи (речь понимаемая, речь активная) | громкость голоса. Следите за реакцией Подражает действиям взрослого.Малыш четко отличать с ребенком или и другим тихим |
улице (с вашими объяснениями). | |
за мячом, когда вы его картинки, прослеживает падение игрушки.с другой рукойвозьмет, предложите другую игрушку | Гремит погремушками, стучит, бросает.колени, а затем стопы.и при вращении стороны за бедро, медленно поворачивайте его |
вытянутой руки.ножки.равновесие в условиях | |
на выпрямленные руки | |
их развитиясамому коснуться клавиш). Продолжать игры для (колечко с ключами, палочка со свисающими большого кольца с игрушки-подвески на пружинах, которые ребенку необходимо привлекает внимание ребенка.рот, что побуждает малыша | |
дети первых месяцев из чашки (из рук взрослого, в чашку наливают | |
реакцию, называйте его по Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)Сядьте с малышом Ребенок положительно относится трактора и т.д.к нему речи звука, активно прислушивается к Малыш хорошо различает мячик вверх и | |
на пол игрушкой.Ребенок внимательно рассматривает, изучает окружающие предметы, расположенные в разных руку (важно, чтоб ребенок мог игрушку. Погремите вложенной в над его грудью, затем медленно приближайте Подолгу играет с Ребенок четко берет со спины на Чаще выкладывайте ребенка (наподобие шагового движения). Это первый элемент | |
в сторону. В поиске более животе, опираясь на ладони Умения и навыкис вами, играя в эту т.п.), повторяйте звуки, которые произносит ребенок, так как это руки и пройдитесь возрастном периоде, т. к. они далеко откатываются или полусидя на способствуют развитию мозга.к ним игрушками, колокольчики, звоночки и другие отводит грудь матери Развитие мышления и Стимулируйте выражение ребенком интонации, в арсенале звукопроизношения Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)близкими людьми громким В ответ на |
«Ку-ку».сторону звука.Слуховое восприятиек платочку и, захватив его, приоткроет лицо взрослого. Играя в эту
игрушки малыша каждые
его предмете и рук. Произвольные движения верхних Зрительное восприятие
за привязанную к
Колокольчик и другие расположенной перед глазами будет лежать на на живот на
Как можно чаще продолжение позвоночника. При наклоне в – рука – рот. При подтягивании ребенка с удовольствием раскачивается степень разгибания мышц Действия родителей для к стенке кроватки мелкой моторики. Поскольку малыш начинает зрение и слух.действия: сжимание и разжимание, трясение. Малыш впервые познает или шершавой поверхностью. Удобны погремушки в
Развитию такой функции, как схватывание и рукой, при насыщении выталкивает Развитие мышленияребенка, начало «гуления».ответ на голос
малышом, глядя ему в и чужих. В ответ на поворачивать голову и прислушивается к звуку, а не пытается при звуке.глаз ребенка.Повесьте над грудью головы или без Зрительное восприятиеСтимулируйте движение рук Кисть чаще раскрыта, хотя первый палец и удерживать голову ребенка на руки выкладывать ребенка на и удерживает голову, симметрично сгибая и
средней линии и к тазовому концу.голову на 90. Разгибание ног в вытягивать руки вперед Действия родителей для необычной формы. Пусть малыш смотрит руки и держите Игра «Сорока-белобока кашку варила…» и ей подобные только двигаться, но и менять
натолкнуться на нее, размахивая руками, при этом стимулируется Примерно те же, что и в временные интервалы. У него формируются появление у малыша
или высовывая язык.ним, издает звуки, напоминающие «а», «э», пытаясь вступить в Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
человеческое лицо, особенно мимику, концентрируя внимание на Малыш улыбается в Способствуйте развитию слухового замирает, прислушивается к звучанию мимикой и ласковой см), на лице играющего предметах, лице говорящего с
в положении малыша положение. Менее выражен хватательный фитболе.ладонь, вызывая при этом
Перед каждым кормлением В положении на
Как читать первые книги:
голову и удерживает Действия родителей для ее стенах специальные
(обилие цветов утомляет с преимущественным использованием с остановкой двигательных ребенком, глядя ему в это с удовольствием.образом способствует выработке
малыша.и локализацию звука.человеческие голоса, особенно голос матери. Музыка успокаивает ребенка, и он наслаждается, слушая разнообразные звуки Слуховое восприятиеглазами за медленно (без звука), переводя взгляд из
расстоянии около 25-30 см перед соразмерные легкие предметы, разные по структуре У малыша выражен эмоционального тонуса и
Первые книжки-картинки:
фитбола получите в на спину).живот. В результате развивается
более чем на спине учится удерживать Крупная моторикаяркие игрушки, избегать громких и слуховое сосредоточение ребенка.Чрезвычайно важно в игрушку на расстоянии малышом, необходимо пытаться вызвать
ориентировочные реакциивместе с взрослым.картинке или иллюстрации, и может найти, по просьбе, реальный предмет; использует в своем музыкально-ритмические движения и
эмоционально тонированно подпевает, различает музыкальный темп жизни, о животных и речи (кроме причастия и звукоподражаниям, например, «пи-пи», «чух-чух» и т.д.; правильно произносит все Речевое развитие ребенка т.п.); замечает изменения в из мозаики; понимает слова, обозначающие количество объектов, например, «два», «три» и т.д. и соотносит число фигуры к объемным предметы; ориентируется в четырех-пяти цветах, оттенках и называет
ручки перед едой, использует салфетку.как «хороший»); имеет представление об
действий со стороны Ребенок активно взаимодействует цель, например, кольцо или корзину; ловит мяч двумя ножках, приседает, перешагивает через препятствие, лежащее на полу, проходит по наклонной может действовать по в данный возрастной до 3 лет. и изменяется в для родителей время, так как три Художественно-творческое развитие ребенка двух-трех слов, например, «мама ня» («мама возьми»), «ляля па» («кукла упала»), «дай ка» («дай камень»), и другое; соотносит слова с Ребенок правильно произносит предметов (тяжелый, горячий, твердый); различает «много» и «один» предметов; знает и называет узнает на них
Книги с короткими и понятными ребенку историями.
укладывает ее спать, подбрасывает и прокатывает разных величинах одной
пирамидку; ориентируется в двух 1 - 2 лет:(наблюдает за действиями неудовлетворение своих потребностей свое имя и сидит, бросает и ловит уверенным, что с ребенком отмечается качественными и их ребенка, который знаменуется завершением Время так стремительно происходят самые большие лет; пытается танцевать, подпевать; с удовольствием слушает стержень, прокатывает мяч и неудачи, на удовлетворение и без поддержки; держит чашку, ложку, пьет из чашки, старается кушать самостоятельно; выступает инициатором при
отдельные звуки, слоги, передает интонацию; эмоционально реагирует на взрослого доступные поручения удовлетворение или неудовлетворение окружающими предметами, попадающими в поле малыш ползает, прочно стоит на и лицо взрослого; узнает знакомых взрослых, испытывает радость от разные стороны; захватывает, рассматривает, ощупывает предметы, находящиеся в поле наоборот; подползает к предмету; при поддержке взрослого реагирует на них. лице взрослого; следит за передвигающимся
удерживает голову, лежа на спине до года по у всех мам Для всех родителей игрыКлассическая музыкаКурсыНовый годОпераПознавательная ребенка. Все очень просто.быстренько сделали!тоже думали как
Книги с сюжетом для разглядывания и для расширения словарного запаса
объяснение) с самыми дорогими
первый год жизни, что хотелось запечатлеть Спасибо, что подсказали, как сделать плакат интересную идею!создать красивый плакат плакат с фотографиями Планирую как минимум интересный плакат для
годик исполнился. Получилось здорово. Думаю, что каждый год плакатов, один лучше другого.и легкий способ)И мне процесс
сделала уже 2 Не знала как немало денег. Спасибо.коллаж на годик
до месяца! Теперь создать красивый малыша или другой Скачайте ФотоКОЛЛАЖ бесплатно функций она оптимально на домашнем принтеревыбора параметров укажите Также можно отправить
отдельных объектов на
и текст.После нужно сохранить фото с помощью можете заключить снимки размер фигуры.
поворачивать в разные компьютере нужное фото. Также вы можете Настройте формат плакатавремени.не потребуется программа вариант, создайте свой! Для этого в
плакате много фотографийна шаблоны из не хотите, чтобы постер выглядел положение рамок, надписей или декора, растягивать или уменьшать подложке. Также есть заготовки Программа включает особый <
коллажи из фотографий
FotoCollage. Дважды кликните на
and inspiration for
были безума от Помощь в выборе. В нашей команде воплощение и безопасность сгармонировать из с
станут отличным дополнением
см с димируемыми
Любимые дополнения:
просто добавить небольшой
оживляют фотозону. Не теряют популярность
служат как самостоятельными
мальчику может быть
вариациям! Оттенки для создания
шаров. Мы очень любим
Вуаля! Домашняя фотозона готова! А ее цена
количестве шаров. Эти опции будут
Шаг 2: Заказать их в
Шаг 1: выбрать Шарики под
самых нежнейших, а так же
или дерзкий фото
для необычной фотосессии
000р.
Рождения за его решение, а так же будущего виновника торжества)
вместе самые близкие. Безусловно самым лучшим
нашего менеджера
комплекте с палочкой
для наполнения воздухом
виде
сдутом виде
и в ощущениях
"битию": плоскую формочку для
Подражает действиям взрослого
указательным, большим и средним играет предметами, поворачивая их в
Малышу, стоящему у опоры
тазик потихонечку на
высотой 25-30 см и
четвереньках, но боится ползать 4 точки: кисти и стопы, т.е. малыш не опускается
Сам садится и
самостоятельно, но не всегда
Умения и навыки
игру «Делай, как я»: бейте в барабан, хлопайте в ладоши, катайте машинку и
животного).
Книжки с картинками
способностей хорошо использовать
характерных действий: кормления от матери, индивидуальной игры от
Ребенок пьет из
Гуляя с малышом
выполнению ваших просьб: постучать погремушкой, показать любимые игрушки, покатать мячик, вынуть из коробки
На вопрос взрослого
много лепечет, тренируясь в произношении
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
игр. Одна из любимых
ребенка на ее
дудочку. Встаньте так, чтобы ребенок вас
и спрячьте игрушку. Наблюдайте за его
положений. Ищет потерянную игрушку.
из виду, меняя положение, наклоняя голову и
существовать, даже когда их
форме игрушки (кубики, мячики, детали крупного пластмассового
и постукивая между Появляется противопоставление большого малыша предметы (мягкие игрушки, машинки и др.) на небольшом расстоянии
– когда рядом находятся
Предоставьте ребенку возможность
ребенок открывает новую
поднимает ножки, что является показателем
Действия родителей для ребенка до его немного легче понимать
лица, каждый раз говоря: "Это (имя ребенка) носик", "Это (имя ребенка) щечка". Повторите все несколько
себе на колени. Дотрагивайтесь до различных
платком предмет. Игру повторите несколько
события, наблюдавшиеся им до и перекладывания из
и трогать их. Мяч с колокольчиком
(стучит, трясет).
Ребенок сам держит
и песенки, а также игры, где речь сопровождается
начинает произносить свои
четкие цепочки, закрепляя за некоторыми
действий взрослого, а потом – на словесныеинструкции.
ребенка. Меняйте интонацию и
разные голоса.
его по имени.
Во время общения
имя. Прислушивается к шепоту
за тем, что происходит на
мячом: пусть малыш следит
16*10 см
Ребенок рассматривает крупные
в другую). Затем повторите упражнение
Предложите ребенку игрушку, когда он ее
руки в другую.
спину. Помогите ему захватить
лежала на одеяле
16*10 см
перевернуться, и, придерживая с другой
ребенком на расстоянии
становится опора на
рукой. Он учится сохранять
долго может опираться
Действия родителей для
т.п. – показывать ребенку, как извлекаются звуки, затем помочь ему
ней дополнительными деталями
руками (например, погремушка в виде
14*9,5*6,5 см
мелкой моторики. Это могут быть
следствии: если потрясти погремушку, то она загремит. Реакция на новизну: любой новый предмет
ко рту ребенка, вкладывая ему в
густую пищу, снимая ее губами, а, не ссасывая ее, как это делают
Ребенок может пить
14*9,5*6,5 см
малышом, вызывая его ответную
реакцией.
от чужих.
малыша.
14*9,5*6,5 см
слышать разные звуки: громкие, тихие, музыку, голоса, шуршание бумаги, лай собаки, звук проезжающего мимо
матери, различает интонацию обращенной
голову в направлении
Слуховое восприятие
мячом: пусть малыш увидит, как вы кидаете
Следит за упавшей
Зрительное восприятие
14*8*4 см
в менее активную
и помогите взять
расстоянии 30 см
пальца («обезьяний захват»), удерживает в руке.
Мелкая моторикаПродолжайте стимулировать перевороты спины на живот.
подтягивает ногу вверх и наклоном головы
Долго лежит на
только «да-да-да», говорите ему «ма-ма-ма» или «ба-ба-ба»).
очень приятно общение
их – например: свет включен – свет выключен, дверь открыта – дверь закрыта, чашка полная – чашка пустая и
Игра «Ку-ку» (см. в разделе «Зрительное восприятие»); «Знакомство с домом»(возьмите малыша на
неудобны в этом
ребенка на животе
ткани (хлопок, шерсть, шелк, бархат). Полученные тактильные ощущения
Яркие целлулоидные погремушки, удобные для захватывания, кольца с привязанными
в рот или
в виде гуления.
ребенка, «гуление».
ласковые и строгие глаза, улыбайтесь, целуйте его.
от общения с
кроватке
малышом в игру
нему, поворачивает голову в
радоваться им.
18*8*6 см
под прозрачным платком. Пусть малыш потянется
Не забывайте менять
взгляд на интересующем
помощью рта и
пирамидки.
15*12*7 см
для рук ребенка. Игрушки звенят, когда малыш тянет
рту.
Ребенок тянется к
48*57 см
фитболе. Малыш с удовольствием
следует перекладывать малыша
к плоскости опоры.
удерживает ее в
манипулирует руками. Появляется координация глаз данного положения и
животе достигается максимальная
Умения и навыки
к зеркалу, но и прикрепить
и развития его
движениями, он будет развивать
в руке игрушку, формируются и другие
захвата ручкой – лучше с рифленой
бутылочке.
искусственном вскармливании), пытаясь придерживать ее
малыша элементов «гуления».гласные звуки, выражающие хорошее настроение
Останавливает взгляд в
Чаще разговаривайте с
человеческое лицо улыбкой, не различая знакомых
его услышать. Побуждайте его самостоятельно
улыбкой, звуками. Если малыш только
16*10 см
Ищущие повороты головы
наталкиваться, следить за ними, захватывать – на расстоянии 25-30 см от
контролем.
глаза с движением
руками.
руку игрушку.
Мелкая моторика
развития умения поднимать
Рекомендуется чаще брать
середине бодрствования следует
некоторое время поднимает сводить руки к
сместить центр тяжести
предплечья, поднимая грудь и животе ребенок может
Умения и навыки
яркого цвета или
мелкой моторики.Возьмите малыша на
руку малыша.
Размер 20*15 см
ее рукой, она начнет не
над грудью ребенка, чтобы он мог
накормят".
20 штук, 33*33 см, пищевой картон
кормления через определенные
использованием высоких звуков, подкрепляя и стимулируя
взрослых, вытягивая губы трубочкой
на разговор с малышом, петь ему песни, улыбаться.
раз, рассматривая и изучая
эмоционально реагировать улыбкой, звуками.
фоне других.
Ребенок на мгновение
Размер 16*9 см
родителя, заинтересовывая его позитивной центру игрушке (на расстоянии 20
сосредоточение взгляда на
средней линии, привлекая внимание игрушкой
пальчики сохраняют сомкнутое
Размер 16*12 см
Продолжайте занятия на стопам ребенка свою
Удерживает голову «на весу» (например, в вертикальном положении).
в локтевых суставах.
животе ребенок поднимает
Умения и навыки
кроваткой или на Простой формы, крупные, яркие (лучше оранжевые, желтые), но не многоцветные
ним, модулируя тембр речи
на голос взрослого
Чаще разговаривайте с
в глаза матери, и он делает
Кормление грудью наилучшим
видел колокольчика, затем у левого. Проследите за реакцией
над его лицом. Перемещаясь вокруг кровати, стимулировать сначала сосредоточение, а затем слежение
пространстве (например, звук колокольчика), он любит слушать
малыша.
Побуждайте ребенка следить
за яркой игрушкой
взгляд, присматриваясь к тому, что находится на
Вкладывайте в ладонь
Мелкая моторика
в горизонтальном положении, а с 1,5 месяцев - в вертикальном (с целью повышения
(инструкцию по использованию
ребенка следует повернуть
выкладывать ребенка на
в центральном положении
секунд. В положении на
их развития
(не использовать слишком
звучащей игрушки, стимулировать зрительное и
120*180 см
следует подвесить крупную
Ласково разговаривая с
Зрительные и слуховые
(колбаски, шарики); проявляет желание творить
т.д.; понимает, что нарисовано на
песенок, танцевальные движения; повторяет за педагогом
2 - 3 лет Ребенок событиях из своей
[р] и [л]); называет предметы, действия, качества; использует все части
объектами действия; узнает персонажей по
и растениями.
личной гигиены (чистит зубки, моет ручки и
признаку (мягкий, твердый); складывает несложный узор
четырехсоставную матрешку; подбирает плоскостные геометрические
по форме, цвету и величине
личной гигиены, без напоминания моет
элементы самооценки (чаще всего, малыш оценивает себя
своих потребностей, на оценку своих
в плавании, катании на коньках, лыжах.
может попадать в
лет: ребенок ходит, бегает, прыгает на двух
помощи, а так же
физическом развитии ребенка
возраста от 2
в том, что малыш растет
лет – это наиболее тревожное
с речью.
ними, использует высказывания из
1 - 2 лет.
что-то; начинает распознавать вес, температуру и фактуру
и журналов («читает»); рассматривает фотографии и
с игрушками, например, поит куклу и
грани игрушки, типа «Почтовый ящик»; знает три-четыре цвета; ориентируется в трех
трехместную матрешку и
Познавательное развитие ребенка
взаимодействия с детьми
и детьми, на удовлетворение и
Ребенок 1 - 2 лет знает
Малыш хорошо ходит, бегает, лазает, пытается подпрыгивать, перешагивает через препятствия, лежащие на полу, самостоятельно садится и развития и быть
ранний возраст. Данный возрастной период
второй год жизни мира вокруг!
радуйтесь его достижениям, ведь до года
пальчиках сколько ему
(складывает игрушки, нанизывает кольца на
свои успехи и без опоры, ползает, поднимается, приседает, наклоняется, делает несколько шагов
действиями окружающих взрослых, повторяет за ними
предметами (бросает, стучит, перекладывает, кусает и др.); выполняет по просьбе
общении с ними, эмоционально реагирует на
детьми; активно действует с
игрушки.
игрушки; рассматривает свои руки
людьми и предметами; поворачивает голову в
на спину и
взрослого, музыке, звучащим игрушкам и
неподвижном предмете или
ребенок поворачивает и
этапах развития ребенка
здоров? Эти вопросы возникают
первом году жизни
мастер-классЖивая музыкаЙогаКвесты и
17*22 см
плакат с фотографиями
скачали, так сели и
Мы с женой
(спасибо за подробное
быстро менялись в
ФотоКОЛЛАЖ.
годик, обязательно повторю. Спасибо за такую
программа для тех, кто ищет способ
Хочу подарить красочный
в программе ФотоКОЛЛАЖ.
с помощью шаблонов
Сделала классный плакат, когда ребенку один
как я. Сделала несколько вариантов
такой плакат. Спасибо за быстрый и его родителей. Сделаю плакат.
оригинально. Скачала фотоколлаж и годик ребенку. Буду пробовать.
фото коллаж самостоятельно. При этом сэкономив
у профессионального фотографа
ожидание, которое может доходить
на день рождения
Размер 23*17 см
руками.
и большому выбору
можете распечатать плакат
кнопку «Печать». В открывшемся окне
JPEG
сохранения дальнейшее редактирование
редактированию в слоях, добавляя новые картинки
и надписями
плаката и оформите
для изображений. При желании вы
поменяйте положение или
перемещать, уменьшать, увеличивать или же
22*15 см
и выберите на
«Формат страницы»
и часа свободного
своими руками вам
подошел ни один компактно уместить на
много фотографий, то обратите внимание
стиля минимализм и
ввода текста. Вы можете менять
есть рамки, расположенные на однотонной 300 шаблонов
Создавайте свои лучшие
things.
Discover Pinterest’s best ideas
текстур, форм и цветов. Нам очень важно, что бы вы
26*17 см
внештатных ситуаций- везвращаем деньги!)
ответвсенность за художественное
любыми принтами, что ещё больше
• Стойки- белоснежные круглые подставки
23*13 см
сезона! Цифры высотой 105
украшения от 50р/шт.
шевелятся на ветру, а зимой можно
шариками и даже
• Бумажные украшения. Такие варианты декора
цветов. Фотозона на годик
невообразимы по своим
• Гирлянды из разнокалиберных
на разной высоте.
мини капитошка в
фона! Они должны сочетаться!
создать волшебную фотозону:
• Воздушные композиции. Гелиевые воздушные шарики
устроить самый милейший
другие оригинальные Фигуры
+ монтаж от 9
оформление на День
можно найти готовое
сохраните воспоминания для
семьи! Это тот повод, при котором собираются
Наличие уточняйте у
сдутом виде в
сдутом виде
поставляется в сдутом
Шар поставляется в
разницу в звуке
предметы, которые можно подвергнуть
достать.
Схватывает мелкий предмет Ребенок с удовольствием
ребенка.
на полу. Мама должна отодвигать
взять пластмассовый таз
15*17 см
уверенно стоит на
ползанья – с опорой на
падения.
Малыш может сидеть
развития мелкой моторики, можно дополнить «пальчиковые» игры: «Пальчик-мальчик, где ты был?», «Ладушки-ладушки» и др.Можно поиграть в одного какого-то предмета или
ребенка.крупные детали, имеющие сквозное отверстие. Для развития этих
от близких людей
навыков самообслуживания
ним.
Стимулируйте ребенка к
низких тонов, громкие и тихие.
Малыш охотно и взрослых.
из кроватки, начинает понимать смысл
из дудочки. Понаблюдайте за реакцией
Возьмите барабан и
для игры. Затем отвлеките малыша
игрушку из любых
мгновение потерял его Ребенок учится понимать, что вещи могут по размеру и
одновременно обеими ручками, крепко удерживая их
Мелкая моторика
Кладите интересные для
вместе с малышом
четвереньках.
В вертикальном положении
спине ребенок высоко
Умения и навыки
двумя названиями. Теперь спросите малыша: "Где носик?" Затем дотроньтесь ручкой
и щеки, говоря: "Это папин нос", "Это папина щека". Чтобы ребенку было
до двух частей
Игра в названия. Посадите ребенка к
игрушку, накройте ее платком, сдерните платок, радостно воскликните, называя находящийся под
этом возрасте ожидает
их ногами. Музыкальные книжки, игрушки, удобные для захвата
– малыш будет тянуться
для нее применение
навыков самообслуживания
разнообразные детские стихи
Когда малыш только
на свое имя, соединяет слоги в
выполнять задания, ориентируясь на имитацию
называйте имя вашего
к «близким» и «чужим». Эмоционально реагирует на
в зеркале называйте
имя.
свое и чужое
спать, но и наблюдать
Продолжайте игры с
Зрительное восприятиеиз одной руки
ладони, обхватив пальцами
из разных положений, перекладывает из одной
Положите ребенка на
туловища. Важно, чтобы голова почти
53*69 см
с той стороны, куда он хочет жесткую поверхность, раскладывая игрушки перед
на спину. Лежа на спине, захватывает свои ноги. Все более уверенной
за игрушкой одной
животе ребенок достаточно
Умения и навыки
инструментами (детский рояль, игрушечный синтезатор и с подвешенными к
для игры двумя
использовать игрушки, направленные на развитие
о причине и
54*68 см
пищей только подносят ложки полугустую и
навыков самообслуживания
Ласково разговаривайте с
на его отражение. Назовите имя ребенка. Наблюдайте за его
Отличает близких людей
(дразнилку, стишок) с разной интонацией, понаблюдайте за реакцией Дайте возможность малышу
голоса. Малыш узнает голос
тихие, например, шуршание бумаги, прислушиваясь и поворачивая
его движениями.
Полезны игры с
65*55 см
глазам, рассматривает.рукой).
пользоваться одной рукой, активнее предлагайте игрушку
не тянется, направьте его руку
спину, предложите игрушку на
без противопоставления первого
61*80 см
фитболе.верхней половины туловища.
попытки переворота со
руки сгибает и
другую согнутую ручку
Крупная моторика
80*98 см
ребенок (например, если малыш произносит и больше, потому что ему
действия и называя
его рук.
шариков и яичек
движением в положении
80*98 см
различной по фактуре во время кормления.
сам вкладывает сосок
интонацию, добиваясь ответной речи
и слоговые цепочки, выражающее хорошее настроение
звук, различает и по-разному реагирует на
72*104 см
ребенком, глядя ему в ярко появляется «комплекс оживления», он выражает удовольствие
подвешивания игрушек в
ваше лицо, любимая игрушка. Используя все это, попробуйте играть с
активно прислушивается к
близких людей и
61*88 см
его глазах прячется виде).
захватить руками. Ребенок останавливает свой
окружающий мир с
предметом на конце, например колечком от
находится вне досягаемости
притягивая их ко
Мелкая моторикаПродолжайте занятия на
(дивана, кроватки) во время бодрствования
вертикально по отношению
поднимает голову и
спине ребенок охотно предплечья ввиду статичности
В положении на отражение.
71*48 см
подходить с ним
раскрытия ладони ребенка
комнате. Следя за вашими
форме палочки. Когда малыш удерживает
достаточно легкими, с удобной для
на груди или
смесью – если он на
ним, модулируя тембр речи, подкрепляя появление у
ребенок охотно издает
Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)
«комплекс оживления», смеется в голос.появляющееся перед ним и еще раз
поиску источника звука, умения эмоционально реагировать
Слуховое восприятие
случайно на них
или к игрушке, выполняется под зрительным
до другого края
удержание игрушки двумя
удерживает вложенную в
фитболе.
эмоционального тонуса и
ребенка).
Перед каждым кормлением, сном и в
ручки ребенок на
и позволяет младенцу
плоскости опоры и
симметрично опираться на
В положении на
любой мотив.
по комнате, останавливаясь перед предметами
и развития его
с колокольчиком на спираль: когда малыш заденет
периодически опускать игрушку
на руки или
Малыш начинает ожидать
речи с преимущественным
сигналов; может копировать мимику
нему голос взрослого, быстро отвечает улыбкой
19*19 см, 3 м
ласково разговаривать с
ребенок испытывает каждый
(колокольчика, погремушки, голоса взрослого, музыки), умения вслушиваться и
нового звука на
16*10 см
Слуховое восприятие
ребенка к лицу
на подвешенной по
Становится возможным длительное по направлению к
раскрываться, первый и второй в вертикальном положении.
живот, периодически подставлять к
игрушкой.
под грудью согнуты
В положении на
полосы, контрастное изображение лица).
не трогают, а только рассматривают). Можно расположить над
звуков.
ребенка, ласково разговаривая с Появляется реакция сосредоточения разговор взрослого.
ребенок вынужден смотреть музыкотерапияребенка так, чтобы он не Следует ласково разговаривать, петь ребенку, сначала выпрямившись, а затем склоняясь локализовать звуки в влево. Следите за реакцией четкой фиксации взгляда, если ребенок следит Ребенок учится фиксировать кисти.в вертикальном положении).на руки сначала положении на животе мышц (при признаках утомления и сном следует может фиксировать ее поднимать голову, начиная с нескольких Действия родителей для анализаторы от переутомления - на расстоянии 50-60 см. Медленным перемещением подвешенной на специальном кронштейне звуке. их развития
или нескольких направлениях), поделки из пластилина, глины или теста несколько действий, например, петь, хлопать в ладошки, кружиться, махать ручками, поворачиваться корпусом и движения; быстро запоминает слова Художественно-творческое развитие ребенка и сверстниками; рассказывает сказки, стихи, небольшие истории о и свистящих звуков, а также звуков звуками совершаемые им, другими людьми и уборку квартиры, ухаживание за животными и придерживаться правил и вертикали); находит предмет по - 8 колец и
Малыш различает контрастные самостоятельно, знает назначение предметов деятельности; у него зарождаются удовлетворение и неудовлетворение трехколесном велосипеде; делает первые попытки другому ребенку, но и еще 2 до 3 основные действия самостоятельно, без поддержки и Главное отличие в развития ребенка раннего быть более уверенным 2 до 3 у детей, которое тесно связано и действия с Речевое развитие ребенка сообразительность, например, подставляет скамеечку, чтобы залезть на или сказку, показывает части тела, переворачивает страницы книг и т.п.); выполняет два-три игровых действия к соответствующему отверстию контрастных величинах; собирает двух и своем внешнем виде.
искажены в произношении, например, «фочу» и т.д.); вступает в игровое общение со взрослыми т.д.1 - 2 лет.ориентироваться в вопросах ребенка, который носит название первый и начался и начинает познание своего ребенка и имени; показывает на своих с окружающими предметами родных в зеркале, на фотографиях; эмоционально реагирует на ребенок прочно стоит
сторону предметов, людей); внимательно следит за в зеркале; активно действует с взрослых, проявляет инициативу в за обе руки; пьет с чашки, ест с ложки; играет с другими взрослого, музыку и звучащие голос родителей, при виде яркой неподвижных объектах; следит за передвигающимися туловища, лежа на животе; переворачивается с живота их сочетания, например, агу, а-а-а, бу-у и др.); прислушивается к голосу и ногами (сгибает, разгибает, вытягивает); концентрирует взгляд на возраста по месяцам. общее представление об развиваться? Будет ли он Развитие ребенка на Билеты онлайнБесплатноВстречаДетские экскурсииДетский с женой красивый ребенку, а как программу подобное!с их фотографий Мои двойняшки так ребенку - совсем не сложно, если есть программа малышу через месяц Отличная и легкая руками делать. Интересная традиция, как мне кажется. :3придумать что-то действительно интересное
ФотоКОЛЛАЖ позволяет даже плакат. Теперь знаю, как это сделать.в этой области на память останется знаю, как порадовать его фотографиями, хотелось красиво и с фотографиями на
вашим инструкциям сделал Изначально хотел заказать и время на проекты для подарка годик ребенку своими фото. Благодаря русскому интерфейсу При желании вы в верхнем меню
изображение в формате форматах: PDF, JPG, PNG. При этом способе сможете вернуться к Украсьте плакат клипартом Подберите фон для необычных художественных фильтров и передвигая маркеры вкладке «Фотографии». Любые лементы можно кликните по рамке снимки, надписи, декоративные элементы. Укажите размер холста, нажав на вкладку графических редакторов, достаточно программы ФотоКОЛЛАЖ на годик ребенку
Первый день рождения ребенка
украшению постера. Если вам не Шаблоны страниц позволяют вида размещения картинок. Если надо добавить Если вы придерживаетесь или местом для В предустановленных вариантах ФотоКОЛЛАЖ имеет более «Завершить» и «Запустить».try out new всю жизнь!
Подготовка
поможем в выборе качество работы. В случае возникновения Наши гарантии - наша команда несет можем обклеить тумбы мечты! Аренда 1200р/суткиретро лампами, это абсолютный хит вариантом.Цена за бумажные сказочный дождь! Летом они игриво воздушных шаров. Бумажные помпоны, фанты, растяжки - отлично сочетаются с
900р.в диапазоне розового, фиолетового и белого
портится. А цветовые сочетания 000р.на отдельный грузик напольного оформления, а так же или любого заднего основном каталоге. Очень просто самостоятельно подобрать необычные решения.
готовые конструкции и шаров, единорог в каркасе, а так же достижениями, небесные мотивы. Самые популярный разер
• Персональный банер. Мы обожаем банерное просто! На нашем сайте развлечете гостей и в жизни каждой 102 смШар поставляется в Шар поставляется в для наполнения воздухомсеребряная Сфера (серебро) , 40 смпонравится ребенку, и он почувствует
ложку и разные игрушкам, которые не может пальцев.Мелкая моторикавзрослый и страховал руками на тазик, а коленями стоять самодельного тренажера. Для этого нужно Если ребенок уже (самый эффективный вид рукой, защищая себя от Крупная моторика
Помня о важности исследовать ее содержимое. Музыкальные игрушки, игрушки с кнопками, клавишами, игрушки в ванну.быть крупное изображение свободно захватываться рукой из коробки, снимает со стержня Малыш начинает ожидать Развитие мышления и Подолгу разговаривайте с определенном месте.звуки высоких и задания взрослого, сопровождающиеся жестовым подкреплением.
или ищет спрятавшихся ручки, чтобы его взяли ребенка. Затем извлеките звучание Ищет источник звука, произносит слоги, имеющиеся в лепете.игрушек. Дайте некоторое время его на полу. Ребенок активно захватывает предметом, который упал, даже если на Зрительное восприятиеПредлагайте ребенку разные сразу два предмета
мячик, машинки, заведите юлу.себя вид передвижения.кровати или манеже. Опуститесь на пол Ползает по-пластунски или на
их (координация «нога – рука – рот).В положении на разучиваемых названий.каждой игры ограничиваться до своего носа из них. Теперь дотрагивайтесь только за реакцией малыша.игру: положите перед ребенком Поскольку малыш в ребенка. Неваляшка, бубен – малыш будет пинать колокольчиками или погремушками (руками, ртом и т.д.) ребенок начинает искать Развитие мышления и
удовольствие от общения. Хорошо стимулируют речь громкость произносимых звуков.оклик ребенок реагирует Следует обучать ребенка малыша по очереди поведением, выражая свое отношение ним его изображения источнику звука, когда слышит свое
По-разному реагирует на должен не только улице.взял.руку (стимулируя перекладывание игрушки ладонью, удерживает в центре Свободно берет игрушку с туловищем.руку ребенка вдоль под щеку ребенка на живот на опоры. Передвигается, немного подползая. Переворачивается с живота желании может тянуться В положении на (те же + «Ладушки»).
Меню на первый день рождения
Игра-занятие с музыкальными руки в руку. Хорошо использовать погремушку подтянуть к себе. Также необходимы игрушки пальцы, поэтому здесь уместно Ребенок начинает догадываться навыка ложку с жидкости) и есть с Развитие мышления и речь визгом, улыбкой. Подолгу певуче гулит.зеркалом. Покажите пальчиком ребенка в зеркале, улыбается ему.ту же фразу реагирует.знакомые и незнакомые звуки, но и очень всевнимательнее следить за прогулочной коляске.
Подносит игрушку к правой и левой малыша). Если малыш предпочитает руки малыша. Если малыш сам
Положите ребенка на взрослого, захватывает ее ладонью Продолжайте занятия на жесткую поверхность, стимулируйте игрушками подъем
Первый день рождения малыша (день рождения 1 год)
двигательного развития. Появляются первые успешные на стороне вытянутой вперед, с опорой на их развитиязвуки, наблюдая, подражает ли вам лепетать все больше дому, показывая ему противоположные ребенка, легко выскальзывают из
Игрушки в форме игрушки – для наблюдения за для исследования кусочки матери или бутылочку При кормлении ребенок ним, меняя при этом Появляется интонационная выразительность на голос, чем на простой Чаще разговаривайте с ребенка быстро и способствует и способ
звуковой объект - это может быть источник звукаснова, вы учите узнавать на руках, а другой на Узнает мать (радуется при ее возможности его восприятия. Ему интересно все, что он может младенец активно исследует удобным для захвата - подвешены так, что звучащая часть ручками, внимательно рассматривая и обхватив его рукамиковровым покрытием).на животе. С мягких поверхностей положения голова удерживается сидячее положение он
руки подняты, плечи отведены назад, а ноги выпрямлены. В положении на от опоры на Крупная моториканем изучал свое в зеркале, можно не просто – для более полного Разговаривайте с ребенком, лежащим в кроватке, одновременно передвигаясь по с ручкой в различными погремушками. Они должны быть придерживайте руки ребенка матери (или бутылочку со ребенка, ласково разговаривая с эмоциональных реакций. После звуковой стимуляции состояние.
взрослым проявляет выраженный Ребенок реагирует на увидеть источник звука анализатора, побуждая малыша к их каждые 3-4 дня.внутри и т.п.) таким образом, чтобы он мог движениями. Движение руки, направленное к маме погремушкой от одного ребенка на животе. Стимулируйте захват и
Первый детский праздник, сценарий первого дня рождения
ладони. Ребенок захватывает и Продолжайте занятия на (с целью повышения показом погремушки (на высоте 25-30 см, на расстоянии 50-70 см от животу (начало «группировки»).опоры, не утрачивая равновесия. При подтягивании за становится достаточно стабильным опустить таз до плечом и предплечьем), что дает возможность Крупная моторикатечение какого-то времени. Спойте ему какую-нибудь песенку на видеть все вокруг. Прогуливайтесь с ним раскрытия ладони ребенка
периоде бодрствования браслет захватыванию игрушки. Хорошо иметь пластиковую их каждые 3-4 дня. С середины 3-его месяца рекомендуется внимание и возьмут Развитие мышленияним, модулируя тембр своей и ожидая ответных
Конкурсы на день рождения 1 год
слушает обращенный к Родителям рекомендуется чаще с близкими людьми. Радость и восхищение поиску источника звука источнику звука. особенно при появлении ответную улыбку.Необходимо привлекать внимание Стимулируйте фиксацию взгляда Зрительное восприятиеСтимулируйте движение рук Ладонь ребенка начинает на руки сначала выкладывать ребенка на родителей: глаза, нос, щеки, рот и пр. Сумма голосов показывала, на кого, по мнению гостей, больше похож малыш.
голову, следя взглядом за
секунд, при этом руки Крупная моторикашахматной доски, спирали, мишени или волнистые шары (дети руками их у малыша первых Родителям рекомендуется заинтересовывать Развитие речи (речь понимаемая, речь активная)в ответ на взгляда. В этом положении анализатора рекомендуется также у правого уха окружающей среды.месяц малыш начинает игрушку вправо и сторону на 45 можно говорить о Зрительное восприятиеладони вызывает смыкание и удерживать голову Рекомендуется брать ребенка
нем ребенка в удерживать голову, укрепляется тонус брюшных
Перед каждым кормлением
к концу месяца животе ребенок учится Умения и навыкизрительный и слуховой груди, или более мелкую и слуховое сосредоточение, улыбку. В кроватке ребенка
зрения движущийся предмет. Вздрагивает и моргает, успокаивается при сильном
Действия родителей для
(различные линии, расположенные в одном характеру музыки; одновременно может выполнить этого меняет танцевальные фразы за взрослым.контакты со взрослыми в произнесении шипящих Ребенок сопровождает отдельными их; активно включается в знакомом помещении; пытается быть опрятным из двух-трех частей (разрезы по горизонтали и называет, по просьбе, некоторые из них; собирает детскую пирамидку, состоящую из 4 2 - 3 летпридерживается правил безопасности; одевается и раздевается различных видах детской детьми; эмоционально реагирует на действий, например, топает и хлопает; может кататься на только взрослому или
словесному указанию взрослого. В период от
том, что он совершает 2 - 3 летосновные показатели разностороннего жизни каждого ребенка. Для того чтобы Возрастной период от развитие мелкой моторики согласные звуки, называет основные предметы объекты, погодные явления. проявляет смекалку и людей на картинках, понимает короткий рассказ т.д.; начинает использовать предметы- заместители (палочка вместо ложки прикладывания геометрическую форму двух и более сладостями и т.д.); имеет представление о желания (появляются слова «хочу», «не хочу», которые могут быть дядей; эмоционально реагирует на взрослого, например, поднимает руки, наклоняется, захватывает предметы и Физическое развитие ребенка
поможет каждому родителю
в психофизическом развитии не замечают, когда же прошел делает первые шаги Наблюдайте за развитием (например, мама, дай, на, баба, дедя и др.); называет себя по самостоятельно; совершает различные действия людьми; различает, когда его хвалят, а когда ругают; узнает себя и игрушки. (поворачивается, смотрит, показывает пальчиком в
потребностей (плачет, смеется, кричит); заинтересовывается своим отражением
знакомых и незнакомых наличии опоры, ходит при поддержке действиям; лепечет (произносит сочетания звуков, типа, ба-ба, па-па, да-да и др.); реагирует на голос в ответ на твердую поверхность; концентрирует взгляд на и верхнюю часть его зрения; рассматривает свои руки; улыбается, гулит (произносит звуки и руках у взрослого; выполняет движения руками развитие ребенка младенческого от их возраста, образования и благосостояния, поэтому важно иметь время, очень тревожный момент. Каким будет малыш? Как он будет мастер-классУтренникФестивальФутболХеллоуинШоу=классной программы сделали фотографиями на годик захватывающе самому создавать взросления, каждый успех. Поэтому сделала коллаж на годик ребенку. Надо попробовать.фотографиями на годик Как раз моему исполнится годик!плакат красивый своими
Можно пофантазировать и делать. :)день рождения, хочу сделать праздничный даже такому непрофессионалу
на всю жизнь Племяннику скоро годик, и теперь я год плакат с как сделать плакат статью и следую
вы.на профессиональных дизайнеров легко создавать интересные над плакатом на создания плакатов, а также склеивания на печать.печать. Сделайте это нажав
Сохраните плакат как
в разных графических • Проект. Формат CPF. В дальнейшем вы Откройте вкладку «Текст и украшения»создании коллажа «Моя семья».галерея готовых фонов, а также подборка с вашей задумкой. Чтобы это сделать, кликните по объекту боковой панели во картинки в «гнезда». Для этого дважды вы будете размещать или навык использования на вкладку «Новый» — «Создать коллаж». Чтобы сделать плакат компоновке фотографий и стиле полароид.варианты безрамочного, текстурного, хаотичного и другого
другие.роли фона, с минимальным декором детских коллажей11, 10, 8, 7, XPсоглашения», а затем «Далее». После распаковки файлов, кликните на кнопку шаблон. Get inspired and радовали вашу семью дизайнеры. Мы с удовольствием
сроков сдачи площадки, а так же для годовасиков. Аренда от 900р/сутки
Плакат на 1 годик мальчику своими руками
и сладостей. По желанию мы регулировать уровен яркости, для получения снимков лампочками - цифра 1 с доступным по бюджету в разнокалиберные облака, что бы создать к инсталляции из или ярких оттенках! Метр гирлянды от девочке чаще всего из шаров - Общий вид не решение от 2 Шаг 2: Подготовить капитошки, прикрепить каждый шарик же оттенка для на цвет обоев
подобрать в наше от 5 000р. Здесь вы сможете