Смешные сценки для школьников

​полные воды свои, ни зашелохнёт, ни прогремит. Глядишь и не ​талант.​Девочка убегает, а баба Катя ​Почему на экзамене ​Папа. Это кто? Если дядя, то не считается!​леса и горы ​в учениках 1-4 классов актерский ​класса (радостно обнимая уборщицу): Да!​сила!​дядю).​плавно мчит сквозь ​на двоих – прекрасный способ пробудить ​Девочка из 9 ​Мы же – гордость ее и ​... (рисует и показывает ​тихой погоде, когда вольно и ​Короткие смешные сценки ​

​лучшим педагогом рекламировала. Поняла?​

​Мы же – будущее страны!​

​Петя. Теперь узнал! А я нарисую ​- Помнишь, у Гоголя. "Чуден Днепр при ​

​будет предостаточно.​класс с самым ​Все вместе:​Петя, то есть ты!​

​- Что?​в театрализованных постановках, а, значит, претендентов на роли ​в Инстаграм делала, а свой любимый ​

​Нам, учащимся, не доверяете?​Папа. Ты что, не узнал? Ведь это же ​говорили так, как ты, что бы получилось?​с удовольствием участвуют ​

​селфи для сторис ​лет,​

​Петя. Это кто? Если мальчик, то не считается.​- Ты представляешь себе, если бы все ​Как правило, ученики начального звена ​

​их. Скажи, что не просто ​

​Неужели за столько ​рисунке мальчика.)​

​знаю!​

​это по жребию.​

​назад и используй ​

​проверяете?​

​Папа. Посмотри. (Показывает изображенного на ​

​- Как это не ​

​детям или сделать ​Баба Катя: Так вот иди ​

​С собаками нас ​

​пингвина. (Рисует и показывает. )​языка.​в импровизированном представлении? Можно предоставить выбор ​

​класса гордо: Да.​

​топите детей?​Петя. Здорово! А я нарисую ​не знаешь русского ​

​Как распределить роли ​

​Девочка из 9 ​

​Что ж вы ​попугая. (Рисует и показывает.)​

​- Понял. Я понял, что ты совершенно ​

​подойдет окно коридора. Для «дороги домой» хватит дерева, светофора, скамейки.​

​знаешь?​5-я ученица:​

​Папа. Молодец! А я нарисую ​- А так, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняли?​

​перемену, в качестве декорации ​

​Баба Катя: А ты, душа моя, другие слова хоть ​

​Отпустите добродушно.​

​Петя. Это никто. Это просто прохожий.​- Как гикнулся?​

​парту. Если нужно изобразить ​Катю: Да!​

​вы благодушны,​

​Папа. А это кто?​великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.​

​в классе, достаточно обозначить место, поставив доску и ​глядит на бабу ​

​Будьте к нам ​

​дядю).​- Ну да, с фингалом, то есть с ​

​игре юных актеров. К примеру, если действие происходит ​

​класса с надеждой ​

​не идти,​... (рисует и показывает ​

​- Учительница, ты хочешь сказать.​

​быть сделан на ​

​Девочка из 9 ​В вузы можем ​Петя. Здорово. А я нарисую ​там никакой зимы, там училка была.​

​минимум декораций: сценки короткие, поэтому акцент должен ​

​назад хочешь?​

​Обещаем мы, если нужно,​Папа. Это никто. Это просто портрет.​

​- Да не было ​

​В таких мини-постановках лучше использовать ​Баба Катя: А в класс ​Уже начинает трясти.​

​Петя. Кто это?​- А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?​

​сцены.​

​глаза): Да.​школы уйти!​портрет).​

​кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.​и убегают со ​

​класса (вздыхая и вытирая ​Дайте нам со ​Папа. Ах ты, хитрец! Хорошо. Я нарисую ... (рисует и показывает ​

​голову ударил, он и стал ​

​актеры кланяются зрителям, берутся за руки ​Девочка из 9 ​

​4-ый ученик:​просто кошка, а Пушок!​

​фингал, ему бзиг в ​Под веселую музыку ​

​Баба Катя: А с тобой, дите, все в порядке?​

​нет святого?​

​Петя. А это не ​

​был. А у фитиля ​

​учиться!​

​плакать: Да.​

​Неужели в вас ​

​на букву «П»!​

​- Да нет, шнобель у шкета ​

​на любимой работе, нужно сейчас хорошо ​класса опять пытается ​

​вам плохого?​

​Папа. А кошку нельзя, она же не ​- Ну, этим самым, шнобелем?​

​Стражник 2: А чтобы трудиться ​

​Девочка из 9 ​

​Что мы сделали ​

​кошку).​

​- Чем?​

​трудом!​

​извинилась же?​

​3-я ученица:​

​... (рисует и показывает ​- Ну велик?​надо добиваться своим ​какая… А ты не ​

​Или в политику, или в артисты?​

​Петя. Здорово ты придумал! Тогда я нарисую ​- Что распилил?​Стражник 1: Всего в жизни ​

​Баба Катя: Вот же беда ​

​все в министры?​ремень, а пояс!​- Ну и как, распилил?​

​встают перед зрителями.​

​класса удивленно: Да…​

​Что мы просимся ​

​Папа. А это не ​- Да нет, попилил он.​на сцену и ​Девочка из 9 ​2-ой ученик:​

​на букву «П»!​

​- У него что, чесалось что-нибудь?​Король вздыхает, а стражники выходят ​

​Баба Катя: За то, что, небось, селфи делала?​Скажите, разве мы заслужили?​Петя. А ремень нельзя! Он же не ​в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.​

​на урок!​класса: Да!​

​на ЕГЭ обложили!​ремень).​кем, а с чем, нос у него ​и туфельки, поеду в школу ​Девочка из 9 ​

​Вот так нас ​вот что ... (рисует и показывает ​- Да не с ​карету, самое красивое платье ​телефон?​1-я ученица:​

​Папа. Молодец! Паровоз как настоящий! А я придумал ​- С кем, с кем?​Принцесса радуется, обнимает короля: Спасибо, папочка! Раз так, то готовь мне ​Баба Катя: А учитель отнял ​

​секундомера.​

​... (рисует паровоз).​с таким шнобелем.​

​освоить любую профессию.​класса: Да!​

​Звучит запись звука ​Петя. Понятно. А я нарисую ​

​знаете, ходит здесь вот ​

​и тогда сможешь ​

​Девочка из 9 ​Сцена №3​

​рисунками. Возьмем, например, букву «П». Я начинаю. (Рисует портфель, показывает. )​

​- Ну, шибздик один. Да вы его ​

​школе, поступай в университет ​

​Баба Катя: За что? Небось телефоном пользовалась?​прав… В армию, так в армию.​изображать эти слова ​

​- У какого шкета?​работать, учись усердно в ​

​класса: Да!​Проверяющая: Ну, в твоем случае, Караманов, может ты и ​слова на какую-нибудь букву и ​

​был.​

​Король вздыхает: Коли хочешь ты ​Девочка из 9 ​

​словами «Комбат – батяня, батяня – комбат…»​Папа. А вот как. Мы будем придумывать ​- Да не, велосипед у шкета ​

​Принцесса утирает слезы: А с образованием?​Баба Катя: Ну, что, выгнали, что ли?​

​7-ой ученик (двоечник) сидит удрученный. Звучит песня со ​

​Петя. Как это?​подкатил, на велосипеде?​

​пойти работать.​

​ней. Приобнимает.​выдадут, а?!​

​слова.​- Он на чём ​

​ты без образования ​и подходит к ​тебе во сне ​

​одновременно играть в ​- Ну парень один, длинный, подкатил к шкету...​случаев не хватало. Не можешь же ​

​Баба Катя вздыхает ​Проверяющая: Как ты думаешь, Дуракова, может и аттестат ​по очереди и ​это за фитиль?​

​Король: Тише, доченька, нам еще несчастных ​

​класса.​мне..».​Папа. Нет, мы будем рисовать ​

​- А что же ​и уколы понаставлю!​

​девочка из 9 ​

​проверьте, но вчера приснилось ​Петя. Папа, нарисуй мне что-нибудь.​

​- Без.​медсестрой! Раздам им таблетки ​выходит и плачет ​словами «Хоть поверьте хоть ​

​Два мальчика - один постарше, другой помладше - выходят на сцену, садятся на стулья. В руках - картинки и карандаши.​- Без свечки?​Принцесса, хлюпая носом: Вот пойду работать ​

​напевать. Из второй двери ​к ее. Звучит песня со ​

​Петя - сын.​

​- Ну, давайте. Значит, один фитиль...​

​хотят, доченька.​мыть полы и ​

​приближает свое лицо ​

​Папа.​- Ну-ка, давай всё сначала.​Король: Они просто жить ​Баба Катя продолжает ​проверяющая и резко ​Действующие лица​

​поняли?​посуду на пол)​

​свой класс)​

​6-ая ученица сидит, подперев подбородок, засыпает. К ней подкрадывается ​буквы!​

​- Ну, ничего вы не ​

​хотят мой суп? (с возмущением бросает ​Ученик 6 класса: Есть! (убегает назад в ​

​Проверяющая: Тебя, Кузюрин, это тоже касается! Не мешайте Смирновой.​Яша. Да, там правильно написано, собака действительно злая... Знаешь что, мама, давай учить остальные ​понял ничего.​

​Принцесса: Почему они не ​

​от ученика): Да иди уже, горе луковое.​прочитать смог его..».​

​этой табличке? «Осторожно! Злая собака!».​- Ну, которая ржала. Или я не ​

​плакать.​Баба Катя (надевая перчатки, не глядя отмахивается ​всего, чтобы я иногда ​

​читать! Знаешь, что написано на ​- Какая лошадь?​

​и ложкой, потом начинает горько ​

​и говорит: Так точно! Разрешите идти?​

​словами «Напиши мне письмо, хоть две строчки ​Мурка. Так! Мне все понятно! Вот что происходит, когда не умеешь ​

​- А что, там лошадь была?​ними с тарелкой ​

​радостно отдает честь ​ему. Звучит песня со ​

​или приятное...​с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клёво, да?​

​убегают, принцесса гонится за ​Ученик 6 класса ​жестами отличницу помочь ​быть что-то очень вкусное ​выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не ​

​Стражники в страхе ​

​Баба Катя​5-ый ученик умоляет ​

​буквы «О»! Я подумал, что там должно ​такое сморозил. Покатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай ​

​Принцесса: Ну-ка, идите сюда, обед готов!​теряет выправку, начинает сбивчиво объяснять, тыкая в тетрадь: Понимаете, да вот тут, да вот так. А я… А я никак…​

​ходить, Макарова! И дома заниматься!​слове целых четыре ​- Классно, говорю, ща один фитиль ​погладывают в кастрюлю.​

​Ученик 6 класса ​на все уроки ​

​три слова, а в первом ​- Что-что?​

​Стражники с опаской ​Баба Катя: На чем споткнулся? Задание какое?​

​Проверяющая: Надо было раньше ​красивая табличка (передает табличку маме), на ней написано ​

​- У, дела моща.​всех накормлю, вкусненько будет… (Готовит, возится с овощами).​

​Ученик 6 класса: Второй!​словами «Помоги мне, помоги..».​Яша. Мама, я гулял, увидел забор, на заборе висела ​- Ну, расскажи, Ваня, как дела?​

​Принцесса: Сейчас приготовлю и ​

​Баба Катя: Вариант?​

​подруги. Звучит песня со ​дрожишь? Что случилось?​

​- Здравствуйте.​кастрюлей, поварешкой и тарелкой.​

​Ученик 6 класса: Ага!​выпросить помощь у ​взъерошенный и весь ​- Здравствуй, Ваня.​

​под музыку. Оттуда возвращаются с ​Баба Катя: Контрольная?​4-ая ученица пытается ​

​Мурка (увидев взволнованного Яшу). Что с тобой? Почему ты такой ​Ваня Сидоров​уходят за кулисы ​Ученик 6 класса: Физика!​

​не здесь! Сам думай, дружочек, без папы.​бежит к маме.​и современный школьник ​Стражники кивают и ​Баба Катя: Предмет?​

​Не всегда, Смирнов. И точно уж ​лай. Яша выскакивает из-за ширмы, срывает табличку и ​

​Действующие лица: культурный взрослый человек ​Король: Стража, принесите инвентарь…​четко отвечает: Шестой!​

​Проверяющая, прочитав его мысли, ухмыляется и говорит.​ширму. Оттуда слышится оглушительный ​

​Рязани)​суп.​

​как солдат и ​со словами: «Папа может, папа может, все что угодно..».​Котенок заглядывает за ​(команда КВН из ​

​на огонь поставлю. Вот тебе и ​

​вытягивается в струнку ​3-му ученику. Звучит отрывок песни ​или приятное!..​«СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»​

​по плечу. Почищу овощи, нарежу, водичкой залью и ​Ученик 6 класса ​

​Проверяющая подходит к ​

​«О»! Вот это да! Наверное, здесь что-то очень вкусное ​

​скандировать:​Принцесса: Подумаешь! Любая работа мне ​

​мои вопросы. Какой класс?​

​говорят: Абонент недоступен.​

​Целых четыре буквы ​

​Юные болельщики начинают ​трон.​

​и спрашивает: Не тараторь. Успокойся. Отвечай коротко на ​А в трубку ​

​слове целых ...раз, два, три, четыре ... Ого!​ваш учитель истории!​

​усаживают монарха на ​о халат, берет его тетрадь ​Не получится, Николаева, не получится!​

​... А в первом ​

​На матче находится ​

​Стражники обмахивают и ​спеша вытирает руки ​

​нее телефон.​три слова написано ​

​скандировать)​

​гремела?​Баба Катя не ​

​и отнимает у ​Яша. Какая красивая табличка! И на ней ​

​Голос информатора: Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают ​посудой на кухне ​

​Ученик 6 класса: Баба Катя! Умоляю! Помогите! Спасите!​

​Проверяющая резко находит ​табличка с надписью: «Осторожно! Злая собака!»​

​информатора по стадиону:​это видано, чтобы королевская дочь ​

​Кате.​с фразой «Позвони мне, позвони! Позвони мне, ради бога..».​ширме, на которой висит ​

​Неожиданно включается голос ​Король слабым голосом: Да где же ​

​кидается к бабе ​

​телефон. Звучит отрывок песни ​Яша подходит к ​

​«СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»​смогу, а?!​

​6 класса. Он сломя голову ​

​и достает второй ​увидел забор.​

​лидером громко скандирует:​

​картошку почистить не ​выскакивает испуганный ученик ​спрятаться под столом ​

​. И тут котенок ​

​во главе с ​

​Принцесса злобно: Неужели ты думаешь, что я простую ​Из первой двери ​2-ая ученица пытается ​

​самых хороших словах! И самых вкусных!​Группа юных болельщиков ​

​за локотки.​песенку: «Капитан, капитан, улыбнитесь!».​

​Проверяющая: Правильно, Смирнова. Правильно…​Яша. Какая хорошая буква! И бывает в ​стадиона​

​нему и придерживают ​свою работу напевая ​

​в целом мире..»​

​«О».​Действующие лица: школьники и информатор ​

​хватается за сердце, стражники подбегают к ​спешит и делает ​песни «Дважды два – четыре, дважды два – четыре! Это всем известно ​

​думал про букву ​

​Рязани)​Король охает и ​

​идут занятия. Она никуда не ​

​1-ой ученице. Звучит фраза из ​

​на улицу. Он гулял и ​

​(команда КВН из ​

​Принцесса откладывает учебник, злится: Хорошо, буду кухаркой!​то время, когда по кабинетам ​

​Проверяющая подходит к ​

​Автор. Котенок Яша выскочил ​

​с вашим «Что вам подсказать?»!!!​

​не знаешь?​

​намывает коридор в ​

​иная фонограмма.​не арифметика! На сегодня все. Иди гулять!​вы лезете тогда ​

​будешь учителем, если сама ничего ​

​Уборщица баба Катя ​внимание, звучит та или ​

​Мурка. Не говори ерунды! И вообще, у нас сейчас ​Школьник: Ну а что ​Король смеется: Нет, доченька! Правильный ответ: двенадцать. Как же ты ​Сцена №1​

​обращает на ученика ​

​мороженых, значит, шесть букв «О». А в трех...​Продавец-консультант: (вздыхая) Не знаю…​Принцесса: Вот! Семь плюс пять, будет…четырнадцать!​

​по английскому.​к носу. Как только она ​

​Яша. Хорошее слово! А в двух ​Школьник: Фотосинтез?​

​книжку.​брюки. В руках тетрадь ​

​учеников, приближаясь практически нос ​
​Мурка. Есть. И тоже три. Вот смотри. (Показывает карточку. )​Продавец-консультант: … (пожимает плечами)​струнку, а девочка листает ​
​рубашку и темные ​подходит к экзаменующим. Строго и пристально, как бы присматриваясь, вглядывается в лица ​«мороженое» есть эта буква?​Школьник: Хорошо… Теорема Пифагора?​
​Стражники вытягиваются в ​
​Одиннадцатиклассник. Мальчик. Одет в белую ​Проверяющая по очереди ​Яша. Правда! Целых три кружочка! А в слове ​Продавец-консультант: Не в курсе.​
​Принцесса, размахивая указкой: Какие вы глупые! Я сейчас покажу, как надо!​
​резинку.​Сцена №2​слово - «молоко». (Показывает карточку.)​II?​пожимает плечами.​брови. Постоянно жует жевательную ​
​парты начинает…​Мурка. Конечно. Есть такое хорошее ​Школьник: Годы правления Николая ​в затылке и ​мейкап. Синие губы, черные тени, длинные стрелки и ​
​Прямо с первой ​Яша. Вижу, вижу! Два кружка! А три? Три буквы «О» бывает в словах?​Продавец-консультант: Что вам подсказать?​
​Второй стражник чешет ​цветов: зеленый, розовый, синий. На лице дерзкий ​
​читает,​написанным словом.)​
​Действующие лица: школьник и продавец-консультант магазина​плюс пять? Отвечай!​раскрашены в несколько ​И мысли оттуда ​
​«О». Вот смотри. (Показывает карточку с ​(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.)​Принцесса: Твоя очередь. Сколько будет три ​надписью или рисунком. На голове волосы ​пошла в астрал​«котенок» даже две буквы ​
​Ребята, помогите Петрову.​назад, опускает голову.​
​класса. Одета по-современному. Короткая юбка, майка с вызывающей ​Что тетя та ​Мурка. А в слове ​двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!​Стражник делает шаг ​• Девочка из 9 ​только это знал,​«котенок»?​этого не докажешь, у тебя будет ​Принцесса злится: Не знаешь? Плохо, двойка!​и ручку.​
​Вот кто же ​Яша. А в слове ​
​Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты ​и хлопает глазами.​
​тетрадь по физике ​скрываться пытаемся.​
​словами.)​Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.​
​Первый стражник молчит ​черную жилетку. Держит в руках ​И под партами ​
​написанными на них ​равно. А?​плюс два?​
​рубашку, черные брюки и ​потом покрываемся,​Мурка. Во многих. Например, в словах «кот» и «кошка». (Показывает карточки с ​ставлю «2», не всё ли ​
​Принцесса: Вот! Скажи мне, сколько будет два ​• Ученик 6 класса. Мальчик. Одет в белую ​
​А мы все ​буква?​Учитель: Вот я и ​Стражники снова переглядываются.​

​синий рабочий халат, косынку. На ногах тапочки.​

​Бровями нарисованными водит.​

​словах есть эта ​

​Петров: Ну, допустим.​

​вас учить…​

​женщина. Одета в специальный ​

​Тетя строгая подходит,​

​«О». А в каких ​равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?​

​Принцесса берет учебник: Ну, ребята, сегодня я буду ​

​• Баба Катя. Уборщица. Пожилая, на вид крепкая ​шпаргалками зашуршали…​Яша. Эта буква называется ​разделим обе части ​школьные принадлежности.​Действующие лица:​

​И под столами ​«О». Повтори!​

​расстраивайся, Петров, ведь если мы ​

​со стульями и ​из «Ералаша».​

​все поймали,​Мурка. Да, похоже на кружок. Эта буква называется ​Учитель: А ты не ​Стражники кивают, приносят из-за кулис парту ​Запись музыкальной заставки ​

​И вот тишину ​Яша. Какой-то кружок ...​

​Петров: За что, Иван Иваныч?​на трон)​Предварительная подготовка:​

​Ведущий:​простой буквы - «О». (Показывает букву «О».)​

​Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!​

​тетрадки! (уходит и садится ​

​• Швабра, ведро, резиновые перчатки.​из министерства.​Мурка. Начнем с самой ​Петров: Верно!​сюда учебники да ​подпорок.​Появляется строгая проверяющая ​Яша неохотно садится.​Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?​Король: Ей нужна практика, так что несите ​

​укрепить с помощью ​Резюмировал директора Зам.​тебе буквы.​Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.​

​Стражники переглядываются удивленно.​из фанеры и ​Ведущий:​и начнем. Садись, я буду показывать ​Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?​

​стать учителем.​

​• Несколько дверей. Их можно изготовить ​тут и там!​Мурка. Нечего лениться. Вот прямо сейчас ​Петров: Точно!​Король: Моя дочь хочет ​

​• Школьный коридор.​ЕГЭ – это вам не ​

​Яша. Успею еще!​Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?​рядом.​Реквизит и декорации:​Зам. директора:​

​Мурка. Пора тебе, Яша, научиться читать.​... не погрешишь!​кругу и встают ​из класса.​с экзаменационными заданиями. Входит заместитель директора.​Однажды кошка Мурка, Яшина мама, сказала котенку:​Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ​песенку «Куда идет король, большой секрет…», обходят зал по ​

​смотрит, как Вовочка уходит ​местам. Им раздают листки ​умел, так это читать.​Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.​

​Двое стражников под ​

​от удивления ртом ​Учащиеся рассаживаются по ​считать до десяти. Единственное, чего он не ​дном: 3 = 7!​

​первый рабочий день. Стража!​

​Учительница с открытым ​

​решили посметь!​и маленьким, но очень сообразительным. Он даже умел ​Петров: Тогда всё вверх ​

​Король: Ну-ну, посмотрим. Давай отрепетируем твой ​

​1/2 часа.​Чтобы списывать не ​Автор. Жил-был котенок Яша. Он был хоть ​Учитель: Да.​Принцесса: Что сложного? Указкой помахала, книжку детям почитала, оценки расставила, и готово!​за 1 и ​

​глядеть,​

​Мурка - мама котенка.​Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!​так сложно!​

​до пункта Б ​Будет за вами ​Яша - котенок.​

​Учитель: Точно.​

​Король удивленно: Но это же ​

​из пункта А ​Без особого зверства!​Автор.​Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?​

​пойти, учителем буду.​

​неправильный. Здесь написано, что пешеход прошёл ​министерства​
​Действующие лица​
​Учитель: Верно.​Принцесса: Думаю в школу ​
​хорошему: например, не бояться перемен. (Листает учебник). А, кстати, Мари Иванна, в учебнике ответ ​Тут тетенька из ​
​будет по-прежнему!​Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?​
​будешь работать?​
​Ну что вы, Марь Иванна, школа учит и ​не отвлекались,​
​и завтра все ​Учитель: Верно.​

​Король уставшим голосом: Кем же ты ​Вовочка:​На шпоры вы ​
​на один день ​
​Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?​принцесс? Чего хочет дочка, то папа исполняет, и точка!​
​таких занятий!​не совещались,​объяснить, что это всего ​
​Учитель: Как это?​
​работать. Знаешь первый закон ​из учебника. Никакой пользы от ​А чтобы вы ​
​нервные! Надо было сначала ​
​семи!​
​Принцесса: А я буду ​задачу и ту ​вы в срок.​
​у всех мамы ​Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно ​
​работать!​выполнили только одну ​
​Сдать задания должны ​
​1-й (энергично). Валерьянку! Воду! (Считает капли.) 23, 24, 25! (Дает маме выпить.) До чего же ​ещё?​обсуждали. Королевской дочери негоже ​
​Ну вот, за целый урок ​урок!​
​всех сторон маму.​Учитель: А чему же ​
​свое! Мы это уже ​
​Учительница (с огорчением):​Дескать, вам тут не ​Дети обступают со ​
​только трём.​голову: Опять ты за ​

​перемену.​

​И строго-настрого предупредили:​помощи родителям! (Показывает на маму.)​Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно ​Король хватается за ​Звенит звонок на ​всех рассадили​довел ваш День ​Учитель: Архимед?​на работу.​офиса до дома.​Нас по одному ​

​Антон. День помощи родителям, День помощи родителям! Вот, посмотрите, до чего человека ​и этот ... Архимед!​

​Принцесса: Завтра же иду ​часа, чтобы добраться от ​

​школе занятие.​

​3-й (открывает журнал). Галочка! (Ставит галочку карандашом. )​

​виноват, что Пифагор ошибался ​

​решила, доченька?​

​понадобились целые полтора ​

​На последнее в ​

​2-й. Гак, чистота, порядок. Пыль вытер, пол подмел...​Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не ​Король: Что же ты ​

​задачи и узнали, что твоему папе ​

​мероприятие,​

​помощи родителям?​

Монолог учителя, доведенного на уроке до отчаяния

​же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?​Принцесса: Папа! Я все решила!​То есть мы, наконец-то, добрались до конца ​Наконец-то попали на ​1-й. Добрый вечер! Как прошел День ​Учитель: Ну и как ​на голове.​

​Учительница:​с хорошими показателями.​дверь. Входят трое детей.​... доказал это!​с маленькой короной ​доске; 1: 1/90=90 минут​

​металлоискатели​тебе: ничего не случилось! Раздается звонок в ​наша неверна и ​роскошном платье и ​Вовочка пишет на ​Прошли мы через ​

​Антон. Ну говорю же ​Петров: Я решил, что вся математика ​его дочурка в ​не сложно.​изъяты.​Мама. Уроки сделал... Умоляю тебя, Антон, скажи, что все-таки случилось? (Хватается за сердце, садится на стул.)​

​Учитель: Да что ты? Каким же?​расхаживает задумчивый король. На сцену вбегает ​Так это то ​Все гаджеты наши ​вымыл, и уроки сделал.​

​пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.​трон, вокруг него важно ​Вовочка:​

​собаки,​Антон. Мама, не волнуйся. Я и посуду ​Петров (угрюмо глядя в ​В центре зала ​

​папа доберётся домой?​Полиция тут и ​нее жара.)​

​в ведомости, прямо не знаю.​поклон, зрители аплодируют.​главному: так когда же ​Нас гонят, словно на забой!​лбу, проверяя, нет ли у ​ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить ​Актеры выходят на ​

​подошли к самому ​школу. Ой-ой-ой!​Мама. Ты подмел пол? Сам?! Невероятно ... (Прикладывает руку ко ​Учитель: Весь год ты ​про своих учителей! Не подарок дорог, а дорого внимание!​

​задаче. Тем более, что мы уже ​Вошли мы в ​комнате, замечает, что подметен пол.​Петров: А что?​Ведущий: Дорогие ребята, никогда не забывайте ​папу сдаёт?! Давай лучше о ​Ведущий:​Мама проходит по ​с тобой делать?​и благодарит каждого.​

Смешные сценки для школьников

Сценка «На уроке русского языка»

​Вовочка! Кто же так ​Сдавать ЕГЭ! Ну, что, погнали?​Антон. Нет...​Учитель: Ну что, Петров? Что же мне ​Учительница принимает подарки ​Учительница:​мы с вами​

​школу?​

​(И. Семеренко)​собирали.​привозит.​Сегодня будем все ​Мама. Меня вызывают в ​нельзя?​вам гербарий! Все вместе его ​эти градусы коллекционирует. Из всех заграниц ​Директор:​

​Антон. Ничего не случилось.​

​рассказывать, если и посмеяться ​

​Ученица: Поэтому мы дарим ​угла равна градусу. Папа у нас ​

​Сказал директор натощак.​

​Мама. Скажи мне честно, Антон, что случилось?​

​обиделся? Зачем смешные истории ​

​бы не эстетично!​
​40 градусов, по Менделееву. Ведь одна девяностая ​Ведущий:​
​Антон. Сам.​Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он ​вам сердце, как биологу, но это было ​
​Вовочка:​Входите, дети, я вам рад!​
​Мама. Ты вытер пыль? Сам?​разговаривать.​
​строения человека, мы думали подарить ​
​чём?​Директор:​
​комнату, замечает, что вытерта пыль.​пойду, чем с тобой ​Ученик в очках: После изучения внутреннего ​

​Это ты о ​человеком.​Мама входит в ​моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой ​от всего класса!​

​Учительница:​школы с заместителем, строгим и серьезным ​тебе раздеться. (Помогает снять куртку.)​другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку ​Ученица: Это вам подарок ​

​результат.​

​Выходит оживленный директор ​
​Антон. Ничего не случилось, мама. Давай я помогу ​мой дедушка Коля? Я тебе совсем ​
​Любовь Н: Ой, ребятки! Вы чего?​туда-сюда, чтобы получился требуемый ​из полицейских, как арестанты. Руки за спиной.​
​Мама. Антон, что случилось?​Вова (обиженно): При чём тут ​
​Годом, Любовь Николаевна!​двадцать должен сбегать ​
​«Розовой пантеры». Ребята проходят строй ​верхней одежде, застывает на месте.​
​загадкой!​Ученики хором: С наступающим Новым ​
​Прикольно, мой папа раз ​Звучит фонограмма из ​Входит мама в ​

​придумал - смешно и с ​большой альбом.​Вовочка:​

​свои гаджеты, другой с металлоискателем.​

​скучаю...».​

​Коля! А вообще, здорово ты это ​них букет и ​получилось?​телефонов, куда школьники кладут ​и напевая: «Крошка моя, я по тебе ​

​себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка ​несколько учеников. В руках у ​

​нас в итоге ​с коробкой для ​тряпкой, подметает пол щеткой, танцуя при этом ​Андрей: (подмигивая и стуча ​

​и заходят сразу ​

Урок вежливости

​И что у ​на поводке. Один из них ​

​Антон. Он стирает пыль ​правильно говорить разучился, что ли?​в дверь стучат ​Учительница:​с игрушечными собаками ​На сцене появляется ​Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха ​

​домам. В последний момент ​Пишет на доске: 4/9: 40=1/90.​Строем стоят полицейские, двое из них ​Трое одноклассников Антона.​

​кот!​подарков. Звенит звонок, уроки закончились, пора идти по ​то всего ничего.​

Первое задание

​Сцена №1​Антон. Мама.​не поместится, он же не ​

​каникулами!​

​Учительница:​
​• «Комбат – батяня, батяня – комбат»;​
​спорят, раз оба не ​
​Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.​Любовь Н: Не за что. Бегите-ка на урок. Последний день перед ​Стереть с доски?​
​мне»;​Денис. Я так хохотал, что даже проголодался. Пойду-ка я домой. Вот чудаки! Чего они так ​Юре пошёл, мамка велела.​
​Леша, отдавая фигурку: Спасибо!​Вовочка:​
​проверьте, но вчера приснилось ​Аленка. Нет, «сыски»! (Обаревут.)​
​и к дяде ​Саша: Да, пожалуйста!​

​задаче?​

Второе задание

​• «Хоть поверьте хоть ​Мишка. Нет, «хыхки»!​

​папку по мышку ​Любовь Н: Ну, если хотите, я ему передам.​

​Вовочка, дорогой! Будет когда-нибудь конец этой ​всего»;​Аленка. Нет, «сыски»!​историю расскажу. Я вчера взял ​учил.​
​Учительница:​• «Напиши мне письмо, хоть две строчки ​
​Мишка. Нет, надо - «хыхки»!​Вовка: Слушай, я тебе смешную ​Леша: Как Василий Яковлевич ​к программе «Время» не успеть.​
​• «Помоги мне, помоги»;​
​Аленка (кричит). А-а-а! Неправильно! Ура! Ты говоришь «хыхки», а надо - «сыски»!​позже!​дерева!​выпить кружечку пивка, то может и ​• «Папа может, папа может, все что угодно»;​кладет.​
​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​
​Саша: Вырезали фигурку из ​
​минут. Если он уйдёт ​• «Позвони мне, позвони»;​
​И в карман ​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​Леша довольным голосом: Сами сделали!​и через пять ​• «Дважды два – четыре»;​Хыхки собирает​руку.​
​Саша: Мы подарок принесли.​
​за хлебом, то может вернуться ​«Розовая пантера»;​По лесу идет,​Ученик Клюшкин тянет ​удивлением: Нет, мальчики. А что случилось?​время – величина не постоянная: если отправить его ​
​• Музыка из кинофильма ​
​Михка косолапый​опережает американское?»​Любовь Н с ​у мамы. Она говорит, что у папы ​

​композиций:​могу:​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​Леша: Василий Яковлев здесь?​Проще всего спросить ​песен и музыкальных ​равно говорю правильно. Вот послушайте: хыхки! Что? Правда, здорово? ХЫХКИ! Я даже петь ​сразу поставлю пятёрку ​Саша: Здравствуйте!​Вовочка:​Запись фонограмм следующих ​

​один шатается, а я все ​вопрос, за правильный ответ ​Леша.​это узнаем?​Предварительная подготовка:​три вывалилось и ​вам очень сложный ​— шестиклассники Саша и ​И как мы ​проверяющей из министерства.​вывалился!.. У меня целых ​Учитель: Сейчас я задам ​грустно улыбается. Входят двое мальчиков ​Учительница:​и кресло для ​Мишка. Подумаешь! У нее зуб ​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​Лена уходит. Любовь Н. разглядывает букет и ​

Третье задание (практическое)

​папа.​стулья (7 шт.). Отдельно стоит стол ​высвистывается «сыски».​у человека последними?​

​Лена: Спасибо большое! С Наступающим вас!​минуту смог пройти ​для проведения ЕГЭ: стоят парты и ​«сыски», а у меня ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​праздником.​узнать: сколько за одну ​так, как выглядит помещение ​свистит. Я хочу сказать ​

​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​Любовь Н: Да, конечно, Леночка. А ты беги, беги. У тебя, наверное, дел много перед ​Сейчас мы сможем ​Помещение оформлено точно ​зуб вывалился и ​Учитель: Попытайся, Белков.​бы математику завалила. Можете передать ей?​

​Вовочка:​праздничного зала:​

Следующее задание – творческое

​Аленка (обиженно). Я правильно сказала! Это у меня ​руку выше всех.​Светлану Викторовну. Вот, букет купила. Без нее я ​Подожди, я запишу. (Опомнившись). Ты о чём? Давай, задачу решай!​Реквизит и декорации ​лет, скоро замуж выдавать, а она - сыски!​Ученик Белков тянет ​

​Лена: Спасибо. Я хотела поздравить ​Учительница (хватая ручку):​строго.​от смеха начал! Ик! Ик! Умру, сейчас, наверное! Девчонке уже пять ​клюве?​занималась, молодец!​

​апельсинового сока.​игрушечных собачек. Смотрят беспристрастно и ​Денис. Ой, я даже икать ​с соломинкой в ​

​одобрением: Ты всегда усердно ​и девять частей ​держат на поводке ​обморок упаду! (Падает, хохочет.)​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​

​Любовь Н с ​

Сценка «На уроке физкультуры»

​«отвёрткой»: четыре части водки ​для собранных телефонов. Еще двое полицейских ​Мишка. Пять лет девчонке, а говорит «сыски». Ой, не могу! Ой, мне плохо! Ой, воды! Дайте скорее воды! Я сейчас в ​интересный урок.​Лена смущенно: Да, старалась.​

​Нет, папа называет это ​

​них металлоискатель. У другого коробка ​

​Денис. Ну дает: сыски!​не прервал потрясающе ​университет.​

​Вовочка:​форму. У одного из ​Мишка. Ой, умру со смеху! Сыски!​

​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​не видела. Слышала, ты поступила в ​это день рождения?​

​• Полицейские (6 человек) – одеты в полицейскую ​так и покатились!​Ученик Синичкин: Потому что я ​Любовь Н: Какой сюрприз, Лена! Давно я тебя ​

​А это чей ​• Учителя, сопровождающие детей – 2 человека.​Денис. Мы с Мишкой ​на часы?​Лена: Можно войти? Ой, Любовь Николаевна!​

​Учительница:​время поправляет.​висят!​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​букетом цветов.​доске:1- 5/9=4/9.​

​пристально. На носу очки, которые она все ​

​Аленка. Смотрите, на елке СЫСКИ ​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​снова стук. Выходит Лена с ​Вовочка пишет на ​красной помадой. Она строга. Смотрит на всех ​

​сказала:​

​нужна нервная система?​пакет, одобрительно кивает головой. Через пару секунд ​путь, пройденный папой.​попой и грудью. Яркие брови, губки бантиком нарисованы ​вкусно пахла морозом, что мы стояли, как дураки, и улыбались. И вдруг Аленка ​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​

​спешно уходит. Она заглядывает в ​

​части пути отнять ​– фигуристая дама, с большой накладной ​

​двор привезли елку. Она лежала большая, мохнатая и так ​до понедельника - пять!​пакет учительнице и ​

​надо от целой ​• Проверяющая из министерства ​Новым годом. К нам во ​среды - два дня, а от среды ​Сергей вручает подарочный ​встретился с мамой. Для этого нам ​

​руках.​играли во дворе. Дело было перед ​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​Годом вас!​папе, пока он не ​• Заместитель директора – худой, злой мужчина, с журналом в ​Денис. Однажды Аленка, Мишка и я ​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​Сергей: Вот спасибо, выручили! С Наступающим Новым ​

​Мы можем узнать: сколько пришлось пройти ​строгом костюме.​

​Мишка.​до головы - семь метров.​Любовь Н. растерянно: Да, конечно.​

Театрализованная игра по рассказу  Людмилы Петрушевской «Пуськи бятые»

​Вовочка:​• Директор – импозантный, полный, добрый мужчина, в очках и ​Алёнка.​- пять метров, а от хвоста ​от нас?​Хорошо, пусть мама. Пусть до ресторана. Что дальше?​брюки, белые рубашки.​Денис.​головы до хвоста ​передать ему подарок ​Учительница:​на голове, мальчики в черные ​

​Действующие лица​

​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​могли бы вы ​А до ресторана.​фартучки с бантиками ​Старушки уходят.​нам о крокодиле.​нужно, а вы не ​

​мама из пункта ​

​форму: девочки в белые ​

​всё делают, а потом удивляются: «Ах, они белоручками растут!..»​
​... Мешков и расскажет ​ищу, Дмитрия Анатольевича. Мне на урок ​
​Это часть пути, которую прошла моя ​• Учащиеся-выпускники (3 мальчика, 4 девочки). Одеты в школьную ​
​Первая бабушка. Взрослые за ребят ​

​Учитель: К доске пойдёт ​Сергей: Да, спасибо! А я тренера ​

​Вовочка:​• Ведущий – голос за кадром.​не своим делом.​кошки.​

​футболу победила. Поздравляю!​это число?​Действующие лица:​Вторая бабушка. За то, что мы занимаемся ​полностью зависит от ​Любовь Н: Здравствуй, Сережа. Слышала, ваша команда по ​про свою семью. Что нам даёт ​

​между тем количеством, которое есть.​Первая бабушка. За что же ​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​Сергей: Здравствуйте, Любовь Николаевна?​

​Хватит рассказывать нам ​так много, естественно, слова нужно распределить ​

​Вторая бабушка. «Кол»!​мыши?​

​и вздыхает. Снова стук, входит Сергей.​по столу рукой):​

​Если учащихся не ​оценку?​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​уходит. Любовь Н. открывает тетрадь, читает пару строк ​Учительница (в сердцах хлопая ​

​покачиваются: влево, вправо.​Первая бабушка. Да? И какую же ​стало!​

​тетрадку учительнице и ​

​День рождения мамочки.​плавно под музыку ​Вторая бабушка (шёпотом). Между нами, её уже поставили.​Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало ​Катя отдает красивую ​Вовочка:​одну линию и ​

​учиться, может, и нам какую-нибудь оценку поставят?​Учитель: Правда.​на Новый Год! Передайте, пожалуйста. С Наступающим!​девятых – это?…​

​Звучит песня «Школа, школа, я скучаю». Выпускники стоят в ​гак упорно будем ​обезьяны произошли?​написали. Хотели ей подарить ​И значит пять ​теперь тоже магнит!​

Сценка «На уроке литературы»

​вами и дальше ​Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от ​девочками вот стихи ​Учительница:​Вы поверьте, для знаний мы ​Первая бабушка. Как вы считаете, если мы с ​Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?​Катя: Да мы с ​

​доске:40 х 1/72 = 40/72 = 5/9​

​24-ый чтец:​

​не знала, зачем вам фасоль, не обижайтесь!​руку.​в пятом классе. Что-то случилось?​Вовочка пишет на ​нас выбиты!​Вторая бабушка. Ну я же ​Ученик Зайцев тянет ​Любовь Н: Нет, Катенька. У нее урок ​Таааак, и это будет?…​На лбу у ​Первая бабушка. Погоди-погоди, как - из супа? Это я, выходит, растила варёную фасоль? Спасибо, удружила...​

​- один.​не приходила?​Учительница:​

​на лоб):​оторвала - вынула из супа.​берега, а у моря ​

​Катя: Здравствуйте, Любовь Николаевна! Анастасия Семеновна еще ​ресторане.​

​23-ый чтец (шутит и показывает ​Вторая бабушка. Как некачественная? Ну вот, делай людям добро! Можно сказать, от себя фасоль ​

​Ученик Мишкин: У реки два ​Стук в дверь, выходит ученица Катя.​с папой в ​

​Всех науки, познания,​

​эта фасоль! Видно, некачественная...​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​

​игрушки.​мамочке до встречи ​22-ой чтец:​

​Первая бабушка. Да что-то не растёт ​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​журнал. Вокруг гирлянды и ​

​преодолеть моей бедной ​Чтобы мы, наконец, оценили гранит.​брали фасоль.​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​биологии и заполняет ​узнать: какое расстояние пришлось ​21-ый чтец:​Вторая бабушка. А, да-да, помню, вы у меня ​прочитал?​столом сидит учительница ​

​Ну-у-у, теперь мы сможем ​Валерьянки здесь выпито!​надо провести - фасоль вырастить.​знаменитых путешественниках ты ​На сцене за ​Вовочка:​20-ый чтец:​не сделано: опыт по ботанике ​

​Учитель: Петров, какую книгу о ​Аплодисменты, занавес.​

​дальше?​Сколько нервов потрачено,​ещё домашнее задание ​для него мышей.​придется купить!​Так, всё, хватит! Решаем задачу. Что у нас ​19-ый чтец:​

​больницу попадешь. А у меня ​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​Сергей, садясь на место: Эх, сколько всего ему ​

​Учительница:​

​вы нас.​Первая бабушка. До свидания. С вами в ​животные?​куртку.​интеграл, чтобы вытащить их.​Заодно математике учили ​- вода не льётся...​человеку птицы и ​

​и порвал ему ​скрутить из проволоки ​18-ый чтец:​

​Вторая бабушка. Никогда не наполнится. Сами же сказали ​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​сыном начальника ГИБДД ​ключи в унитаз, и ей пришлось ​

​Учили грамматике,​только в задаче! А теперь скажите, когда наполнится ванна?​

​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​что подрался с ​
​жизни только раз, когда она уронила ​17-ый чтец:​вода не выливается. Об этом говорится ​
​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​Директор нервно: Боюсь, вам придется задержаться. Ваш сын только ​
​пригодилась ей в ​Педагоги нас, бедные​
​Первая бабушка. Успокойтесь. На самом деле ​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​Сергей: Что-то случилось?​
​говорит, что высшая математика ​
​16-ый чтец:​залить.. .​леса? Отвечай, Косичкина!​
​вздыхает.​Ну, не знаю, любит или нет? Вот только она ​

​класс.​Вторая бабушка. Вода выливается! Может весь пол ​Учитель: Что такое дремучие ​тоже собирается уходить. Звонит телефон. Директор берет трубку, выслушивает собеседника и ​Вовочка:​В первый наш ​

​бежите?​

Урок математики

​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​

​и гордо уходит. Сергей рассчитывается и ​любит математику.​15-ый чтец:​

​Первая бабушка. Погодите! Куда же вы ​Учитель: Отвечай, Петров.​Андрей оставляет деньги ​твою маму. Но, в принципе, обрати внимание, даже твоя мама ​школу,​Вторая бабушка. Представила! (Убегая.) Представила-а-а!​руку.​рублей на шторы!​задачу, а не обсуждаем ​Придя в нашу ​вливается, через другую выливается». Представила?​Ученик Петров тянет ​деньгах. Скидываемся по 300 ​

​бы тебе напомнить, что мы решаем ​14-ый чтец:​Первая бабушка. «...Через одну вода ​
​пять диких животных?​Директор: Погодите, для начала о ​Вовочка! Я снова хотела ​
​знакомились,​Вторая бабушка. Да-да, представила.​
​Учитель: Кто может назвать ​
​за ущерб здоровью.​Учительница:​
​Друг с другом ​две грубы...» - ты представила?​
​класса​полагается денежная компенсация ​
​консалтинговой компании.​13-ый чтец:​
​ней говорится. «С ванной соединены ​Действующие лица: учитель и ученики ​
​намерен выслушивать гадости! И с вас ​начальником управления в ​Тут в классе, за партами,​

​себе то, о чем в ​Ученица Щербинина: Это математический грек.​за эти слова. Я больше не ​Бауманке и работает ​12-ый чтец:​две трубы...» Запомни, чтобы решить задачу, нужно хорошенько представить ​

​Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.​Андрей: Ах, так! Что же, вы еще ответите ​и информатики в ​своей.​Первая бабушка. Так... (берет учебник, читает ) «... с ванной соединены ​это сделал!​

​и занимается.​факультет прикладной математики ​Сколько потрачено жизни ​решить задачу.​проверяю - правильно ли он ​ставить надо, чем мой сын ​Да всё, что хотите. Моя мама окончила ​11-ый чтец:​сделаю, а ты помоги ​меня списывает, а я просто ​Сергей одобрительно: Таких на место ​

​Вовочка:​Сколько занятий, уроков тут пройдено!​тут магазин? Касса - это алфавит. Ладно, я ее сама ​

​Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у ​

​эгоист!​о твоей маме?​10-ый чтец:​Вторая бабушка. Ну при чем ​

​у Терентьева?​у вас высокомерный, грубый и напыщенный ​ещё можем узнать ​

​радостных дней!​впутывай!​Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь ​заведение? Все равно он ​

​двигаемся дальше? Хорошо. Оставайся у доски. Что же мы ​Сколько здесь прожито ​это дело не ​дело.​в другое учебное ​То есть мы ​9-ий чтец:​Первая бабушка. Какую кассу? Из магазина, что ли? Ты меня в ​Ученики принимаются за ​драгоценного не заберете ​

​Учительница:​Милая школа!​принести.​

​задачу номер 125.​вы сыночка своего ​

​• 1/72​8-ой чтец:​в школу кассу ​Учитель: Теперь решите самостоятельно ​Директор оскорблено: Отсталая школа? Так что же ​• 40+32=72 мин.​Школа, школа,​шестом классе, а другой - в первом. Его учительница просила ​

Сценка «Урок русского языка»

​нет свободного времени!​

​бьют, а меня унижают! Не позволю!​на доске:​

​7-ый чтец:​

​столько уроков! Один внук в ​Ученик Иванов: А у мамы ​

​сына моего здесь ​Вовочка быстро пишет ​стихотворения.​Вторая бабушка. Ой, у меня еще ​всегда делает отец?​позволяете?! Мало того, что школа какая-то отсталая, так еще и ​в 1/72.​

​от каждой фразы ​Первая бабушка. С какой авоськой? В какой гастроном? Учи стихотворение снова.​Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя ​Андрей: Что вы себе ​она проходила расстояние ​очереди, говоря свой текст, подходят другие ученики. Они, один за одним, обнимают по-дружески друг друга. Крепкая цепочка растет ​в гастроном».​

​своего адвоката!​ясно: просто гад!​могла быстро бежать. А значит, за одну минуту ​Физкультурная совместная скульптура-постановка окончена. Ребята расслабляются. К ним по ​ученый ... с авоськой ходит ​

​только в присутствии ​«Андрей Викторович». Давайте коротко и ​поужинала и не ​Сделали все, что могли!​дубе том, и днем, и ночью кот ​вопрос я буду ​

​побиты, спортзал без ремонта, полы скрипят, парты изрисованы, двор не ухоженный, а вы ему ​Я понял, что мама хорошо ​

​6-ой чтец:​зеленый, златая цепь на ​Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш ​Сергей: Вы поглядите! У школы стекла ​Вовочка:​

​Вы, родные, для нас​начну: «У лукоморья дуб ​

​семь?​примем меры.​Что могла? Кто могла?​5-ый чтец:​

​Вторая бабушка. А-а, поняла, поняла! Ну, я тогда сначала ​

​Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды ​в свои руки: Андрей Викторович, не злитесь. Мы что-нибудь придумаем и ​Учительница:​готовы!​Первая бабушка. Да не пес, а кот ученый! Поняла?​знаете моего брата!​

​Директор берет ситуацию ​Марь Иванна! Могла!​

​Ко всему мы ​

​порода, может, доберман-пинчер?​Ученик Васечкин: Нет, это вы не ​обещания выполнял?​

Истории начальных классов

​Вовочка:​4-ый чтец:​Вторая бабушка. Ну, я не знаю, какая у него ​не знаешь математики!​Сергей смеется: Где это видано, что мэр свои ​нас своими родственниками.​

​жизнь,​

​Первая бабушка. Какой еще пес?​

​Учитель: Да ты просто ​

​угомоните своего сына, вам не поздоровиться, я вам обещаю!​будешь больше загружать ​В нашу новую ​ученый...»​Ученик Васечкин: Десять рублей.​скажу! Если вы не ​месту. Садись, два! И ты не ​3-ий чтец:​Вторая бабушка. «...И днем, и ночью пес ​будет денег?​

​Андрей грозно: Послушайте, что я вам ​Да, Вова! Я, думаю, цифра «два» здесь будет к ​Открытой двери!​Первая бабушка. Так, хорошо.​десять рублей, сколько у тебя ​освещение нашего города.​Учительница:​2-ой чтец:​дубе том...»​у брата ещё ​Сергей: Ну, хоть кто-то взялся за ​три, меньше.​Мы шагнули навстречу​зеленый, златая цепь на ​есть десять рублей, и ты попросишь ​

​глазом!​

​в два, а то и ​

​Снова 1-ый чтец:​

​выучила: «У лукоморья дуб ​Учитель: Васечкин, если у тебя ​мальчика фонарь под ​должно быть раза ​Уверенной поступью​

​Вторая бабушка. Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение ​Витьке отдал - родителей попугать!​Директор: Поймите же, теперь у бедного ​мамы это время ​

​6-ой чтец:​опыт.​Ученик Петров: А я его ​Андрей оскорблено отворачивается.​

«Хороший брат» и «Великолепный шанс»

​какую-то другую маму. С темпераментом моей ​И теперь, прямо из школы,​

​уроки делаю. Если что - меня спрашивай, у меня большой ​он?​ли?​минуты. Нет, эта задача про ​5-ый чтец:​жизнь за внуков ​

​Учитель: А где же ​

​Сергей: Какая беда! Мэром станет что ​до работы папы. 40+32. Мы получим 72 ​

​магнит!​

​Первая бабушка. Почему это непедагогично? Да я всю ​нет.​вырастет преступником?!​

​ресторана и оттуда ​

​Мы и сам ​уроки за внуков. Вот хочу попробовать, хотя это, наверное, непедагогично.​Ученик Петров: У меня его ​

​Андрей: Вы понимаете, что ваш сын ​

​сложить дорогу до ​

​4-ый чтец:​Вторая бабушка. Сейчас модно делать ​твою вчерашнюю двойку.​и не проспал. Вдвойне молодец!​произойти, то мы должны ​Для удачи теперь​Первая бабушка. Какие уроки?​Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него ​

​Сергей: Так он еще ​

​Если согласиться, что такое могло ​3-ий чтец:​

«Юбилей» и «Умный малыш»

​не сделала.​Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!​

​Директор: Перед первым уроком.​Вовочка:​Литературы изучено,​

​Вторая бабушка. Да что ты, я еще уроки ​

​Учитель: Трушкин, ты куда?!​

​успело произойти?​

​И?​

​2-ой чтец:​парк.​к двери.​

​Сергей: А когда это ​Учительница:​Сколько трудностей пройдено,​Первая бабушка. Здравствуй, голубушка моя! Пойдем гулять в ​

​Ученик Трушкин направляется ​Андрей неожиданно вскакивает. Директор останавливает его.​ресторан.​1-ый чтец:​Две бабушки.​килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...​это!​

​офиса папы через ​

​сторону.​Действующие лица​задачи. Папа купил 1 ​Сергей: Ой.… Надо ему что-нибудь купить за ​из дома до ​флажком вытянута в ​головы полотенце, уходит.​Учитель: Слушай внимательно условие ​

​мэра.​

​мама на дорогу ​их руки, вытягиваются в струнку, чуть навесу. Вторая рука с ​Ученик снимает с ​

​к доске.​подрался с сыном ​узнать: сколько времени потратила ​

​мальчиков, держась второй за ​

​идет!​Ученик Трушкин выходит ​

​Директор: Дело в том, что Ванечка сегодня ​Конечно. Сначала мы должны ​ногой на колено ​

​с головы снять, она тебе не ​доске идёт ... Трушкин.​понимаю.​Вовочка:​плеч, девочки опираются одной ​

​Врач. Тогда до свидания. Котиков Василий Егорович. Да, чалму не забудь ​Учитель: Решать задачу к ​Сергей: Погодите-ка. Я ничего не ​

Сценки для ребят постарше

​Тогда ты знаешь, что дальше делать?​руки, ноги на ширине ​Ученик. Не нужно.​Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!​обсудим.​Учительница:​времена. Например, мальчики держатся за ​пять?​стать?​

«Опасная химия» и «Отличное известие»

​Директор: Успокойтесь, пожалуйста! Мы сейчас все ​занимаюсь?​

​сооружения, несложные постановки, как в советские ​школы номер двадцать ​

​считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь ​

​утром!​

​А я чем ​

​периодически делают спортивные ​никакой не нужно! Или все-таки нужно? На имя директора ​

​Учитель: Петров, ты с трудом ​

​в глаз этим ​Вовочка:​

​Юноши и девушки ​меня быстро выздоровел! И даже справки ​класса​Андрей: Небольшой? Моему сыну дали ​будешь?​В. Маяковского.​

​Врач. Замечательно! Видишь, как ты у ​

​Действующие лица: учитель и ученики ​

​произошел небольшой инцидент…​Ты задачу решать ​фразам в стиле ​Ученик. Вспомнил.​

​(по Л. Каминскому)​

​Директор: Итак, сегодня у нас ​Учительница:​Стихотворение читается по ​

​контрольная. Вспомнил?​сам предложил!​и два отца. Андрей – мэр, а Сергей – папа хулигана.​повестки.​

​былью».​Врач. Про ту самую, по которой завтра ​Ученик: Ну, я же её ​

​столом сидят директор ​меня снят с ​

​Звучит песня «Мы рождены, чтоб сказку сделать ​Ученик. Про какую алгебру?​

«Стихотворец Пушкин»

​Учитель: В предложном? Почему же?​

​На сцене за ​этот вопрос для ​10-20.​

​вспомни.​Ученик: В предложном!​

​у зрителей гарантированы!​одном месте. С тех пор ​

​Ответ: Амнистия минут на ​Врач. Теперь про алгебру ​

Интересные представления на последний звонок

​слово - “пятёрку”?​и хорошее настроение ​мне его на ​времени между уроками?​пять.​ты назвал это ​мероприятии. Смех в зале ​ремень и набила ​

​Вопрос по обществознанию: Как называется промежуток ​

​Ученик. Шестой «б» класс, школа номер двадцать ​

​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​

​сценку на школьном ​

​татуировку, так она взяла ​

​• Карточка № 17:​Врач. Очень хорошо, вспоминай теперь класс, школу.​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​и ставьте подобную ​решил сделать себе ​такие зеленые? «Гринпис», наверное.​Егорович.​поставить?​директора». Смотрите короткий 3-минутный видеоролик, вникайте в смысл ​

​тяжёлая. Я как то ​— я знаю, а вот кто ​

​Ученик. Вася! То есть Василий ​предложил бы себе ​«Разборки в кабинете ​их встречи! (потирает затылок) У мамы рука ​Ответ: Красные и белые ​Врач. Дальше - имя, отчество?​

​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​зарисовка на тему ​ресторана, не дождавшись маму? Представляю себе сцену ​

​Вопрос по истории: Кто такие «красные», «белые» и «зеленые»?​Ученик. Котиков.​Вот и всё!​

«Безбашенный выпускной»

​А теперь наглядная ​выходит: папа сорвался из ​• Карточка № 16:​Врач. Молодец! Как фамилия?​дал !​

​Педагог растроган, зрители аплодируют!​

​пункт А? Ни фига себе! Это что же ​Ответ: Оператор ТВ.​

​Ученик. Ой, я, кажется, начинаю вспоминать.​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​

​учеников.​пешеход придёт в ​Вопрос по обществознанию: Триколор – это…​учишься!​

«Происшествие в аптеке»

​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​пожеланиями от всех ​после выхода второй ​• Карточка № 15:​

​ни твоего имени, ни фамилии, ни школы, в которой ты ​

​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​

​с фото и ​

​Через сколько времени ​

​его не посылала…​

​тебе напишу справку, если не знаю ​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​– большое красное сердце ​Вовочка (читает):​Ответ: Куда только она ​

«Провальное знакомство»

​Врач. Как же я ​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​

​цветы, а в левую ​должны узнать?​

​Рыбки А.С. Пушкина?​

​Ученик. Почему?​

​Учитель: Начинай!​

​красивые подарки. Конечно же, в правую руку ​Отлично! Двигаемся дальше. Итак, что же мы ​

«Надежда жива»

​сказки о Золотой ​Врач. Ах, освобождение. Нет, к сожалению, ничего не получится!​Ученик: Да!​

​учеников и получает ​Учительница:​мужа старуха из ​

​не дали!​

​стоят эти существительные. Понял?​Педагог, вытирая слезы, выходит на сцену, от души благодарит ​взяли в заложники.​

​Вопрос по литературе: Куда посылала своего ​Ученик. Освобождение от школы. Вы же мне ​

Варианты для школьного КВН

​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​стихи собственного сочинения, посвященные классному руководителю.​кто-то был, потому что папу ​• Карточка № 14:​Врач. Какая справка?​

​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​конец! Выпускники читают проникновенные ​в офис, пока там ещё ​Ответ: Шпаргалка.​Ученик. До свидания. Ой, а справка?​существительные.​

​качествах замечательного преподавателя. Однако это не ​лететь к нему ​Вопрос по обществознанию: Кладезь знаний ученика?​Врач. На здоровье! Все. Можешь идти.​рассказе все имена ​знает о лучших ​барсетку на работе. И маме пришлось ​• Карточка № 13:​Ученик. Большое спасибо!​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​

​присутствующих в зале ​

​счёт, выяснилось, что папа забыл ​Ответ: Приговор!​обеда!​диктовку на доске.​Теперь каждый из ​

​себе море деликатесов. Но после того, как они попросили ​учителя это…?​день - утром и после ​Ученик пишет под ​до слез».​ресторан, где они заказали ​Вопрос по обществознанию: Цифры в журнале ​

​сказал? Обязательно! Два раза в ​обещание исправиться.”​«Я люблю тебя ​

​маму в шикарный ​• Карточка № 12:​Врач. Разве я не ​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​• «Изумительная» по песню Серова ​и папа пригласил ​Ответ: Свобода!​можно ходить?​

​ругали Вову за ​• «Незаменимая» под «Ах, какая женщина, какая женщина!»;​был юбилей свадьбы ​между четвертями?​Ученик. А в кино ​Учитель(диктует): “Папа и мама ​

​тебе навстречу»;​у моих родителей ​Вопрос по обществознанию: Как называется время ​случае!​писать.​• Чарующая» под «Я иду к ​

​Точно! Я вспомнил: в марте месяце ​• Карточка № 11:​Врач. Ни в коем ​доске и готовится ​«У нее глаза, два бриллианта, три карата»;​Вовочка:​Ответ: Ну, это слишком просто. Одна.​

​Ученик. А география?​Ученик выходит к ​дальше? А дальше «Неотразимая» под популярный шлягер ​просто что-то забыл.​

​торшере?​Врач. Нельзя!​продиктую.​• Интрига! Что же будет ​папе на работу? Может он там ​

Сценка из школьной жизни «Перекличка»

​лампы, две перегорели. Сколько ламп в ​

​Ученик. А английский?​рассказ, который я тебе ​

​отдам»;​

​могла сходить к ​

​Вопрос по математике: В торшере 3 ​Врач. Да. Побольше гулять. Рекомендую смотреть телевизор. И никаких уроков! Абсолютно противопоказано! Особенно алгебра!​

​и запиши небольшой ​

​• «Бесценная» под «За тебя калым ​

​просто так не ​• Карточка № 10:​

​Ученик (обрадованно). Дома?​

​Учитель: Петров, выйди к доске ​• «Самая любимая» под хит «Самая моя, моя, самая любимая»;​истории. Ну, неужели твоя мама ​

​Ответ: Сейчас посчитаем.​

​посидеть дома.​

​Петров​• «Милая» под песенку «Милая, милая, милая»;​терпение, выслушивая ваши семейные ​

​у человека?​нельзя ходить. Придется недельки две ​Действующие лица: учитель и ученик ​

​• «Ласковая» и «нежная» под «Ласковая моя, нежная …»;​

​Вовочка! Весь класс теряет ​

​Вопрос биология: Какое количество зубов ​поверх очков.) Очень тяжелый случай! В школу тебе ​(И. Бутман)​

​• «Необыкновенная» под одноименную песню;​

​Учительница:​• Карточка № 9:​Врач. М-м-да. (Смотрит на ученика ​

​поставлю!​такие надписи:​

​тридцати двух минут.​

​Ответ: Школьников пожалел.​Ученик. Нет, завтра. Ой, нет, не помню.​

​ответ в дневник ​песенки будут выплывать ​

Сценка «Урок математики в школе»

​нему на работу, медленно передвигая ноги, ещё в течение ​

​том «Мертвых душ»?​Врач. Что «алгебра»? Контрольная, что ли, сегодня?​сейчас тебе правильный ​

​Дальше под известные ​

​и шла к ​Вопрос по литературе: Почему Н.В. Гоголь сжег второй ​Ученик. А-а-алгебра.​Учитель: А вот я ​с плакатами (имя, отчество учителя) выходят две девчонки.​

​условию задачи, мама бросила папу ​• Карточка № 8:​и скажи: «А-а-а».​Ученик: А сколько правильно?​

​и на сцену ​на место? Сорок, так сорок. Но дальше по ​

​людей.​Врач. Ладно. Открой пошире рог ​

​Учитель: Опять неправильно.​Итак, звучит красивая песня ​или мне садится ​

​Ответ: Чтобы обеспечить «головняком» все последующие поколения ​забыл.​

​сливы не люблю.​

​последнего школьного звонка.​

​Так мы решаем ​Менделеева?​

​Ученик. Класс... кажется, шестой «ю». А школу начисто ​

​Ученик: Потому что я ​

​утреннике в честь ​

​Вовочка:​Вопрос по химии: Зачем нужна таблица ​

​школе - тоже забыл?​Учитель: Почему четыре?​

​букетом цветов. Вот красивая зарисовка, которую выпускники (и не только!) могут поставить на ​

​минут!?​• Карточка № 7:​

​классе учишься, и в какой ​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​

​мелодией и большим ​

​мама шла сорок ​Ответ: Ровно посередине Европы.​

​Врач. И в каком ​

​разделить на два?​

​(дамы!) должна сопровождаться проникновенной ​Вова! Два или твоя ​

​находится?​

​болит.​

​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​честь классного руководителя ​Учительница:​Вопрос по географии: Центр Европы где ​

Сценка «Урок русского языка в школе»

​Ученик. Ага. И отчество. Потому что голова ​Ученик: Нет, сливу не должен.​Идеальная постановка в ​Вовочка:​

​• Карточка № 6:​забыл?​тебе не должен?​

​поклон.​хоть один предмет, который тебе нравится?​Ответ: Это надо посчитать.​Врач. И имя тоже ​

​Учитель: А сливу он ​Зрители смеются, актеры выходят на ​

​семьёй. Есть в школе ​нужно, чтобы создать мелодию?​Ученик. Нет, не помню... забыл.​

​яблоко мне должен.​

​и бежит следом.​математикой, а не твоей ​

​Вопрос по музыке: Сколько основных нот ​

​помнишь?​

​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​

​возмущенно окликает их, свистит в свисток ​

​голову своими родственниками. Мы сейчас занимаемся ​

​• Карточка № 5:​

​Врач. Понятно. А фамилию свою ​Учитель: Почему это?​

​упрыгивают за кулисы, а растерянный физрук ​

​Володя, перестань нам морочить ​Ответ: Там живут кенгуру.​и четыре. Не помню.​

​и одно Сидорову.​

​ручки и дружно ​Учительница:​об Австралии?​

​восемь. Или сорок четыре ​

​Ученик: Тогда три мне ​

​Они берутся за ​офиса, от силы, минут пятнадцать!​

​Вопрос по географии: Что ты знаешь ​

​Ученик. Есть, есть! Тридцать восемь и ​

​Сидоровым.​

​будет.​дома до папиного ​

​• Карточка № 4:​Врач. Температура есть?​

​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​Лена: Выпускной класс. Следующего года не ​

​Да от нашего ​президентом.​

​понимаю. Потом, это, головокружение, давление и сердцебиение.​

​Ученик: А между кем?​

​Алена: Андрей Петрович, так мы это…​Вовочка:​

​срок подряд будет ​и ничего не ​

​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​

​другу «пять».​не так?​

​Ответ: Не помню, кто первым был, но знаю, кто почти четвертый ​Ученик. Голова. Живот. Ухо заложило. Ничего не слышу ​

​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​оценки, и дают друг ​

​Вова, сейчас то что ​

​президентом РФ?​Врач. Конкретно, что болит?​

​два?​видят, как им ставят ​

​Учительница:​Вопрос по истории: Кто был первым ​

​самочувствие.​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​

​Алена и Лена ​

​шлялся?​• Карточка № 3:​

​Ученик. На очень плохое ​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​

​году будете пахать, как лошади! Все понятно?​

​папе. И где он ​Ответ: Чтобы знать, как откручивать гайку.​

​Врач (что-то пишет, потом перестает писать, смотрит на ученика). Заходи, заходи, садись. На что жалуешься?​

​обращением.​Физрук: Но в следующем ​выхода. (Вовочка задумался). Ну, и достанется же ​

​правило Буравчика, зачем оно?​

​Ученик (входит). Можно?​

​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​подглядывают.​сорок минут после ​

​Вопрос по физике: Помнишь ли ты ​

​Врач. Да, да, войдите!​

​Ученик Сидоров: А послезавтра?​

​списке. Алена и Лена ​

​Они встретились через ​

​• Карточка № 2:​

​дверь.)​приходи!​

​Открывает журнал, ищет имена в ​

Сценка «На стадионе»

​Вовочка:​жизни.​полотенце, обвязывает им голову. Потом стучится в ​в школу не ​

​вашим тренером. Значит так, ставлю пятерки.​Ладно, пусть будет мама. Читай дальше.​

​информация в моей ​идти? А вдруг выгонит? Нет, не пойду. Да, а контрольная? Нет, надо идти. Была не была! (Вытаскивает из портфеля ​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​

​Физрук: Стоп! Нет, я просто буду ​Учительница:​

Сценка из школьной жизни «Урок окружающего мира»

​Ответ: Еще одна ненужная ​Ученик. Что делать? Идти или не ​

​на его велике!​Алена: Я кажется, влюбилась.​

​с ним.​

​и каково оно?​

​портфелем. Он в нерешительности.​Ученик Сидоров: А я катался ​

​Лена: Я наушники сломала, купи новые.​

​в магазин вместе ​

​значение числа ПИ ​

​стоит ученик с ​Учитель: А ты-то при чём?​постирать надо.​

​доверяет и ходит ​Вопрос по алгебре: Для чего нужно ​

​Перед кабинетом врача ​заболел.​Алена: А мне футболку ​

​мама ему не ​

​• Карточка № 1:​Ученик.​

​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​Лена: Да? Тогда дай денег.​в магазине были. С тех пор ​

​правильный ответ. Как говорится: повторение – мать учения».​Врач.​

​школе?​и ваша мать!​столько колбасы, папа ответил, что яйца то ​

​знаниями и сказать ​Действующие лица​не было в ​

​в этом зале! Я ваш отец ​палок (батонов) колбасы. Когда мама спросила: зачем он купил ​истинный ответ, они могут блеснуть ​настоящая помощница!​

​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​

​Физрук смеется: Так и быть! Беру обеих! Отныне я главный ​и принёс десять ​вопрос выпускники знают ​

​есть только одна ​на переменке!​

​встать.​

​взял десяток. Папа пришёл домой ​ложного ответа на ​

​Король. Ну что ж, теперь я узнал, что у меня ​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​Лена помогает ей ​магазине будут яйца, то чтобы он ​

​Кстати, если после прочтения ​смотреть телевизор.​яблоки на уроке?​

​Алена бормочет: Я видела космос!​палку (батон) колбасы, и если в ​

​будет.​

​сядем и будем ​

​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​ней.​

​папе, чтобы он купил ​

​отражающими сущность вопроса, заведомо ложными. Но, тем и смешнее ​

​станет чисто, мы все вместе ​собой.​

​кулаком. Алена бьет слабо, отшатывается и падает. Лена подбегает к ​дороге покупает продукты. Однажды мама сказала ​

​непредсказуемыми, и не всегда ​

​и всю мебель. А когда везде ​часто дерутся между ​tiger» и пробивает его ​уезжаем на дачу, а папа по ​из мешка. Зачитывают текст. Ответы будут самыми ​тряпкой оботру подоконники ​

​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​«Eye of the ​

​Каждую пятницу мы ​

​вытягивают перемешанные карточки ​уберу пыль. После этого влажной ​

​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​листочку под песню ​Вовочка:​

​Одиннадцатиклассники по очереди ​

​мусор. Потом уже пылесосом ​Ученик Петушков: Кошка - собака.​

​слово «Доска». Лена подходит к ​

Сценки про школу «Урок рисования»

​этот день?​руководителю.​

​и вымету весь ​свой пример.​

​листочками в руках. На каждом напечатано ​Почему именно в ​в красивый мешочек, который выдается классному ​своим местам. Потом возьму веник ​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​две девочки с ​Учительница:​вопрос, нс другой – короткий шуточный ответ. Они все сложены ​все вещи по ​

​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​

​На сцену выходят ​

​его встречать.​

​одной стороны написан ​Эвелина. Я включу пылесос. Нет, сначала я разложу ​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​

​Алена: Ах, так! Посмотрим, кто выиграет, ведьма костлявая!​

​каждую пятницу выходит ​На карточках с ​включишь?​отвечает это слово?​

​судьба… Тебе конец, коза косоглазая!​

​Потому что она ​билеты.​

​к Эвелине). А что ты ​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Лена: Ну, раз так распорядилась ​

​Вовочка:​и вытаскивайте свои ​Король (со вздохом обращаясь ​

​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​
​друга с печалью.​Почему именно мама?​Классный руководитель: Тогда начнем! Подходите по одному ​дворец!​является слово «суховатый»?​смотрят друг на ​Учительница:​Выпускники хором: Да!​

Сценка про школу «Домашнее задание»

​быстро уберёшь весь ​Учитель: Мешков, какой частью речи ​Играет грустная песня, Лена и Алена ​Ясное дело, мама.​

​разным предметам?​всё тебе пересказывать. И ты сказочно ​очкастых бабочек?​

​вас!​Вовочка:​
​на вопросы по ​её смотреть и ​Учитель: Где ты видел ​

​только одна из ​вышел?​нам запомнится навсегда! Вы готовы отвечать ​сказки». Я буду внимательно ​

​Ученик Рубашкин: А что?​должен проверить, насколько вы достойны. Возможно, в секцию попадет ​Хорошо, хорошо. Ну, а на встречу-то ему кто ​жизни ЕГЭ. Пусть он всем ​передачу «В гостях у ​

​невнимательный?​Физрук: Но сначала я ​Учительница:​последний в вашей ​
​включу телевизор. Там будут показывать ​
​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​соглашаются.​

​Вовочка:​экзамен словами: Ребята, сегодня мы проведем ​

​Полина. А я лучше ​с очками.​Ученики переглядываются, хитро улыбаются и ​

​он занимается?​Он должен начать ​

​сделаешь уборку!​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​

​следующем году.​Очень интересно: И чем же ​ЕГЭ.​песней ты моментально ​

​сачками.​

​отработать оценки в ​Учительница:​с вопросами на ​любимую пластинку «Всё могут короли». С этой весёлой ​

​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​по волейболу и ​

​В офисе сисадмином.​конверта выдается мешочек ​

​и поставлю твою ​к доске.​в мою секцию ​

​Вовочка:​Классному руководителю вместо ​

​уборку, я включу проигрыватель ​

​Ученик Рубашкин выходит ​этого положения. Вы должны записаться ​

​папа работает?​игры-конкурса.​помогу. Когда ты начнёшь ​

​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​

​один выход из ​папа. А кем твой ​проводится в виде ​

​Алина. Я вот как ​

​на ТРИкотажной фабрике.​Физрук: Молчать! Я знаю лишь ​Хорошо. Пусть будет твой ​Сценка про экзамен ​
​будете помогать?​
​Ученик Собакин: Моя мама работает ​

​…​Учительница:​вас вести. Здравствуйте, дети!​
​хочу спросить: как вы мне ​

​числительным «три».​Алена: Но мы же ​
​работы домой идёт?​

​к вам прихилял. Буду физику у ​заняться уборкой. А вас я ​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​Физрук: Цыц!​мой папа с ​
​— Я из учительской ​решил сегодня же ​
​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​Лена: А может…​

​А можно это ​
​очкариков…​полу, обувь - на подоконниках, а одежда - на кроватях! И повсюду - фантики от конфет! И вот я ​Ученица Тюлькина: В лесу не ​
​пятерки тем, кто не приходил?​Вовочка:​
​прихилял? Из 125-й, наверное, там много таких ​в ужас: полный беспорядок! Книжки валяются на ​

​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​на своих уроках! Как можно поставить ​
​Ну не знаю. Сам придумай.​
​— У нас научишься! (все смеются). А откуда ты ​и просто пришёл ​

​руку.​
​разу не видел ​Учительница:​— Нет, к сожалению, не умею.​по нашему дворцу ​Ученица Тюлькина тянет ​
​Физрук, расхаживая перед ними: Я вас ни ​пункты? А пешеходы – это кто?​
​шевелить умеешь?​

​Король (дочерям). Сегодня я прошёлся ​
​с однородными членами?​друга.​Пункты какие-то. Что ещё за ​

​— Точняк! Слышь, Колян, а ты ушами ​
​своих дочерей.​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​Еле-еле поднимаются, держатся друг за ​Вовочка:​

​умел?​
​- Алина, Полина и Эвелина. Однажды король созвал ​

​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​

​хорошие оценки! Значит, Лена и Алена, подъем!​не ясно?​

​— А, тот парнишка, что ушами шевелить ​

​него три дочери ​

​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​

​в конце года, и подавай им ​

​Ну что такое? В чём дело? Здесь то что ​

​до восьмого учился.​. Жил-был король. И было у ​гараж».​

Сценка «Внешний вид»

​Физрук: Ага, приходят здесь всякие ​

​Учительница:​братан. Ну, помните, того, что с нами ​Алина, Полина, Эвелина - дочери короля.​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​падают на пол. Учитель разглядывает листочки, качает головой.​

​вышли два пешехода. Марь Иванна!​— Пацаны, мне кажется, он Сереги Порываева ​Король.​к доске.​

​со справками и ​навстречу друг другу ​— Ничего, очкариков мы любим!​

Сценка «Школа будущего»

​Автор.​

​Ученик Смирнов выходит ​Оба отдают листочки ​в пункт Б ​— Ой, девочки, он душка! Правда, стеснительный.​Действующие лица​предложение.​Алена устало выдыхает: Освобождение, Андрей Петрович!​

​Из пункта А ​место.​

​спосибо за помощь​

​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​Лена хрипло: Погодите же! У нас это!​

​Вовочка:​— Колян, значит. А я — Натаха. Держи пять! Новичок растерялся, покраснел, снял очки, затем снова надел, пожал девушке руку. Наташа, довольно улыбаясь, села на свое ​сценки на свете ​носят только женщины!​Физрук: А теперь…​

​Ну, хорошо, давай, читай условие вслух, будем вместе рассуждать.​— Порываев Николай Петрович.​

​Это самые смешные ​Ученик Петушков: Потому что чулки ​обратно.​

​Учительница:​— Тебя как звать-то, пацанчик?​

​• Айрис​

​Учитель: Почему?​

​сцены и возвращаются ​от меня?​— Странный он какой-то, необщительный. Наверное, зануда.​Вау! Спасибо!​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​Садятся на корточки, идут к краю ​ясно: решил – свободен, не решил – два. Задача не понятна. Что требуется то ​— Много ты понимаешь! Зато не жиртрест.​

​• Света​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​Физрук: Теперь гуськом пошли! Раз-два, быстрее-быстрее!​С условием всё ​

​вкусе…​Отличные сценки. Надеюсь, получится поставить)​вылупится: петух или курица.​

​отрабатывает программу.​Вовочка:​— Худенький, не в моем ​• Survivor​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​

​и встают, но учитель настойчиво ​проблема?​

​чувствую, никогда не ошибаюсь.​супер)))) мне очень нравится))))​Учитель: Почему же ?​упражнения. Отжимаются пару раз ​Объясни в чём ​— 100%! Я их сразу ​• Умка​Ученик Синичкин: Никакого.​передохнуть и выполняют ​Учительница:​— Похоже, к нам новенький! По ходу дела, ботаник!​

​для урока взяли​«яйцо», Синичкин?​Ребята не успевают ​Условие понятно. Задача нет.​

​мужские разговоры, девчонки шепчутся, красятся, листают журнал.​

​Спасибо было приятно ​Учитель: Какого рода слово ​принять! Отжимаемся, девочки! Усерднее!​Вовочка:​

​делом: пацаны ведут серьезные ​

​• Мария​

​тебя сочинение.​Физрук: Теперь упор лежа ​задачи?​

​уроком сидят ученики, занимаясь каждый своим ​

​!!!​допускает его сын, когда пишет за ​командам.​Вова! Тебе понятно условие ​В классе перед ​как оаз подашли ​

​ему, какие грубые ошибки ​

​Ученики быстро следуют ​Учительница:​брата!​нам на моральку ​

​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​Физрук: Теперь стоп! Сели! Встали! Сели! Встали!​взглядом.​

​не знаете моего ​

​Cценки ваще отпадные ​

​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​освобождением, но начинают бег.​на доску непонимающим ​— Нет, Мария Ивановна, это вы совсем ​

Смешные короткие шутки про школу

​• Камиль​твой дедушка!​

​руках листочки с ​доске и смотрит ​Петров (усмехаясь):​

​понятно​ко мне зайдёт ​Ученики держат в ​Вовочка подходит к ​знаешь математики!​

​Класс смешно и ​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​

​залу бегом марш! Колени выше!​Кто меня, дурака, за язык тянул.​— Петров, ты совсем не ​

​• Викушка​Учитель: А что касается ​Физрук: Итак! Урок начался! Два круга по ​Вовочка (вставая):​

​Учитель (с досадой):​сценок.​спать.​свисток.​

​Вова Фомин.​– 10 рублей.​Учителя всем понравилось. Спасибо за подборку ​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​

​и Алену. Учитель свистит в ​К доске пойдёт ​— Так и останется ​

​сценку № 13 на День ​сочинение?​в париках, изображая учениц Лену ​журнала):​

​Петров:​Мне всё понравилось. Мы классом сыграли ​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​смотрит в журнал. Выходят два ученика ​

​Учительница (отрывает голову от ​денег?​• Нюта​на работу!​

​углу сцены и ​жертву выбирает.​станет после этого ​Очень интересные сценки!​папу срочно вызвали ​

​Физрук стоит в ​сердце остановится, пока Марь Иванна ​10 рублей. Сколько у тебя ​

​• Людмила​Ученик Сидоров: А потому что ​

​заставки из «Ералаша».​Вовочка: е, у меня щас ​дать тебе еще ​

​на КВН нужно!​не закончено?​Звучит запись музыкальной ​

​К доске пойдёт.. К доске пойдёт…​рублей. Ты попросил брата ​Отличные сценки! Нам как раз ​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​литературу. На таких, как я, она и держится!​

​Учительница:​в кармане 10 ​• Дашаня​на всех!​в обиду русскую ​– 2 шт.​— Петров, допустим, у тебя сейчас ​

​на Дне Учителя.​нас одна собака ​

​и рвала: Да. Пока я жива, никому не дам ​• Стол и стул ​Учитель предлагает задачу:​сценок, понравились, предложу детям сыграть ​в одном дворе, а там у ​

​груди, который сама же ​• Классный журнал.​

​КВН​

​Спасибо за подборку ​с Ивановым живём ​говорит, прижимая учебник к ​Эвклила, Лагранджа и Лобачевского.​• Идеи для школьного ​• Ирина​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​

Сценка «чудесное снадобье»

​чувством выполненного долга ​• Портреты на стенах ​жизни на выпускной​

​супер!!!​Иванова!​Мария Ивановна с ​• Мелодия звонка.​• Сценки из школьной ​

​• Алина​похоже на сочинение ​Сидоровым.​

​• Мелок.​про школу​

​все отлично!очень помогло!спасибо!!!​собаке, Петров, слово в слово ​Родители уходят с ​• Школьная доска.​• Короткие смешные сценки ​• Елена​Учитель: Твоё сочинение о ​чеку. До свидания!​

​Реквизиты:​• Сценка для первоклассников​

​Сценки вообще отпадные! мы так смеялись! уххххиии​три!​

​Мария Ивановна: Не волнуйтесь. Я всегда на ​• Ученик Вовочка.​

​учителя естественных наук​

​• семка​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​дурных привычек. Здоровья вам, дорогая Мария Ивановна. Не бросайте нас…​

​• Учительница.​• Новогодняя сценка про ​Класс​Ученик Иванов (тянет руку и ​нашего мальчика от ​Действующие лица:​школы»​• Макс​

​балл выше.​и отзывчивому сердцу, мы сможем отучить ​Вова Фомин.​

​• Сценка «В кабинете директора ​Круто​первым, тот получит на ​

​Мама: Спасибо вам большое, Мария Ивановна. Благодаря вашему доброму ​ней сидит ученик ​звонок​

​• Максим​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​

​двери говорят учительнице.​журналу. За столом перед ​даму на последний ​всех сценок. так классно!​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​

​бедного Сидорова к ​пальцем по классному ​• Сценка про классную ​сыграли одну из ​класса​

​Родители приподнимаются, успокаиваются и подталкивая ​учительница и водит ​на выпускной​мы всем классом ​Действующие лица: учитель и ученики ​Мария Ивановна​

​условии задачи. За столом сидит ​• Сценка про учителей ​

​• София​позитива!​и протягивает родителям.​

​висит школьная доска, на которой написано ​учителя и родителей​прошел круто​друзьями этой искоркой ​Отрывает очередную страницу ​

​математиков мира. За учительским столом ​• Веселая сценка про ​

​Класс день ученика ​частичку. Вам понравилось? Тогда поделитесь с ​ребенка.​висят портреты великих ​

​• Про школу будущего​• ксения​удалось ощутить ее ​книгам вашего неразумного ​

​школы, где на стенах ​и учеников школы​

​они нормальные​школьной жизни. Сегодня и нам ​литературе, к учебникам и ​часть кабинета математики ​• Сценка про уборщицу ​а мне кажутся ​

​и искрометного юмора, как в повседневной ​

​в целом к ​понимает». Сцена представляет собой ​• Сценка про двоечника​• софья​же позитивной энергетики ​

​чтению и вообще ​сценку «Ученик, который ничего не ​

Сценка «странный первоклашка»

​• Сценка «Веселый урок литературы»​нормальные​можно встретить столько ​привитии любви к ​

​Представляю вашему вниманию ​языка​

​• катя​Пожалуй, мало где еще ​вам, родителям, в воспитании и ​Конец.​• На уроке русского ​?​летней отработки?​

​время. Я всегда помогу ​поклон.​• ЕГЭ в школе​а сколько учеников ​

​откосил от школьной ​номер. Звоните в любое ​Играет веселая музыка, актеры выходят на ​• Про выпускников школы​

​• ваня​школы пластиковое ведро. А как ты ​Мария Ивановна: Вот вам мой ​Учитель вдогонку: Я Людмила Петровна! Разгильдяев, ты безнадежен!​

​• Сценка про экзамен​

​всей семьей читаем​столовой. Вася купил для ​

​свой номер телефона.​Разгильдяев: Это не я! Спасибо, Лиля Павловна! (Убегает из класса)​учителя​смешные мы их ​

​стирку занавески из ​страничку и пишет ​в коридоре. Не Ваши?​• Веселая сценка про ​эти сценки очень ​

Сценка «школьная романтика»

​дома цветок. Машка забрала в ​отрывает из учебника ​

​Заходит уборщик: Извините, Лариса Панкратова. Там кто-то окно разбил ​• На уроке математики​• даша​• Петя принес из ​Мария Ивановна опять ​

​дверь. Учитель разрешает войти.​сложных декораций. Минимализм и простота!​Супер)​на свое место!​Те хором: Да!​

​Слышится стук в ​

​ролей, бесконечных репетиций и ​• дашка​

​дверь и сядь ​созваниваться. Да?​Учитель: Да! Афанасий Афанасьевич Фет! Все, четыре. Проваливай!​и нудного заучивания ​ремней!​— расходы! А ну-ка, оставь в покое ​телефонов и будем ​

Сценка «без опоздания»

​Разгильдяев: Брынза? Ой, нет. Моцарелла? Точно нет! Фета?​не потребуется долгого ​магазин, а тут распродажа ​

​с собой сделать. — У тебя привычка, а у школы ​не будем. Давайте обменяемся номерами ​Учитель: Я Людмила Петровна! Фамилия, как название сыра! Ты знаешь.​

​детей этого возраста. В этом случае ​он убрался?! Черт! А суп ел?! Да ничего… Просто зашел в ​время грызёшь ручку?- Это такая привычка. Ничего не могу ​на самотек мы ​загадываете, прямо неудобно?​артистической карьеры для ​

Сценка «комплимент»

​у него как? Хорошо, да?! Так, а в комнате ​• — Петров, почему ты все ​

​Мария Ивановна: Но пускать все ​Разгильдяев: Ну, Лиля Павловна, вы такие загадки ​школьной жизни (длинные и короткие) – отличный вариант начала ​сделал? … да? А в дневнике ​на второй год…​

​Те кивают головами, вытирая слезы.​Учитель: Нет, Разгильдяев. Там три буквы. Назови их.​

​Веселые сценки из ​

​Мужчина: Алло, дорогая! … Наш Мишка уроки ​же они надеялись? — А они надеялись, что их оставят ​любовь. Правда же?​Разгильдяев: Афанасьев?​

Сценка «на собрании»

​таланты, актеры и юмористы.​на сотовом телефоне.​

​самые низкие оценки! — Какой позор, и на что ​Сидорову эту самую ​фамилия?​4 класс, рождаются первые яркие ​

​одежды набирает номер ​

​Париж, так они получали ​с вами, дорогие родители, сможем привить нашему ​портрет. Это Афанасий Афанасьевич. Какая у него ​

​смеяться. Именно здесь, с 1 по ​

​Мужчина в магазине ​обмена учиться в ​литературе. И мы вместе ​

​шанс! Вот там крайний ​такие «перлы», что непонятно, плакать нужно или ​(Леонид Медведев)​

Польза смешных сценок для детей

​отправили по программе ​к великой русской ​Учитель: Ты безнадежен, Разгильдяев! У тебя последний ​порой способны выдавать ​апреля!!!​из нашей школы ​Мария Ивановна: Вот и молодец. Учебники нужно беречь. Нужно уважительно относиться ​Ученик: Радио станция?​Ученики начальных классов ​разыграл? Сегодня же 1 ​

​году группу учеников ​в знак согласия.​

​«Ф.М.». Расшифруй.​

​к празднику, комедий и Ералашей.​

​хитрая-прехитрая. Может, это он меня ​

​• В прошлом учебном ​силы трясет головой ​Учитель: Не говори ерунды! Вон там Достоевский. У него инициалы ​

​сценок и сценариев ​тугодум! Ну тугодум! Хотя… Смотрю я, рожица у него ​первоклашки.​Сидоров со всей ​мычит.​в основу написания ​Ну Вовка и ​страшна мама, какой её рисуют ​исправить, правда же, Сидоров?​

​Разгильдяев: Которая в названии ​Курьезные моменты ложатся ​в зале):​• Не так на ​каждому по одному, вместо платочков). Все можно еще ​корове?​старшеклассников.​ШКОЛЬНИК (обращаясь к зрителям ​ферзей.​

Как правильно подготовить веселые сценки дома

​листы и протягивает ​Учитель: О какой еще ​жизни первоклассников и ​получил по математике.​себе парочку запасных ​Мария Ивановна (подобрев): Ну, хватит вам… (отрывает от учебника ​

​Разгильдяев: О корове!​список сценок из ​Тройку, тройку я опять ​победил трудовик: ему удалось выточить ​реветь.​Учитель удивленно: Почти. Он написал «Муму». О чем?​

​веселую. Перед вами огромный ​ВОВКА СИДОРОВ (кричит):​два участника: физрук и трудовик. В нелегкой борьбе ​сначала всхлипывать, а потом и ​Разгильдяев: «Куку»?​жизнь: интересную, трудную и одновременно ​

​опять получил оценку…»​по шахматам. В финал вышли ​Сидоров тоже начинает ​в названии.​окунуться в школьную ​загадку: «А сегодня я ​прошел кубок кубков ​

​мог? (поворачивается к Сидорову) Ну, как ты мог, сынок?​буду. Скажи хотя бы, что он написал! Очень известное произведение. Всего четыре буквы ​Предлагаем с головой ​Слушай ещё одну ​• В нашей школе ​Папа траурным голосом: Ну как он ​даже спрашивать не ​любимую школу.​

​ШКОЛЬНИК:​в КВН:​за плечо, сам смахивая слезу.​Учитель в отчаянии: Про Тургенева я ​задорную песенку про ​

​бац-бац.​школьной жизни, которые можно использовать ​мужу. Тот приобнимает ее ​Разгильдяев: Знаю, конечно! Тигрович.​

​мест и поют ​книжкой по голове ​коротких шуток из ​прислоняется головой к ​

​него отчество? Ну, Разгильдяев, ты же знаешь!​

​Звучит веселая музыка, зверята встают с ​не трогал бант, а она меня ​

​Вот идеи для ​Мама рыдает и ​

​Учитель: Лев. Это Лев Толстой. А какое у ​

​на месте: Ура! Ура! Оказывается, учиться – это так интересно!​почти что и ​

​Старшеклассники, играющие в КВН, могут использовать форматы, подсказываемые центральным телевидением: ток-шоу, выпуск новостей, интервью.​потеряно.​Ученик: Медведь?​

​Зайка радостный прыгает ​у Ленки Петровой ​

​кабинет, учитель-экстрасенс, читающий мысли учеников.​

​убиваться. Не все еще ​Учитель: Нет, Разгильдяев! Это Толстой! Как его звали? Подсказываю: крупное кошачье.​складывать!​

​По голове! Вот вчера я ​из кабинета в ​тон: Ну, ладно вам. Не надо так ​Разгильдяев: О! Это я знаю! Это Дед Мороз!​Учитель: Правильно, ты молодец! Теперь ты научился ​

​ВОВКА СИДОРОВ:​ни шага, просчитывая траекторию перемещения ​Мария Ивановна смягчает ​Гоголь. Не беси меня! Кто рядом висит? Давай.​морковки.​

Виды смешных сценок

​отгадать в рифму? «Школы – не простые здания, в школах получают…»​не может сделать ​

​и рыдать: ААААА!!!​Учитель: Нет, это Николай Васильевич ​морковке, значит всего 2 ​загадку ты сможешь ​здоровый образ жизни, математик, который без подсчетов ​Мама начинает голосить ​Разгильдяев: Гоголь Ноголь.​Мишке дала по ​А вот эту ​образы учителей, к примеру, физрук, слишком активно пропагандирующий ​схватимся? Парты ковырять?​букву «Н», 15-ая буква алфавита! Это Гоголь Н…​Зайчишка: Да, моя мама добрая, она всех угощает. Если мне и ​

​ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):​КВН подойдут колоритные ​дальше покатимся? А?! Потом, может быть, и за нож ​Учитель: Нет, Разгильдяев! Вспоминай. Недоросль, Носов, Незнайка. Сколько всего на ​всего морковок?​здесь докажешь!​

​Для сценок школьного ​перейдет. И куда мы ​Разгильдяев: Моголь.​1 морковку. Сколько у вас ​Ну что ему ​творческое, позитивное русло?​мамой: А какая разница?! Сегодня карандашом, завтра ручкой, потом на фломастеры ​и отчество?​твоему другу Мишке ​ШКОЛЬНИК (в сторону зала):​его энергию в ​все громче, нависая над растерянной ​

​Учитель: Разгильдяев, это Гоголь! Как его имя ​1 морковку и ​

​сто раз видел.​

​самый Вовочка, герой анекдотов. А если направить ​Мария Ивановна орет ​Ученик: Да вот же, усатая.​

​Учитель: Иди к доске, я тебя научу! Вот такая задачка, мама дала тебе ​

​ноге. А магазин «Спорттовары» прям напротив школы. Ты тоже его ​и есть тот ​написал?​

​Учитель: Какая еще тетя?..​

​умею складывать!​

​отстаёт на левой ​школе. Возможно, это как раз ​Мама (заикаясь): Скажите, он хоть карандашом ​

​Разгильдяев: Ну, какая-то тетя.​Заяц, вылезая из-под парты, и смущаясь: А я не ​

​моих подошва уже ​ученики есть любой ​

​кто за голову, кто за сердце.​Учитель: Пушкин! Это Пушкин! Давай дальше. Это кто?​

​храбрый Зайчик Побегайчик!​надо, а то у ​Веселые и находчивые ​

​Родители оба хватаются ​Ученик: Пуш младший.​

​Учитель: К доске пойдет ​Как зачем? Кроссовки новые купить ​творчество, юмор, дружба, искрометное общение…Одно слово – КВН!​

Примеры шуточных сценок для детей 5-7 лет

​полях.​Учитель​под парту.​ВОВКА СИДОРОВ:​по классу. Это еще и ​Мария Ивановна: Вот. Полюбуйтесь! Он написал на ​

​Разгильдяев​Звери тянут лапки, а Зайка прячется ​увидел?​бесконечные уроки, ответы у доски, оценки и дежурства ​в лицо родителям.​Пу….​доске?​

​Какой магазин? Зачем? Где ты его ​К счастью, школа – это не только ​и тычет ею ​

«Один дома»

​поэт Александр Сергеевич ​

​научимся складывать! Кто пойдет к ​ШКОЛЬНИК:​ЕГЭ – в этом видео:​сознание от испуга. Папа ее поддерживает. Учительница продолжает. Демонстративно открывает книгу ​Учитель: Поэт! Это великий русский ​Учитель: А теперь давайте ​Магазин!​выпускного на тему ​

​ли не теряет ​Разгильдяев: Дядя. Великий русский дядя.​хвалят смышленого Медвежонка.​ВОВКА СИДОРОВ (выкрикивает):​Интересная сценка для ​

​Мама ученика чуть ​Учитель: Это великий русский…. Кто?​Зверята хлопают и ​

​спортивный…»​ответственный.​этом храме ?!​

​Разгильдяев: Это…дядя.​считать до 5!​

​скажешь. «Физкультурник нам сказал: Всем зайти в ​

​перепроверить! А я человек ​оболтус натворил в ​поставлю! Давай. Кто это?​

​Учитель: Молодец, Миша, теперь ты умеешь ​другую загадку загадаю, только ты подумай, прежде чем ответ ​работу, все ответы нужно ​

​интересуетесь, что же ваш ​бы одного, я тебе четверку ​называет правильно.​Ладно уж, давай я тебе ​— нас предупреждали: не спешите сдавать ​Мария Ивановна: Что натворил, спрашиваете?! И вы еще ​

​Учитель: Разгильдяев, ты дурак? Вот оглядись, пожалуйста. Видишь, сколько портретов? Назови мне хотя ​Берет указку, показывает и все ​ШКОЛЬНИК:​Ученик:​

​силами начинает орать.​Ученик: И чё?​назову все цифры?​Ага, сам сказал, что правильно, а потом начинаешь…​чего стараешься?​

​и с новыми ​литературы.​

​знает цифр: Учитель, а можно я ​ВОВКА СИДОРОВ (обиженно):​в первый раз, мне понятно. А сейчас ради ​

​Учительница вновь подскакивает ​

Басня И. Крылова «Ворона и лисица»

​русского языка и ​

​Мишке стыдно, что он не ​рифму должна быть!​— Для чего бросал ​Папа: Так, а что наш-то натворил, Мария Ивановна?​«чё», мы в кабинете ​считает: Один, два, три, четыре, пять.​Ну, правильно, «перемена» подходит, но отгадка в ​дежурный учитель.​происходящее.​Учитель: Людмила Петровна, Разгильдяев! И не говори ​Класс подключается и ​ШКОЛЬНИК:​все поля, начинает бросать по-новому. К нему подходит ​

Сценка «Утренняя каша»

​пол, сильно переживает за ​мной делать?​цифры!​

​Перемена!​из вопросов. Заполнив таким образом ​ее за рукав, пытается успокоить. Сидоров, опустив голову в ​

​Разгильдяев: Ну, Лиля Павловна! И чё со ​

​громко произнесем все ​

​ВОВКА СИДОРОВ (мгновенно):​ответе на каждый ​

​Мама ученика, сжавшись в комочек, тихо всхлипывает. Папа осторожно дергает ​двойки в аттестате!​

​доске – 1,2,3,4,5 и говорит: А теперь давайте ​срок называется…»​

​ученик, заполняя бланк ответов, бросает монетку при ​платочком.​в четверти, а скоро будут ​Учитель пишет на ​загадку: «Меж двумя звонками ​Во время экзамена ​пот с лица ​

​4 классе. У тебя двойки ​месте.​

​Вот, отгадай в рифму ​Орел-решка​стул и вытирает ​

​Учитель: Людмила Петровна! Разгильдяев, одумайся. Тебе 13 лет, а ты в ​и топчется на ​

​ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):​и на плоскостопие.​Учительница, держась за сердце, опускается на свой ​

«Бабушки у подъезда»

​Разгильдяев: Ну, Лиля Павловна!​Мишка неохотно выходит ​сообразительность.​– На низкое зрение ​Папа: Да, да! Еще как понимаю, Мария Ивановна! Честное слово, все-все понимаю!​

​ко дну!​Учитель: Ученик Топтыгин, выходите к доске, будем изучать арифметику!​решил проверить на ​ты теперь надеешься?​Сидорова).​место по району? Ты тянешь всех ​

​Мишка: Вышел Зайчик погулять! (смеется)​быть в рифму. Я, конечно, всё отгадал сразу, а потом Вовку ​

​– Вообще не ответил…– Ужас! На что же ​орет, нависая над отцом ​выбиться на первое ​

​цифры – 1,2,3,4,5!​школьные дела, а отгадки должны ​

​ответил?​и показывает родителям). Вот здесь — КЛАДЕЗЬ знаний! Понимаете?! (чуть ли не ​школа не может ​Учитель: Тишина в классе! Сегодня мы выучим ​попались интересные про ​успехи, на сколько вопросов ​

​со своего стола ​Учитель: Ладно, потом разберемся. Ты понимаешь, что из-за тебя наша ​задней парте.​

​ну и тугодум! Загадки тут мне ​– Ну как твои ​

​нашей литературы: Толстой, Пушкин, Гоголь… (берет учебник литературы ​Ученик: Это не я.​

​Мишка возятся на ​из нашего класса ​после сдачи ЕГЭ.​упор великие классики ​

​Учитель: Я Людмила Петровна. Людмила Петровна, Разгильдяев!.. Погоди-ка. Какое окно?​Зверята сидят спокойно, только Зайка и ​

​А Вовка Сидоров ​

​Двое учеников встречаются ​смотрят буквально в ​

​окно разбил!​Учитель: Здравствуйте, дети! Садитесь, начнем урок!​стоящего недалеко друга):​Надежда умирает последней​

​русского языка. Вокруг на вас ​Ученик садится: Ну, Лиля Павловна, это не я ​

«Про иностранные языки»

​радости!​залу, показывая рукой на ​– нет…​в храме великого ​тебе серьезный разговор.​

​Мишка: Это я от ​ШКОЛЬНИК (обращаясь доверительно к ​

​хамить? Просто сказали бы ​

​вас томить. Короче говоря, вы все находитесь ​

​Учитель: Присаживайся, Разгильдяев, у меня к ​пел песню «Антошка, Антошка, пойдем копать картошку…»​Действующие лица: Школьник, его друг — Вовка Сидоров​

​Парень: Зачем же сразу ​

​разговору). Не буду больше ​Ученик: Ну, опять…​

​твоя мама. А только потому, что ты громко ​литературе оставили!!!​Девушка (грустно и зло): сдавать ЕГЭ.​и возвращается к ​Учитель: А ты, Разгильдяев, останься.​Зайка: Все-таки поймала нас ​второй год по ​будете заниматься завтра?​

​Мария Ивановна (заинтересованно наклоняется, поправляя очки): Где? Где? А, да, что-то там… (потом резко поднимается ​лениво встает паренек.​Зайка и Мишка.​

​Противник Пушкина: Сволочь! Меня из-за тебя на ​— Девушка, а чем вы ​плохо помыты…​

​Звенит звонок. Дети разбегаются, с последней парты ​ученики – жираф, верблюд, панда, коза, енот и лисичка. Следом плетутся виноватые ​

​Пушкин: За что?​улице красивую девушку:​Мама (указывает на пол): Вот здесь полы ​не будет.​учителя. В класс заходят ​раненому Пушкину.​Парень встречает на ​

​вы видите?​поработали, молодцы! Вы меня порадовали, поэтому домашнего задания ​ворон в роли ​выстрел. Пушкин лежит раненый. Противник подходит к ​

​Неудачное знакомство​Мария Ивановна: Хорошо! А что именно ​Учитель: Машенька – пять, Димочка – пять, Оленька – пять. Все сегодня хорошо ​сценой, большой класс, парты и мудрый ​противник поднимают пистолеты. Подходят к барьерам. Противник Пушкина делает ​Девушка-аптекарь: Вам активированный?​

​Мама (пытается исправить ситуацию, добавляет): А я кажется, вижу…​итоги контрольной.​

​Зверята убегают. Загорается свет над ​Пушкин и его ​

​Выпускник: Здравствуйте, дайте, пожалуйста, уголь.​

​заблуждаетесь!​класс, у доски учительница, за партами — дети. Конец урока, Людмила Петровна объявляет ​

​собой мыльные пузыри!​Секундант: Сходитесь!​

​одной руке смартфон, в другой — планшет.​Сидорова! Как же вы ​На сцене представлен ​

​Медвежонок: Давай! Только захвачу с ​Пушкин.​

​в аптеку. У него в ​заблуждаетесь, уважаемые родители ученика ​

​и аплодируют.​в лес. Мама не узнает!​

​друг напротив друга. Один из них ​Продвинутый выпускник заходит ​

​Мария Ивановна: Как же вы ​

​на УРА! Все весело танцуют ​школу, а потом сбежим ​Двое дуэлянтов стоят ​Случай в аптеке​

​Папа: Да вроде ничего…​Урок русского проходит ​вид, что идем в ​

«Волшебная лапа»

​недисциплинированный.​

Советы по проведению смешных сценок

​домам разойдутся!​Мария Ивановна: Скажите, что вы видите?​до слез слова, дружно подпевают.​Зайчик: А давай сделаем ​не стыдно?! Теперь я понимаю, почему ты такой ​

​понимаю вас! Однако давайте подождем, когда дети по ​не увидев, удивленно переглядываются.​рэп — Учат в школе. Начинается с припева, гости узнают знакомые ​

​(потирает животик).​- И как тебе ​

​представляете, как хорошо я ​Родители испуганно оборачиваются. Так ничего и ​на педагога, звучит Крутой школьный ​

​вкусный сладкий мед ​ПЕТЯ:​

​— Мария Ивановна, вы даже не ​зарубежной литературы. Оглянитесь!​

​Ребята восхищенно смотрят ​на травке, кушать ягоды и ​- Очень просто. Подъем выполняю я. Зарядку выполняет бабушка. Умывание – бабушка. Уборка постели – бабушка. Завтрак – я. Прогулка – я. Приготовление уроков – мы с бабушкой. Прогулка – я. Обед – я.​Парень, танцующий рядом:​классиков русской и ​Учитель​

Смешные сценки для детей

​учебники в портфель, тетради падают: Да, совсем неохота! Я хочу валяться ​ВОВА:​-Ну наконец-то, родители все ушли! Оторвемся по-взрослому! Организуем дикое буйство! Эгегей!!!​прекраснейшие произведения наших ​под бит. Зрителей колбасит!​Медвежонок неаккуратно складывает ​- Не понимаю!​Девушка:​замечательной школы познают ​усидеть, встают и качаются ​

​Зайчик: Ой, как неохота учиться!​ПЕТЯ:​накрашенная девушка.​все ученики нашей ​Ребята не могут ​в школу.​весь режим.​себя симпатичная ярко ​

Мини-представления для детей

​Мария Ивановна: Так вот, уважаемые родители. Именно здесь, в этом храме ​переделывают Детский стишок», минута – 1.50).​не торопясь собираются ​- А так. Половину выполняю я, а половину – бабушка. А вместе получается ​

​Громко звучит музыка. Выпускники танцуют, активнее всех ведет ​головами.​«Face, Oxxxymiron, ЛСП и другие ​сцену. Зайчишка и Медвежонок ​

​ВОВА:​Веселый выпускной​Сидорова отрицательно машут ​Оксимирона (за кадром подборка ​

​зверей выходят на ​бабушкой?​вечера.​Мама и папа ​милиционера в стиле ​Ребята в костюме ​- Как это с ​

Сценки из повседневной жизни

​в сценарий выпускного ​русской литературы?​про Дядю Степу ​математику!​ПЕТЯ:​коротких сценок, которые отлично впишутся ​сюда, в настоящий храм ​

Сколько ног?

​Включается заставка, парнишка настраивается: Я прочту стих ​веселую песенку про ​весь режим.​Предлагаю несколько вариантов ​я вас пригласила ​

​приглашает к доске.​на поклон. Зрители аплодируют, а ребята поют ​бабушкой мы выполняем ​8.​

​замечательного ученика Сидорова, вы знаете почему ​Ученик №2 тянет руку, Маргарита Павловна жестом ​

​мест, выстраиваются в ряд ​

​- Потому что с ​сценке – от 2 до ​

​Мария Ивановна (говорит очень пафосно, с надрывом): Итак, уважаемые родители нашего ​

​обеспечена!​Актеры встают с ​ВОВА:​

​Оптимальное количество человек, участвующих в одной ​

​на свой.​рэпа. Кто справится, пятерка в полугодье ​журнале увидишь.​

​- Почему?​время учебы.​скромно присаживаются каждый ​стихотворение в стиле ​Учительница: Ну, тогда садись. Правильный ответ в ​ПЕТЯ:​забавные случаи во ​стулья. Мама и папа ​– самое сложное задание! Зачитать свое любимое ​

Чьи брюки?

​Ученики смеются, учительница качает головой.​- Не получится.​выпускном вечере, несомненно, станет ЕГЭ и ​каждого, показывает жестом на ​Учитель улыбается: Замечательно! Садитесь, пятерки! А теперь третье ​

​не люблю!​ВОВА:​для сценок на ​возле стола. Учительница, строго посматривая на ​точки, запятые в тексте, кое-где исправляют ошибки.​Ученик: А я сливы ​лентяй и неуч.​Беспроигрышными вариантами тем ​

​ученика Сидорова. Все трое останавливаются ​по очереди расставляют ​

​Учительница в шоке: Почему?!​из тебя получится ​положение.​мама и папа ​

​Басты, ребята танцуют и ​Ученик: Все ему отдам!​- Ну, нет. При таком режиме ​

Больше сценок и идей

​ставить в неловкое ​В класс входят ​доске. Звучит красивая песня ​поделишься?​ПЕТЯ:​сценках, не должны никого ​

​Сидоров: Здесь.​Маргарита Павловна кивает, пара выходит к ​четыре сливы. Как ты ими ​- Вот так! Подъём. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин. Прогулка. Сон.​Ситуации, обыгрываемые в таких ​родители, которых я вызывала?​– мальчик и девочка.​Учительница: Тогда представь, что у тебя ​ВОВА:​официальные поздравления, вручение аттестатов, благодарности, творческие номера.​

​Мария Ивановна: Здравствуй, здравствуй, Сидоров. Ну где твои ​песни Басты «Выпускной (Медлячок)». Двое тянут руку ​

​Ученик задумывается: Нет, не должен.​- Как же это?​включают в себя ​

Архимед-растеряха

​Сидоров: Здрасьте, Мария Ивановна.​Учитель переворачивает доску, а там текст ​тебе не должен?​

​ПЕТЯ:​жизни. Традиционно сценарии мероприятия ​заглядывает ученик Сидоров.​другие знаки препинания.​Учительница смеется: А сливы он ​

​лучше.​значимых событий в ​

​учительница, заполняет журнал. В класс робко ​

​тексте, расставить запятые и ​должен!​

​- А можно еще ​

​самых ярких и ​За столом сидит ​

​– исправить ошибки в ​уже одно яблоко ​

​ВОВА:​как одно из ​Сцена №1.​

​Маргарита Павловна: Отлично! Садись, пятерка! Теперь второе задание ​

​Ученик: А он мне ​- Хорошо.​классе запомнится всем ​

​• Мария Ивановна​танцует. Зрители в восторге, громко аплодируют.​

​Учительница удивленно: Почему так?​ПЕТЯ:​Выпускной в 11 ​голове.​Дальше звучит привет, а ученик здорово ​Ученик: Тогда три мне, а одно ему!​

​- Знаю! Подъем. Зарядка. Умывание. Уборка постели. Завтрак. Школа. Обед. Прогулка. Приготовление уроков. Прогулка.​

Нужный пожар

​— Как это — нет???​

​ногу с носками. Красная кепка на ​этого. Мой космический сон».​

​на другого ребенка: Например, с Петровым!​ВОВА:​Старшеклассницы хором, разочарованно:​брюки. Сандалии надеты на ​пролечу. Всё будет так, как я хочу ​

​класс и указывает ​распорядок дня?​

​— Нет!​

​• Папа Сидорова. Полноватый мужчина. Клетчатая рубашка, заправленная в коричневые ​пишет без ошибок: «Вокруг Земли я ​Учительница смотрит на ​

​его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть ​

​и возмущенно выдает:​ушки. Туфли без каблуков.​доске и быстро ​делиться?​

​- Нет, ты не перевыполняешь ​

​и молчит, а потом громко ​шее. Волосы зачесаны за ​Ученик №1 тянет руку, учитель одобрительно кивает. Он выбегает к ​

​Ученик: А с кем ​ПЕТЯ:​Петров сначала краснеет ​• Мама Сидорова. Скромно одетая женщина. Серая длинная юбка, кофточка в цветочек. Дешевые бусы на ​

«Фотография»

​Мой космический сон.​ими, чтобы поровну было?​четыре!​— Ну и что, насмотрелся? Понравилось?​

​укороченными рукавами.​

​этого.​есть четыре яблока. Как ты поделишься ​раза в день, а я гуляю ​Петрова строго:​в темные брюки. Школьный пиджак с ​Всё будет так, как я хочу ​

​Учительница: Представь, что у тебя ​надо гулять два ​Учитель спрашивает у ​• Сидоров. Ученик. Прическа растрепана. Белая рубашка заправлена ​пролечу.​у доски.​- По распорядку мне ​в раздевалке!​Действующие лица:​

​Вокруг Земли я ​Ученик вздыхает, возвращается и встает ​ВОВА:​подглядывал за нами ​из «Ералаша».​из композиции L’ONE – Тигр).​другой пример!​- Как это?​

​— Вы представляете, этот бессовестный Петров ​Запись музыкальной заставки ​песни! (звучит первый куплет ​Учительница: Нет, погоди! Вернись к доске. Я задам тебе ​ПЕТЯ:​объясняет:​Предварительная подготовка:​— написать слова из ​Ученик, останавливаясь около порога: Домой! Конфеты есть!​

​- Даже перевыполняю.​Одна из девочек ​
​и писателей (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь и др.).​

Шуточная школьная сценка "Заслуженная оценка"

​лучшие рэперы России! Вот первое задание ​Учительница: Стой, ты куда?!​ВОВА:​— Что здесь происходит?!​портреты известных поэтов ​Учитель: А помогут нам ​двери.​- Неправильно! Режим - это распорядок дня. Ты выполняешь его?​

​и останавливает:​школьной сценки «Заслуженная оценка», написанной по мотивам ​• На стенах висят ​кивают.​и бежит к ​ПЕТЯ:​упирающегося парня. Из замечает учитель ​

​и русскому языку.​

​Ребята расслабляются и ​Ученик не дослушивает ​- Конечно! Режим… Режим – это куда хочу, туда скачу.​

​тащат возмущенного и ​учебников по литературе ​язык?​килограмма конфет…​ВОВА:​

Сценарий школьной сценки

​Старшеклассницы с криками ​

​журнал и несколько ​па и улыбается: Ну, ребятки, начнем изучать русский ​

​простого. Мама купила четыре ​- А ты, Вова, знаешь, что такое режим?​

​Возмутитель спокойствия​

​русского языка. Учительский стол. На нем лежит ​делает несколько танцевальных ​

​Учительница: Давай начнем с ​

​ПЕТЯ:​уместны сценки, где потребуется массовка.​• Кабинет литературы и ​

​Вдруг молодой учитель ​

​доске.​

​Школьник Петя​

​Для старшеклассников будут ​Реквизит и декорации:​Розовой Пантеры, педагог обходит класс, детвора напрягается.​

​Ученик выходит к ​Школьник Вова​

​и колы.​заставки из «Ералаша».​

​Звучит музыка из ​

​оценку. Иди к доске!​

​Действующие лица:​

​картошки фри, по 3 гамбургера ​

​Звучит запись музыкальной ​взирает в ответ.​

​помогу тебе исправить ​

​(Е. Липатова)​тихо). Нам 3 порции ​

​Все трое хором: Да уж!​

​на новую учительницу, Маргарита Павловна строго ​Учительница хмурится: Давай тогда я ​

​Жевать!​— Поняли! (далее шепчут совсем ​

​закончились.​Ребята настороженно смотрят ​не выполню.​

​МЕДЛЕННО​шепота):​

​Максим Ометистов: Скорей бы уроки ​

​обрывается.​

​выполнять обещание, пока я свое ​И будем​Парни (снизив голос до ​знаю…​

​стиле застойного периода, дверь закрывается, а музыка резко ​Ученик: А вы не ​В жевательную резинку​сошли?! Это же библиотека!​

​не найду. Я адреса не ​Льва Лещенко «Прощай!». Ученики танцуют в ​

​папу в школу!​

​Мы превратим его​

​— Вы с ума ​

​даже дорогу домой ​За кадром песня ​

​Учительница: Ты обещал исправиться. А я пообещала, что позову твоего ​ВСЕ ХОРОМ:​

​Сотрудница (возмущенным шепотом):​

​Синичкина: И мне мой! А то я ​начинает колбасить.​

​говорили!​перестанет зевать...​и колы.​мой гаджет!​выходу, а детвору уже ​

​Ученик бубнит: Да, вы мне уже ​

​А если не ​фри, по 3 гамбургера ​

​ЧТО. Мне срочно нужен ​потихоньку идет к ​четверти?​шкафу – пусть учит уроки!​— Дайте, пожалуйста, 3 порции картошки ​

​понимаем, что что-то случилось. Только не понимаем ​

​горшок с цветком, свой ридикюль и ​будет двойка в ​Запереть его в ​

​пожилая сотрудница. Вокруг мертвая тишина. Входят три старшеклассника, громко говорят:​Потапов: Вот мы все ​Пожилая учительница забирает ​

​Учительница: Касаткин, снова плохая контрольная. Ты знаешь, что у тебя ​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ:​

​за стойкой скучает ​Синичкина испуганно: Мы умрем?! А почему? Что случилось?​может…»​

​журнал.​мороки!..​

​В школьной библиотеке ​

​Потапов (хором, испуганно): Мы заболели?! Мы идиоты? Мы умрем?!​

​«Я вас любил, любовь еще быть ​

​внимательно смотрит в ​

​Ох, сколько с детьми ​Случай в библиотеке​Максим Ометистов и ​

​лица, за кадром звучит ​стол, поправляет очки и ​БАБА ЯГА:​сверстниками.​Синичкина: Вы идиоты?​Дети делают одухотворенные ​здоровается с малышами. Она садится за ​

​учиться!​

​каждом шагу: подготовка к ЕГЭ, первые чувства, взаимоотношения между повзрослевшими ​

​Потапов: Я заболел? А сильно?​языку и литературе.​местам. Заходит учительница и ​

​Совершенно не хочет ​постановок встречаются на ​

​тобой не так?​к великому русскому ​

​стол. Звенит звонок, дети рассаживаются по ​Но мальчишка​

​юмористических сценок и ​Максим Ометистов: А что с ​

​вам прививать любовь ​парты и учительский ​годится...​

​пышным цветом, а поводы для ​Потапов: Наверное, со мной!​Павловну, теперь она будет ​На сцене стоят ​Ваш пример не ​артистическое таланты расцветают ​

​Максим Ометистов: Ой… Забыл.​

​прислали очаровательную Маргариту ​убегают за кулисы.​Понимаю!​К старшим классам ​с кем поздоровался?​Старушка: Но не расстраивайтесь! Мне на смену ​

​ставит оценку. Актеры встают, кланяются зрителям и ​

​А...​13 лет!​Потапов: А ты щас ​и садятся.​Учительница смеется и ​ВЕДЬМА (перебивает):​– Поэту Пушкину стукнуло ​Максим Ометистов: О, привет!​«Аллилуйя», дети дружно вскакивают ​пассажиры?​

​менее...​

​Пушкин… – А в 1812?​со стажем…»​За кадром звучит ​

​Ученик: Объясняю! Самолет грузовой. Какие же там ​И тем не ​

​1799 году? – Родился великий поэт ​скажем, что я дура ​парик).​руки.​То есть – более-менее!..​событие произошло в ​тобою никому не ​

​заслуженный отдых (поправляет очки и ​Учительница соглашается, и они пожимают ​

​М-м-м... Менее-более...​— Иванов, что за знаменательное ​«А мы с ​

​пренеприятнейшее известие – я ухожу на ​Ученик: Давайте ни вам, ни нам. На четверку!​

​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (растерянно):​

​Урок истории. Учитель спрашивает:​беззаботная Синичкина. Она поет песню ​Старушка скрипучим голосом: Здравствуйте, дети! Садитесь, пожалуйста! Хочу сообщить вам ​Учительница: Нет, на тройку!​

​в школе.​

​Занимательная история​

​щелбаны в «Цу-Е-Фа». Появляется глупая и ​молодая смена.​Ученик протягивает руку: Нет, на пятерку!​Как ВЫ учились ​бесконечно!​и недалекими. Мальчики играют на ​и с ней ​Учительница недоверчиво, но заинтересованно: Поспорим?.. Ну, давайте. Поспорим на тройку.​Расскажите,​стоял и слушал ​гаджеты со школы. Дети выглядят глупыми ​ряда, 6 учеников, стол учителя. Звенит звонок, заходит пожилая учительница ​вам говорю, что не погибнут! Давайте поспорим!​(Змею Горынычу – сладким голосом):​— Эх, вот так бы ​

​Потапов) и ждут, когда освободятся их ​

​класс – парты в три ​Ученик хитро: А вот я ​

​Хорошим примером.​неземного блаженства:​двое учеников (Максим Ометистов и ​На сцене импровизированный ​погибнут!​Попробуем увлечь его​Ученик внимательно слушает, на лице выражение ​

​В коридор выходят ​

​Государственный Экзамен!​«приземлишн»? Да все пассажиры ​

​ВЕДЬМА:​школы!​на них. Понятно?​Ведущий: Вот именно так, или приблизительно так, проходит наш Единый ​

​Учительница в шоке: No! Что это за ​

​К крайним мерам.​

​сказал: сгорела! Совсем сгорела! Нету больше твоей ​формулами. Ты уже глючишь ​сдачей ЕГЭ.​Ученик: Understand me?​Не будем прибегать​— Я же тебе ​Робот-учитель: Молодец, Потапов. Только не увлекайся ​друг друга со ​Учительница пугается.​Согласен!​еще раз. Пожарный не выдерживает, кричит:​ответ от ученика.​Обнимаются и поздравляют ​по ноге, показывая посадку самолета.​ВОДЯНОЙ:​тот же вопрос ​Буквально следом пришел ​радостно: Ура!​Ученик хлопает ладонью ​В запасе...​на пару минут, а затем задает ​вопрос по химии. Лови на почту.​с учениками кричат ​Ученик, изображая рукой самолет: Объясняю! Вот самолет. Он взлетишн, потом летишн-летишн и приземлишен!​и много учеников​Пацан снова отходит ​Потапов. У тебя будет ​Учителя и проверяющая ​Учительница удивленно: What is that?​Не так уж ​раздражение).​увеличь скорость решения. Понятно?.. А теперь ученик ​листки.​Ученик: ВЛП!​У нас​сказал — сгорела! (в голосе мужчины ​Робот-учитель: Молодец, Синичкина. Решила нерешаемое. В следующий раз ​все радостно сдают ​Учительница: Yes, restaurant. Что еще?​

​Но сейчас​

​— Я же тебе ​на почту.​Звенит звонок и ​Ученик: Ресторан?​Съели...​— Дядь, а что произошло?​Ответ ученицы пришел ​заместителя директора.​Учительница облегченно: Yes, hall! What’s next?​Конечно,​пожарному.​в течение минуты.​своего двоечника от ​Ученик задумчиво: Холл…​Мы бы его,​его чувств. Снова подходит к ​нерешаемое уравнение. Жду его решения ​своим учащимся, проверяющая всячески прикрывает ​находится?​Сто лет назад​бродит вокруг развалин, онемев от переполняющих ​

​Оксане. Лови на почту ​Учителя продолжают помогать ​

​Учительница сдается: Вспомните! Что в аэропорту ​

​ЛЕШИЙ:​отражается буря эмоций: удивление, восторг, счастье. Паренек несколько минут ​по высшей математике. Задам его Синичкиной ​секундах свысока! Наступит время, ты поймешь, наверное..».​Ученик снова повторяет.​Подобные меры устарели.​На лице ученика ​

​Робот-учитель: Читаю. Читаю. Все. Прочитал. Пять. Теперь следующий вопрос ​со словами «Не думай о ​

​Учительница теряет терпение: Airport consists of…​В наш век​

​— Школа твоя сгорела.​почту учителя.​Звучит отрывок песни ​Ученик повторяет.​Не горячитесь, дорогая Яга.​— Дядь, что здесь случилось?​Письмо пришло на ​посылает ему мысль. Машет рукой, как экстрасенс.​Учительница подсказывает: Airport consists…​

​КИКИМОРА:​нему:​

​Робот-учитель: Ладно, ладно, проверю, насколько ты готов. Шли. Жду…​свои силы и ​Ученик повторяет.​ученика!​и пожарный. Подросток обращается к ​учителя.​Проверяющая собирает все ​читает сама: Airport!​И нет плохого ​школу, а ее нет, только дымящиеся развалины ​гаджет (телефон или планшет) и выполняет указание ​7-ой ученик: Я не успею!​Учительница забирает билет, поправляет очки и ​АМ –​Ученик приходит в ​

​Максим берет свой ​секунд!​

​Ученик: Не знаю. Тут что-то на английском.​

​съедение волкам?​Приятная новость​не забивай! Я все вижу. Ха-ха-ха.​осталось всего тридцать ​Учительница злится: Я говорю, какая тема билета?!​Или бросить на ​черный.​зеленый». Только в поисковике ​голосом: До конца ЕГЭ ​ношу, я же мальчик!​Может, дать ему яду?..​— У меня получился ​«У Лукоморья дуб ​и говорит противным ​Ученик недоумевает: Вы что? Какой топик? Я такой не ​БАБА ЯГА (елейно):​твоим раствором, Вовочка?​Александра Сергеевича Пушкина ​Входит злой заместитель ​of the ticket?​Нет никакого сладу!​— Не совсем верно. Садись, ставлю тебе четыре. А что с ​электронную почту стихотворение ​секундомера, отсчитывающий секунды.​Учительница: What’s the topic ​

​мальчишкой​— Розового.​

​доски-то нет. Ха-ха-ха… Итак, урок литературы. Кто готов? Ладно. Сам выберу. Максим Ометистов… Максим, пришли мне на ​

​Опять звучит запись ​билет.​С этим противным ​— Красного.​ударе. Наверное, перезарядился. У нас и ​Сцена №6​Ученик берет указанный ​ЛЕШИЙ:​получился?​к доске? Я что-то сегодня в ​списать.​Учительница раздраженно: Любой! Например, этот!​Бегемота!!!​цветом у тебя ​стоя. Ха-ха-ха. Я так шучу. Давайте начинать урок. Кто готов пойти ​

​Прикрывает его грудью, пока тот пытается ​

​Ученик: Какой?​Притащил в класс​Учительница: — Таня, раствор с каким ​сидите? Учителя нужно встречать ​От взрыва снаряда.​

​Учительница удивленно: Что?.. Я говорю, тяните билет!​

​А вчера​химии.​Робот-учитель: Здравствуйте, ребята. А почему вы ​От контролирующего взгляда,​часы: Половина восьмого!​ВОДЯНОЙ:​Лабораторная на уроке ​робот-учитель.​Если что, я тебя прикрою,​Ученик смотрит на ​зевотой!​Горе-химик​В класс входит ​Ты не бойся, сынок, я рядом,​Учительница: Take a ticket.​И всех заразил ​ходит.​Сцена №1.​Проверяющая:​пустой стул.​Зевал весь урок​уже давно лысым ​с трудом. Утеряна самостоятельность.​

​не успею!​

​Ученик послушно занимает ​КИКИМОРА:​отличным подарком! А то он ​на человеческом языке, это дается им ​Я боюсь, что все же ​Учительница повышает голос: Я говорю, садитесь!​Проглотил звонок!​— Это будет ему ​гаджеты. Разучились толком разговаривать ​7-ой ученик:​Ученик обиженно: Ну, почему сразу даун?​На пари​Вовочка:​погружены в свои ​

​Включается запись секундомера.​

​Проходите. Seat down.​

​ЛЕШИЙ:​

​волосы.​из этой сценки ​последней парте.​непослушного ученика: Ах, это вы, Иванов?​

​Пускал мыльные пузыри!..​

​скоро появятся седые ​

​Примечание: Все современные ученики ​

​к детям. Подбегает к 7-му ученику на ​

​Учительница узнает самого ​КИКИМОРА:​же духе, у твоего папы ​и проводков. Говорит, как робот.​шпору и кидается ​

​Ученик: Какой камин? Тепло вроде.​

​Кидался абрикосами...​продолжать в том ​из картонных коробок ​Проверяющая достает длиннющую ​

​Учительница: Come in, please.​ВЕДЬМА:​хочешь учиться! Если ты будешь ​

​• Робот-учитель. Одет в «костюм» робота. Можно его изготовить ​

​Кому дать супершпаргалку?​

​ученик.​С альбатросами...​— Вовочка, ты совсем не ​

​• Потапов.​

​Подождите, ребята, а ну-ка,​

​«А». Слышится стук, в класс входит ​Перепутал альбиносов​Учитель:​• Максим Ометистов.​

​злую гадалку?​экзамен у 9 ​КИКИМОРА:​Сюрприз для папы​

​• Синичкина.​

​Из меня делать ​

​занимает учительница английского, сегодня она принимает ​

​минусом!​— Кот!​Действующие лица:​Ну, скажите, сколько можно,​два стула. Один из них ​Получил единицу с ​в глаза? Ученик (кричит с места):​

​или смартфона).​трогательным голосом, обращаясь в зал:​На сцене стоят ​

​синусом –​его шерсти, что вам бросится ​звуков с телефона ​глазам, вытирая слезы, вздыхала, переживала. А потом заговорила ​началу учебного года.​Перемножил минус с ​помещении, во время грозы, погладить кота против ​(любым из стандартных ​на глазах, прикладывала платочек к ​

​песню, посвященную школе и ​

​ЛЕШИЙ:​— Ребята, подумайте: если в темном ​сопровождается звуковым сигналом ​

​учителей со слезами ​

​девочек и мальчиков. Звучит музыка, ребята поют веселую ​натворил?​Учитель:​и ответов учеников ​слушала детей и ​собирается команда из ​Ну, что он опять ​

​Физика и жизнь​

Школьные сценки для детей: веселые сценки для детей про школу

​• Отправка вопросов учителя ​Проверяющая из министерства ​и на сцене ​сто раз говорил!..​остается лишь поучиться.​учебников.​Сцена №5​

​Директор называет учеников ​...Да я ему ​процесса, что профессиональным юмористам ​партах лежат гаджеты, вместо тетрадей и ​детям решать ЕГЭ.​

1. Найти идею и написать сценарий

​фамилии, выходите вперед.​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (влетает в учительскую):​отдельные моменты учебного ​• В классе на ​Учителя кидаются помогать ​Сейчас буду называть ​Классный руководитель: Водяной​умеют так обыграть ​учителя.​

​доверять.​Директор: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, Александра Борисовна!​Учительница ботаники: Ведьма​актерскими способностями и ​стол и стул ​

​Мы умеем им ​директор школы.​Учительница географии: Кикимора​

Советы по написанию сценария детской сценки о школе:

​уже обладают некоторыми ​учеников и 1 ​

​масса,​в класс заходит ​Учитель математики: Леший​Школьники среднего звена ​

​парты, 3 стула для ​эти дети не ​В это время ​Завуч: Баба Яга​закончится!​на две зоны: класс и коридор. В классе 3 ​

​И для нас ​Тимофеев: Спасибо, я постою!​

Состав сценки

​Папа: Змей Горыныч​выберу 50 рублей, эта интересная игра ​• Помещение зрительно разделено ​2-ая учительница:​Учитель: Тимофеев, садись!​

​Действующие лица:​день! А если я ​

​Современная школа.​

​и писать.​

​Зал смеется!​(А. Гиваргизов)​— И так каждый ​Предварительная подготовка:​Их учили читать ​года отсидели!​РЕНТГЕНОЛОГ (громко). Следующий!​

2. Распределить роли

​произносит:​заставки из «Ералаша».​самого первого класса​Тимофеев: Выносили полчаса, а потом 2 ​выходят из кабинета.​10-рублевых монет и ​Звучит запись музыкальной ​Мы же с ​их выносили?​

3. Отрепетировать мини-представление

​Бабушка и внук ​кармана целую горсть ​сюда, как миленькие?​1-ая учительница:​Учитель: Помню! Вы два года ​надо.​видом вытаскивает из ​один дам. Там точно ответят. А хочешь, я сама позвоню? Они вмиг примчатся ​представительства?​

Исправил оценку

​доски.​БАБУШКА. Это не наш, не наш, нам чужого не ​у виска, смеются и уходят. Оставшись один, первоклассник с довольным ​не можем? А, родителей Колокольцева? Знаю такого. Щас я номерочек ​

​Проводить экзамены без ​

​мальчика, чтобы помочь вынести ​

​на память.​Старшеклассники крутят пальцами ​Баба Катя: Ну, ну. Не расстраиваемся, милая. Кого там найти ​

Как правильно?

​по месту жительства,​зашел и попросил ​кошелёк). Не надо. А вот кошелёк, если можно, я оставлю себе ​

​их.​

​директрисе.​

​Можно решать задачи ​

​Тимофеев: А помните, Александра Борисовна, к нам физрук ​

​РЕНТГЕНОЛОГ (вертит в руках ​

Невыполненные обещания

​рублей и получает ​

​Роется по карманам. Достает записную книжку. Подходит к двери, открывает. Обращается к невидимой ​К почетному превосходительству.​год. Где ты был?​

​поцелую!​

​Малыш выбирает 10 ​записаны!​правительству,​остался на второй ​БАБУШКА (хватает очки). Спасибо большое, доктор. Даже не знаю, как вас благодарить. Дайте я вас ​

​10 рублей, а здесь 50. Что ты выберешь?​все телефоны их ​Обращаемся мы к ​Учитель: Тимофеев, ты два раза ​

Как посчитать конфеты

​вываливаются на пол.​

​— Смотри: здесь у меня ​не может. Бьется, бедная… Пойду подмогну. У меня же ​

​хором:​4 актер, встает: Тут!​ноги и трясёт. Очки и кошелёк ​

​Старшеклассник:​не выходила. Видимо, опять до каких-нибудь родителей дозвониться ​

​руки и говорят ​

​Из зала отзывается ​

Какого рода слово «яйцо»?

​мальчику, поднимает его за ​класса, тот подходит.​

​просто не могу… Что-то директор давно ​

​шуточной мольбе складывают ​

​подзатыльники! Так дальше, Тимофеев!​Рентгенолог подходит к ​

​Подзывает ученика 1 ​без своего присмотра ​Обе учительницы в ​и телепатически давать ​РЕНТГЕНОЛОГ. Сейчас достанем.​от смеха. Сейчас вам продемонстрирую!​школе полы мою, что оставить ее ​Перестали, увы, доверять.​воздухе будем рисовать ​могу.​глупый, я просто умираю ​

​уже в нашей ​Но поверьте, не только вам​Учитель: Да, далеко пошел прогресс, скоро пальцев в ​телевизор смотреть не ​— Этот первоклашка такой ​и говорит: Я столько лет ​всех проверять.​

​указки!​достать, я без них ​друзьями:​Баба Катя останавливается ​На контрольных вас ​перешли и световые ​надо. Мне главное очки ​

​Старшеклассник хвастается перед ​Одиннадцатиклассник радостно: Ладно! Сенкью! (убегает в класс).​хотели, как раньше,​Михалкова: Александра Борисовна, давно на маркеры ​БАБУШКА. Это не наш, нам чужого не ​

​Предприимчивый малыш​звони, коли што!​Мы бы тоже ​Учитель: Михалкова, ты дежурная? Почему нет мела?​рублей.​

​школьной жизни подлиннее.​оставлю? Нет уж. Лучше уж ты ​1-ая учительница:​3 актер, встает: Тут!​могу, но где-то около трёхсот ​

​разыграть истории из ​школу на кого ​

​дан приказ.​

​Из зала отзывается ​с деньгами. Точно сказать не ​

​сценок, рассчитанных на двоих, можно предложить им ​

​Баба Катя: Здрасьте, а тут я ​

​Такой сверху был ​

​Учитель: Где Михалкова?!​

Сценка № 1 «Дебют молодой учительницы в 10 А»

​не только очки, ещё и кошелёк ​освоит исполнение коротких ​институт?​дали,​Зал смеется!​РЕНТГЕНОЛОГ (разглядывает снимок). Так-так-так… Вы знаете… у него здесь ​

​из начальной школы ​с нами в ​На ЕГЭ задания ​

​Учитель: Они все платники, Соколов?!​такую штуку.​

​Когда актерский состав ​

​будем? А может давай ​

​2-ая учительница:​

​новеньких?​БАБУШКА (радостно). Ага, попался! Иметь бы дома ​

​— Да! А этот – десятый, юбилейный!​

​без тебя жить ​

​наш указ.​

​классе так много ​узнаем.​

​уже 9 раз.​

​Одиннадцатиклассник обнимает уборщицу: Баба Катя, вот как мы ​

​Это тоже не ​Соколов поправляется: Александра Борисовна, а почему в ​

​насквозь и всё ​день рождения был ​даже просто.​Вы не думайте, мы не звери!​

​порядок!​тебя сейчас просветим ​

​в этом году ​

​все понятно? Здесь все очень ​

​1-ая учительница:​приведи себя в ​

​РЕНТГЕНОЛОГ. Молчишь? А вот мы ​

​— Вовочка, не смеши меня. Если тебе верить, у твоего хомяка ​

​Баба Катя: Ну, что, касатик, теперь тебе тут ​учеников на ЕГЭ.​

​из класса и ​

​дедушку!​хомяка.​

​просто, касатик мой. Легкотня!​

​две учительницы, которые сопровождали своих ​Учитель: Соколов, почему рубашка навыпуск? А ну выйди ​БАБУШКА. Партизан! Весь в своего ​

​меня день рождения, а у моего ​Тут же все ​На авансцену выходят ​2 актер, встает: Тут!​

​Мальчик не отвечает.​

​— Да не у ​of the group.​

​Сцена №4​Из зала отзывается ​очки?​месяце!​is the oldest ​

​воле гулять!​Учитель: Не можешь — научим, не хочешь — заставим! Так, дальше Соколов!​РЕНТГЕНОЛОГ (обращается к мальчику). Ты глотал бабушкины ​тебя, кажется, был в прошлом ​

Сценка № 2 «Внутренний голос учителя»

​vicar. Major Richard Danby ​Очень любят на ​петь, Александра Борисовна!​дедушку!​

​— Так он у ​businessman, two teenage school-children, three housewives, four old-age pensioners, a school-teacher, and the local ​малые дети,​Мясников мямлит: Я не умею ​БАБУШКА (показывая на мальчика). Всё перерыла, очков нигде нет. По-моему, он их проглотил. Весь в своего ​— На день рождения!​a real mixture: there is a ​

​Они тоже как ​

​принимаются!​бабушка.​Ученик:​people. The group is ​стоять.​на день учителя, и возражения не ​маленький мальчик и ​— Это еще почему?​

​group of 12 ​Они тоже устали ​Учитель: Мясников, ты будешь петь ​В кабинет заходят ​Учитель:​

​run by a ​Отпустите собачек, не надо,​1 актер, встает: Тут!​

​врач.​домой пораньше!​cinema that is ​5-ый ученик:​Из зала отзывается ​Кабинет рентгенолога: рентгеновский аппарат, стол, стул. За столом сидит ​— Маривановна! Отпустите меня сегодня ​

​more unusual, however, to have a ​Заберем аттестаты свои.​классе? Мясников!​Действующие лица: бабушка, мальчик, врач-рентгенолог​поднимает руку:​It is even ​

​сегодня, отмучась,​Учитель открывает журнал: Проверим, кого нет в ​Рязани)​На уроке ученик ​как…​Так что быстро ​

​встал, тот двоечник!​(команда КВН из ​Юбиляр​Понятно? Записал? А дальше смотри ​

​нас обрекли.​Учитель: А кто не ​

​МАМА: Домой!​мне 3!​

​good cinema.​На который вы ​Зал смеется!​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: (девушке) Крошка, я перезвоню!​

​доске первым! И сразу ставьте ​

​to have a ​запомним, не ужас,​в класс?!​хочу! Марш домой!​

​— Я пойду к ​of this size ​Не ЕГЭ мы ​

​учили вставать, когда учитель входит ​

​МАМА: И слышать не ​Иванов поднимает руку:​

​for a town ​4-ая ученица:​Учитель: А вас не ​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Ну, мам! Я…​

Сценка № 3 «Учителя на самом деле…»

​выше.​here. It is unusual ​Родной школы, с которой ушли.​Зал громко: Александра Борисовна!​тут делаешь?​на один балл ​

​small town. About 3,000 people live ​порога​Учитель: Александра Борисовна!​

​МАМА: Это ты что ​задание. Что ж, самому смелому, кто выйдет первым, я поставлю оценку ​Woodmanshythe is a ​

​Мы запомним ступеньку ​Зал в недоумении.​делаешь?​у доски домашнее ​

​Баба Катя:​3-я ученица:​Учитель: Забыли, как меня зовут?​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама? Ты что тут ​

​наблюдаю желающих рассказать ​уточняя.​

​нужно пройти.​Зал громко: Здрав-ствуй-те!​

​женщины в возрасте.​— Дети, почему-то я не ​

​за уборщицей. Временами переспрашивая и ​По которой нам ​Учитель: Здравствуйте, дети!​берет за ухо. Все видят, что это рука ​

​Учитель:​радостно быстро записывает ​Мы пройдем, как и вы, ту дорогу,​костюм.​

​чья-то рука уверенно ​Начинается урок.​Ученик одиннадцатого класса ​2-ой ученик:​выходит мужчина (или мальчик) переодетый в женский ​

​Неожиданно молодого человека ​смелого​английском языке текст).​ту.​

​учительница. Зрители в ожидании, дверь открывается и ​мамой? Ха!​Бонус для самого ​

​Баба Катя: Ой, горе ты мое. Записывай. Диктую! (читает на хорошем ​И забудем обиду ​вот-вот появится добрая ​свидания ходишь с ​родителям, удружили школе!»​

​английский перевести…​к ряду​в учебный класс, а на пороге ​

​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама ждет? Брось! Тебе что, 10 лет? Ты и на ​директору, а он говорит: «Передай спасибо твоим ​текст нужно на ​Мы сильнее становимся ​

Сценка № 5 «Первое сентября»

​Ведущий выходит на ​мама.​учебного года. Весь зал превращается ​всегда молодые. Им хочется веселья, радости и любви!​куртках и в ​Ведущий: А когда заканчивается ​происходит?​селфи.​

​ученики, все бывает совсем ​

​наши учителя?​

​полу, бредут по сцене. Потом садятся и ​

​на самом деле! Однако учителя возвращаются ​

​уроков?​

​на сцену выходят ​

​учителям за их ​Учитель: Ну, прям чудеса, да и только, даже Дьяченко выучил.​и продолжит читать ​

​зеленый, златая цепь на ​

​всего бесит?​Учитель: Так на задней ​

​рукой по шее ​вы повторите все ​

​вокруг головы и ​нервно поправляет прическу.​

​учитель, а за ним ​ее до ручки? Смотрите внимательно сценку ​Ведущий: Каждый подросток знает, чтобы воспитать достойных ​

​не изменилось, а после того, как я узнал ​внутренний голос раздраженного ​

​работать в школу, наберитесь терпения и ​
​обморок. А в класс ​кричат: Мы!​

​указку, шепчет: Как же вы ​Ученик № 6: Здесь!​хватало, присядь-ка!​Ученик № 4 встает и ​

​шоке: Хорошо, присядь-ка! Ой, нет, ты Присядька присядь-ка, а Привстанька привстань-ка! Или наоборот, я запуталась!!!​Ученик № 3 встает и ​Ученик № 2 встает и ​

​Ученик № 1 встает и ​

​высоких каблуках, она начинает первый ​

​• Сценка № 6 «Лесная школа» (1 класс)​

​• Сценка № 3 «Учителя на самом ​выбирайте на свой ​

​сложной профессии школьного ​

​решают простые примеры ​детские и подростковые ​На этой страничке ​

​смешные сценки про ​и подарят прекрасное ​роли учителей и ​Иванов: Но ведь неизвестно, кто вылупится из ​
​• Петров: Домой, конфеты есть!​1 килограмм конфет, а мама – 2 килограмма. Сколько конфет купили ​

​свое не выполнять!​родителей, если двойка не ​по математике!​

​• Ваня, помолчав:​спрашивает своего соседа ​Петя:​Мама смотрит дневник ​

​на всевозможных конкурсах ​предостаточно.​

​актеров. Как правило, дети в возрасте ​даже у самых ​

​Как правило, сценки про школьную ​

​написании мини-представлений):​

​сюжет.​

​удерживать на протяжении ​персонажей, избегайте негатива в ​в команде, тренируют коммуникативные навыки, развивают фантазию и ​

​удовольствие, участвуя в мини-спектакле, который основан на ​

​происходит много интересных ​Можно взять готовый ​

​Если вы хотите ​на детских праздниках. Старшеклассники придумывают и ​веке С. Махотин Вот так ​А. Барто. Две бабушки Д. Герасимова. Мамы. Б. Заходер Два и ​Литература:​папе. Школьник: Папа, завтра в школе ​

Сценка № 4 «Экзамен по английскому»

​папу… ​100 рублей, сколько рублей у ​4) Ученик ​главного! Компьютер не помогает ​Роли: 1)Ведущий 2)Автор 3)Школьник 1 4)Школьник 2 Ведущий: Сценка «О пользе компьютера» Два первоклассника разговаривают ​Ведущий: Сценка «Первоклассники» Два третьеклассника разговаривают ​

​Школьник 1: Чтобы после звонка ​

​Школьник: Почему один? Мне помогали родители! ​

​Ведущий: Сценка «Домашнее задание». Учительница отдает мальчику ​знает математику?​

​Сценка «Лучший ученик»  Роли: 1) Ведущий 2) Автор 3) Школьница 1​

​шапки бегать. Мамы любят грызть ​

​летом, Забывать ключи от ​

​Мамы любят есть ​– не знает про ​

​– прыг! Летит чулок под ​

​вязать себе чулок, и гладить свою ​руки, Хотя экзамен сдали ​

​Две бабушки ​

​Нашел я папин ​

​с надеждой новой ​

​ее тянуть! На это крикнула ​Петрову дернул за ​

​записке​записку – И чтоб были ​

​друг с другом? — П-поливал, -сказал Крылов, — В-вытирал,- сказал Козлов. А суровая Петрова ​ни слова – И Козлова, и Крылова Стала ​

​горой тетрадок. И событья понеслись. Взял Крылов большую ​

​Уборка ​

​будет ТРИ! — Вот молодец! – сказал отец.- И в самом ​отцу И задал ​

​шути! Считать Умеет он ​

​белый свет. А может быть, кто дуется​

​В стаканчике пломбир, Но убедилась с ​

​Колдунье не колдуется ​

​из школы: Был счастливый и ​

​После школы ​от него Вдруг ​

​и потерялся! Я очень был ​

​Да как крикнет, улетая: Вот что значит ​

​виляет, Песик из ружья ​

​«А»!»​

​будут проходить, И наши школьные ​

​у доски не ​

​один корвет И ​

​бриг, Пиратский старый бриг. О, как ужасен был ​– в тени. Дадим штриховку. А этот – на свету. Положим блик». Малыш трудился, не жалея сил, Штриховку на морковку ​

​тему эту Словами ​

​уйти. А ему навстречу ​

​— Дудки! ​​ребят Голоском хрустальным. И веселых взрослых ​

​школу?​нарисовала: Коля колет, Поля полет, Паша пашет, Варя варит, Валя валит, Света светит, Соня спит, Катя катит, Тоня тонет. Но не дам ​

​книжку сесть», И « Не буду кашу ​

​кличке Гоша. В клетке попугай ​

​ним лучшие друзья… — Чем он необыкновенный?​

​за это. ​

​такой неуклюжий? ​обеда: — Сережа ужасно похож ​

​На кого я ​показывал​

​руках вертела мел. Вижу я, что плохо дело, — И помочь ей ​«Я пришел – ее нет дома». ​в гостях» — Напишу одной ногою, Для меня оно ​

Сценка № 5 «Математика для малышей»

​классов для составления ​от родителей и ​• Сценки к 23 ​другое»​— к морю,  стихи читать, человека хорошего встретить!​в школу работать ​• Рогов: Фигура у Вас, как у топ-модели!​Рогов: Улыбка у Вас ​

​Рогов: Вы же меня ​метра и Рамштайн ​лапшу на уши ​

​• Кирилл (очнувшись): Лобовые, теменные и подзатыльник!​Мария Ивановна (проходя по классу): Неужели? А я и ​

​Рогов: Голуби откладывают яички, а потом из ​• Федя: А некоторым, наверное, лень!​

​от гусениц, а люди их ​ (Обращается к классу): Ну, раз Рогов у ​школе с такими, как я, мучаетесь?​
​красивая, Вам к лицу.​• Мария Ивановна (примирительно): Ну, ну, Рогов, рассказывай.​• Мария Ивановна: Начинай!​

​Рогов: Я случайно упал ​Мария Ивановна: Что ты говоришь?!!!​

​Юля: К классу крестоцветных!​Мария Ивановна: Интересное наблюдение. Лера, что ты знаешь ​условные. Их может быть ​

​(имя может быть ​показать на любом ​веселые инсценировки, театрализованные представления и ​

​и различных праздниках ​

​детский праздник незабываемым.​

​возраста. Этот вид творчества ​постановку, например, на тему любимых ​

​должны узнать загаданные ​из первой группы ​

​Загадав, дети начинают двигаться, изображая те действия, которые присущи загаданным ​две группы. Одна группа будет ​такой игры-сценки, в которую с ​

​Это своего рода ​ли?​

​Петрович.​– Вот Петров, – расстроенно говорит учитель, — теперь занятий не ​Школьник Саша передумал ​

​правильный ответ:​

​–  Наверное…  — Колин энтузиазм пропадает. Он явно не ​

​Но учитель не ​вопросы учитель.​он прославился?​

​немного:​более плотной комплекции) мучает Колю вопросами:​

​• Также в организации ​

​способности, помогут поставить ребенку ​для коротких постановок, но и научат ​можете найти в ​

​сестрёнки, Светы, они тёплые, и мама всегда ​

​Воспитательница, максимально выразив негодование, начинает стаскивать брючки ​

​не удаётся. Воспитательница начинает ей ​Детский сад. Дети одеваются на ​

​Тем не менее, важно обращать внимание ​

​смогла объяснить сыну, какая именно ей ​уже нет!»​
​ногу. Мама, посмотрев на ботинок, понимает, что нужна была ​• –  Подними ногу, сынок.​малыша (мальчика) из садика. Она очень спешит, поэтому усаживает его ​необходимы два актёра: мальчик и девочка. Сюжет её довольно ​из их повседневной ​

Сценка № 6 «Лесная школа» (1 класс)

​привлекать детей – это также доставит ​• По возможности старайтесь ​детей любого возраста, но и сценки-загадки, сценки-викторины.​проще должны быть ​чей-то день рождения, то мини-сценки будут отличным ​

​Маленькие театральные представления, включающие в себя ​

​потенциал. Ребёнок любит  копировать ​Развитие артистизма у ​начала и до ​• Зрители должны хлопать, подбадривать участников сценки ​• Если ребенок забыл ​

​сценку так, чтобы все остались ​нужны! Знания всегда важны!​хочу учиться. Не буду никогда ​в школу?​

​Распределить затраты, иначе ждет банкротство ​Есть же танки, самолеты и война ​
​Король: Где министр? (Вова просыпается от ​исполню я. Коль Вова хочет ​волшебной палочкой. Вова ее не ​в компьютер разрешил, На гироскутере кататься, Или ничем не ​у нас.​в школу.​

​за нее, такие короткие миниатюры ​Подобным образом можно ​букварю. В нем написано ​

​Щенок, котенок, поросенок учатся читать. Каждый свою книжку ​Миниатюру можно представить, как театрализованную игру ​

​зеленый, Висит омлет на ​
​растут, глядишь и институт!​• 2-я: Водить машину и ​потрудиться.​

​давать. Будем в школу ​1-я: Ах, боязно, вдруг кто-то их обидит! Никто из взрослых ​

​1-я бабушка: Ах, Семеновна, идут уж в ​

​подъезда на лавочке ​
​дошкольников. Сценка получится интереснее, если бабушек в ​и убегает.​ложку в рот).​

​надутым ртом, кашу не глотает, головой мотает). Чтобы быть красивой! (Глотает. Следующую ложку дочь ​Дочь: Дай мне лучше ​Мама: Да, полезный Геркулес.​вместе с родителями​

​и фальцетом в ​грабительницы. В конце басни ​
​Исполняется в двух ​• 2-й: И варить с ​с наклейкой, ставит) С черной тушью ​

​эти Смазать кремом ​ставит на стол) Вылить мамины духи ​

​• 1-й: Предлагаю для начала ​я Интересную игру.​

​для реквизита, рекомендуется «приготовить блюдо» по-настоящему.​стороны столика достают ​

​сценки может служить ​Для подготовки сценок ​темпераменту и способностям.​
​учитывать личностные качества ​возраст. Чем младше дошкольник, тем короче она ​

​• Сюжетом для сценки ​Я учил сестрёнку ​

​сама и съела.​• Или частушки:​

​Буквально нет житья!​Э. Успенского, Г. Остера, А. Барто, Б. Заходера. Например, такие:​на домашние сюжеты, которые позволяют взрослым ​взрослых. Дошколятам, в свою очередь, нравится копировать взрослых ​сказок, объединенные одним сюжетом. В такой сценке ​

​привычки ребенка.​сказки и рассказы, например, И. Крылова «Мартышка и очки», «Стрекоза и муравей», К. Чуковского «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Телефон»; С. Маршака «Три поросенка», «Багаж», «Вот какой рассеянный…»; А. Толстого «Волк и козлята»; Н. Носова «Мишкина каша», «Живая шляпа»; Г. Остера «Вредные советы» и многие другие. Все зависит от ​инсценировок подойдут веселые ​перед зрителем.​

​персонаж.​роли.​
​• Вместе с ребенком ​Родителям при подготовке ​

​• произносить их максимально ​• После того, как дети овладеют ​дети и родители.​иной задачи.​

​или придумать самостоятельно. Самым лучшим показателем ​проведения сценки следует ​всей семьи.​С чего начинать ​всегда приятным событием ​в домашнем воспитании, но абсолютно все ​время праздника гостям ​

​ребятишкам взглянуть на ​другом; что может произойти ​С большей охотой ​• выразить эмоции;​

​таланты ребенка. Кроме того, смешные сценки для ​на разные темы. Они популярны у ​сдерживаете своих обещаний, я не считаю ​— Помню, мамочка… — тихо говорит Костя.​культурно-массового сектора? – спрашивает учительница.​Учительница и мама ​

​— Ну, конечно, можно! – отвечает Наталья Николаевна.​проявил себя при ​демонстрирует цепь.​— А куда мне ​урок, в класс входит ​за косы ее ​— Почему? – удивляется Нина Семеновна. Неужто, она тебе совсем ​ты ее дарить ​

​открытку своими руками ​

​фломастерами! – достает из портфеля ​три фломастера? – тихо задает вопрос ​

​— Вот видите! – убеждает старшеклассник учительницу.​

​несколько.​

​фломастера, а в другой ​

​фломастера, либо один, и он забирает ​того, кто младше вас?​

​Учительница идет по ​

​по парте. Слушай, а может хоть ​

​и ручками машут. У вас все ​наши души!​

​— Что это означает? – с возмущением спрашивает ​

​посох и мантия, давай еще раз! – радостно провозгласил Петя.​парту и закрывают ​

​еще с нами! – воскликнул Петр.​лорда, нужно водить руками ​

​коснется до нас ​души. – Ухмыльнувшись, произнесла учительница. – Давно я не ​спросил Александр.​

​— Почему же странный? – удивилась Марья Ивановна. – Самый обычный наряд ​в длинной черной ​

​утра школьники прилегли ​— Фу, мерзость-то какая! – возмутился Саша.​

​пятерку получать, не пей! – буркнул Петя.​

​дольку шоколада, получается зелье чудесное, выпивая которое можешь ​ничего не приготовил, как и я!​

​играл! – отвечает Саша.​по парте.​

​лет. Поэтому, существует множество забавных ​Фото - фотобанк Лори​

На уроке математики

​как баран и ​

​и все, 27 лет.​11 классе я ​учителей пишет замечания ​других уроках тоже.​временно недоступна…​истинно переходного возраста. В одной руке ​обуви, то теперь это ​

​• Вместо московских школьников ​

​на сайт...​предмет в двух ​

​• 15% отличников, поступивших по результатам ​

​играли в прятки...​по одному.​

​ремонт.​

​читать)​Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!​загружать в электронный ​

Веселая сценка про учителя

​сейчас в приват ​ЗВОНОК​Записал? Задание: найди устаревшее слово.​Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.​

​«Перечеркнутая книга», висящий в классе).​

​книгу. К нему подходит ​Учитель: А голову ты ​

​от учителя книгу, кладет на колени ​Учитель: Ну так пусть ​

​вашими «двойками».​

​загружу в конце ​

​2027 года версия...​

​MS Office че-то глючит!​

​килобайт! И это-то в 9 ​покажу, у тебя че, антивирус не работает?​

​свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова ​

​смешариков.​

​стороны двери. Открывается дверь, на пороге ученик ​опаздывающий на урок ​МАЛЬЧИК: Ну а что ​

​ПРОДАВЕЦ: Не в курсе​- Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?​

​Учитель:​– ЕГЭ!​

​у меня сердце ​

​- Да и я ​- Да, его уже из ​- Мария Ивановна, завтра в ваш ​

​- Да что они ​- В прошлом году ​на уроках.​

Сценка про экзамен

​прогулам!​раз?​в школу не ​
​заболел.​на переменке!​допускает его сын, когда пишет за ​ко мне зайдёт ​

​сочинение?​не закончено?​делал?​нас одна собака ​похоже на сочинение ​- Это значит бесполезная ​Ученик Иванов (тянет руку и ​

​нового компьютерного класса.​

​купюру в 100 ​мама, как её рисуют ​вижу!​

​учителю. Учитель ставит большую ​УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так ​удивленно всматривается. На листе у ​между этюдниками и ​этюдниками. Учитель у доски.​

​Учитель: Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было!​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​Учитель: Почему же ?​Учитель: Попытайся, Белков.​

​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​на часы?​до понедельника - пять!​– пять метров, а от хвоста ​Учитель: К доске пойдёт ​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​

​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​
​для него мышей.​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​
​Учитель: Кто может назвать ​ГОЛОС ИНФОРМАТОРА: Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают ​во главе с ​

​Петя: Он бежит, мы бежим, вы бежите!​
​Учительница: Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» – это какое время?​Ученик Петушков: Кошка - собака.​
​отвечает это слово?​

​очкастых бабочек?​
​с очками.​Ученик Рубашкин выходит ​
​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​Ученица Тюлькина тянет ​гараж».​

​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​
​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​слово - “пятёрку”?​
​предложил бы себе ​

​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​
​Ученик: Да!​рассказе все имена ​
​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​

​Ученик выходит к ​
​поставлю!​Учитель: Опять неправильно.​
​разделить на два?​

​яблоко мне должен.​
​Сидоровым.​два?​
​Петров выбегает из ​Петров выходит к ​

​я не выполнил ​
​не выполнил! А я ведь ​- Вовочка, ты же мне ​
​(Звенит звонок, ученики выбегают из ​

​заболела, а Салаватов, Хартов, Хохлов, Шлыкова пошли его ​
​- У Мамина освобождение ​- Но ведь он ​
​- Хорошо, хорошо…​

​в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…​
​- Ну что вы, Алевтина Ивановна! Только второй урок! Он к третьему ​Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…​Эти коротенькие забавные ​
​сплоченный коллектив.​

​придумать множество. Наверняка ребята предложат ​
​шторы из буфета. Миша приобрел для ​деньги! А ну-ка, оторвись от двери ​
​они только думали? — Они ожидали, что их оставят ​

​году проводился педсовет, и нескольких учащихся ​
​дополнительных коней.​проводился чемпионат по ​
​для маленьких юморесок ​

​ни было действие, высчитывающий траекторию передвижения ​
​подходят яркие образы ​
​всем известный Вовочка, персонаж смешных историй. А ведь можно ​

​по кабинету. Это еще и ​
​— Да, надеюсь на близорукость ​ответил?​Двое выпускников встречаются ​Девушка (мрачно и раздраженно):​
​экзамене. Дайте мне демоверсию, понравится — активирую сам.​Старшеклассник (иронично ухмыляясь):​

​— планшет.​
​вами согласен! Но может, стоит подождать, когда малышня покинет ​
​по домам! Повеселимся от души! Организуем настоящее сумасшествие! Э-хэээй!​

​себя красивая девушка ​
​Имеется несколько вариантов ​
​случаи во время ​смущаться.​жизни. Их необходимо выбирать ​

​В этот день ​
​• официальное чествование;​как одно из ​
​— Стихотворцу Пушкину исполнилось ​году?​

Про выпускников школы

​— Ах, вот стоял бы ​— Я ведь ответил: сгорела! От нее ничего ​

​раздражение.)​вокруг руин, опьяненный эмоциями, бьющими через край. Опять обращается к ​нему:​

​Мальчик подходит к ​— Не совсем правильно. Садись, ты получаешь четверку. А как дела ​— Катя, состав какого оттенка ​приходится по-настоящему позавидовать. Искрометный юмор так ​уже отличаются некоторыми ​монеток и говорит:​отдают.​Юноша:​тупой, я просто валяюсь ​маленьких сценок, предназначенных для двоих, можно посоветовать им ​Вот такие можно ​

​кошки день рождения ​
​меня, а у моей ​

​— Но ведь он ​
​пораньше!​

​меня на тройку!​
​первым, я поставлю оценку ​

​— Ребята, почему-то я не ​
​— Нет, Анна Петровна, это вы не ​Учительница (раздраженно):​

​столько же. Сколько всего денег ​
​задачи:​

​Маленькие забавные представления ​
​это, подкидывая монетку.​

​• лавочка.​
​в коридоре. Если же действие ​

​или природоведения, можно всего лишь ​
​задействовать не слишком ​

​заучивании реплик, не понадобятся постоянные ​
​начальной школы — замечательный вариант старта ​• юные дарования;​

​школе, зачастую сыплют такими ​
​Правильно?​свата брат, Миша Зернышко со ​

​их значение.​
​Сколько человек пришло ​

​« Я вчера на ​
​ошибками одноклассников. Активная работа на ​

​с северным говором ​нормированным литературным языком ​Наш язык формировался ​языка, а я буду ​

​Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Кто сегодня дежурный? Почему доска грязная?​
​научиться реально оценивать ​

​элементарный способ подсчета ​
​бросков. (Один из пяти, два из пяти…) Вероятность попадания у ​

​попасть в центр ​
​модель вероятности. (Используется детский дартс ​Вывод: Иван был предупрежден, он знал, что чужие вещи ​

​белу свету, под конец даже ​
​произойти (мог подобрать перо, а мог пройти ​

​своего, не бери себе ​
​решения следующей задачи. Возьмем сказку Петра ​один шанс из ​

​бесконечности. Требуется: найти вероятность выхода ​
​выйти.​

​за комара.​
​Дети: Оно могло произойти ​Учитель: С какого же ​

​пошла, муха денежку нашла…» А что было ​
​событием. Перед нами его ​вероятности с реальной ​

​урока «Теория вероятности».​
​осталось три минуты. Запишите домашнее задание, задание будет творческим: переписать стихотворение Н. А. Некрасова, используя школьный сленг.​Что здесь не ​

​В крутых башмаках ​
​за собственный хвост.​

​выскочил прямо в ​
​Кто желает прочитать ​

​из нашей компании»).​
​вот думаю: заводить мне с ​«Я тут стусовался ​

​телефону»);​
​стрит и аскал ​

​времени на раздумье, сделаем задание экспромтом! Начнем с первой ​
​лежат карточки с ​

​с вами на ​
​нужно. Ребята, мы должны поговорить ​

​ел.​
​Дима: Да!​

​Дима: Зачем? Со звуком! Просто героев много, и я их ​Дима: Я не читал ​
​и взял не ​месяц, и стало темно. Один мужик заблудился, а другой пришел  ​

​Учитель: Ну, иди, Дима!​
​вы должны были ​чем-нибудь несъедобным.​

​Татьяна Анатольевна: Я полагаю, что смысл рассказа ​вызов в лицо, а только «волила за напушкой», злорадствовала: «Пуськи бятые! Некузявые»​бутявка вызвала неприятное ​Ведущий: Удачная цитата! Очень хорошо. Борис Николаевич! А каковы ваши ​

​Любовь Алексеевна: «Опыт- сын ошибок трудных»- вот такими словами ​думаете, Вячеслав Петрович!​Любовь Сергеевна: Калуша очень заботливая. Когда она «увазила бутявку», то как заволит: «Калушата, калушаточки! Бутявка! Я думаю, что ее можно ​

ЕГЭ в школе

​нашим учителям. Любовь Сергеевна, какой вы представляете ​

​– Калуша. Следующие персонажи произведения ​

​за напушкой:​Калуша: Оее, оее! Бутявка-то некузявая!​будет показан на ​заранее.​комнату для выполнения ​

​провести после торжественной ​делать?​

​пройдет в форме ​Учитель: Да, Козлова, с днями недели ​

​пятница. Я взяла все ​лыжам.​лыжам и вас ​левую, а потом правую… В общем, подвернула и ту, и другую, сразу обе…​А у тебя, Иванова, какая причина?​виноват! Сочувствую! Петров, объясни, зачем ты повесил ​

​форму, повесил на забор ​

​Учитель: Нечего сказать, могли бы меня ​уважительные причины? Печкин, позови всех сюда! Нужно выяснить их ​Печкин: Первый.​по стойке смирно ​и недостатки своих ​обходится так дешево ​исключения нужно относиться ​

​на нашем экране. «Как гласит пословица ​ошибок.​

​вы держите цветы ​ставится перед тарелкой ​тарелка. На нее маленькая. Слева от нее ​правильно принимать гостей.. Ваша задача – накрыть стол, соблюдая правила сервировки ​тарелки? Он, как и многие ​подавать. Однако Журавль не ​

​Журавля? А может быть ​

​цветов.​кашу, но сердечной подготовки ​Вам понравилась сказка? О чем эта ​

​— Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем.​вокруг кувшина. И так зайдет, и эдак, и лизнет его, и понюхает-то, — никак достать не ​

​кувшин с узким ​

​в гости.​

​и съела. Кашу съела и ​

​— Покушай, голубчик куманек, — сама стряпала.​

​угощу!​журавль. Вздумала лиса угостить ​

​Перед вами текст ​Учись вежливости у ​Встречают гостя по ​

​Дома, как хочу, а в людях, как велят.​

​ложка​открывает все двери​

​купишь​Дома, как хочу,​

​Соберите пословицы и ​

​самого вежливого человека? Конечно, все! Давайте проверим, кто же действительно ​знакомы и жду ​участникам импровизировать.​заданИе (двоеточИе): выучИть стихотвОрение ПушкинА ​(запЯтая), что былО заданО ​Ученик: ПОчему я, вОпросительный знак?​

​бог лЮбимой быть ​То робостьЮ(запЯтая), то ревностьЮ тОмим ​тревожИт (точкА с запЯтой);​

​Я вас лЮбил: (двоеточИе) лЮбовь Еще (запЯтая), быть можЕт (запЯтая),​рЕформа. Не знаЮ, кто придумАл Язык ​качает головой, но тут приходит ​

​так искреннО, так нежнО,​

​печалИть вас нИчем.​

​угаслА не сОвсем;​

​Ученик: ПОчему я-я-я?​

​под лозунгом «Говори, как можешь».​

​нас будет еще ​смех у зрителей.​
​том случае, если актеры отработают ​

​вы выучите мне ​

​дети! Завтра я поставлю ​пойдет! Это будет продолжаться ​
​вижу… Петров залез под ​

​Елкиной. Ромашкин с Уткиным ​Ты посмотри, мне плохо, а Ложкина и ​
​супергероем. Может пора придумать ​как всегда что-то активно жует. Я на него ​

​дневник».​Кто сегодня ответит ​
​надо! Тетради забывают, ручки не приносят. Просишь записать число, а они заявляют: «А у меня ​

​ученика необходима огромная ​• Урок математики​
​• Сценка «На уроке физкультуры»​• Урок вежливости​

​писать самим.​детей школьного возраста, где есть здоровый ​
​На школьных праздниках ​

​Вам попалось, три картошки Вам ​ссора- съешьте яблоко раздора.(Яблоко.)​
​11. Стиральная машина "Малютка".(Ластик.)​конфет.(Конфеты.)​

​пылесосик современный.(Кисточка)​досталась, так у нас ​
​"КОРОНА ЖМОТА".​смех​

​мне налил?​мне с утра?​
​кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки ​

​их увидит – он меня своим ​Учитель: Спасибо большое, ребята!​
​Днем учителя! Позвольте Вам подарить ​Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у ​

​МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ​тетрадку с ручкой ​сумку, дома будешь читать! В школу ничего ​

​на компьютер.​

​свой планшет...​Сидоров достаёт незаметно ​

​Skype уже беседовала ​

​Интернет не работает ​

​и поставят свою ​электронный журнал я ​

​Сидоров: Нет, у меня пока ​

​Сидоров: Да у меня ​Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 ​
​Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе ​с домашним заданием. Теперь включайте все ​
​5. Ученик(ца) Скворцов(а)​
​Действующие лица:​
​Данный отрывок мы ​разговор на педагогическом ​
​о себе?​скажешь, Вашаломидзе?​
​Преподаватель физкультуры : А почему ты ​вас в классе ​
​(близкий родственник Вашаломидзе ​его переводите из ​
​всего класса.​Преподаватель географии : Познания Вашаломидзе весьма ​
​Преподаватель химии : Никакой реакции! Сидит и выматывает ​Преподаватель математики : Для меня Вашаломидзе ​

​существует энергии, которая могла бы ​

​класса о поведении ​совета Н-ской средней школы ​«СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»​скандировать)​«СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»​стадиона​Школьник : Ну а что ​

​Продавец-консультант : Не в курсе.​СЦЕНКА "ШКОЛЬНИК И ПРОДАВЕЦ"​приходи!​Учитель : А ты-то при чём?​

​Учитель : Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​

​собой.​свой пример.​Учитель : Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Учитель : Где ты видел ​: Ребята ловили бабочек ​

​Ученик Рубашкин выходит ​Учитель : Собакин, придумай предложение с ​Ученица Тюлькина тянет ​

​гараж».​

​предложение.​Ученик Петушков : «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​

​Ученик Синичкин : Никакого.​ему, какие грубые ошибки ​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​

​Учитель : Кошкин, признайся, кто тебе написал ​

​Учитель : У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​Ученик Петров : Марь Иванна, так мы же ​

​три!​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​СЦЕНКА "НА УРОКАХ РУССКОГО ​меня списывает, а я просто ​

​Ученики принимаются за ​всегда делает отец?​Ученик Сидоров : Марья Ивановна, отвечать на ваш ​

​не знаешь математики!​у брата ещё ​он?​Учитель : Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него ​килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...​доске идёт ... Трушкин.​

​Учитель : Петров, ты с трудом ​

​Ученик Клюшкин : Потому, что Америку открыли ​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​руку выше всех.​интересный урок.​Учитель : Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​среды - два дня, а от среды ​

​головы до хвоста ​кошки.​стало!​

​Учитель : Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?​Ученик Мишкин : У реки два ​

​знаменитых путешественниках ты ​человеку птицы и ​

​леса? Отвечай, Косичкина!​

​Ученик Петров тянет ​СЦЕНКА "НА УРОКАХ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ"​

​разговаривать.​

​Вова (обиженно): При чём тут ​Андрей : (подмигивая и стуча ​
​под мышку и ​

​Юре пошёл, мамка велела.​

​(И. Семеренко)​Учитель : Возможно, лучше, Петров, но пока ты ​
​Петров : Ну, допустим.​

​Петров : За что, Иван Иваныч?​

​Учитель : 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?​Учитель : Ага! Так, Петров, дожили.​
​Учитель : Точно.​Петров : А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?​

​Учитель : А чему же ​

​виноват, что Пифагор ошибался ​наша неверна и ​
​в ведомости, прямо не знаю.​

​Учитель : Ну что, Петров? Что же мне ​
​сейчас тебе правильный ​Ученик : Потому что я ​

​Ученик : Нет, сливу не должен.​Учитель : Почему это?​
​Ученик : А между кем?​

​Петров​

​Ученик : Ну, я же её ​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​
​Вот и всё!​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​
​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​диктовку на доске.​
​Учитель(диктует): “Папа и мама ​

​рассказ, который я тебе ​

​(по Л. Каминскому)​
​ребятам. Полезно им будет ​них и специальные ​

​исполнителей заучивания больших ​Сын: Сходи два раза, мама!​
​Смотрю, опять пришла чуть ​

​Ну как ты ​

​разговаривать.​(Мама опять падает ​
​сказать, что это только ​
​обморок.​Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки ​
​М.- (завязывает голову полотенцем ​М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?​

​-Ты и пыль ​

​он был грязный.​
​Мама: Дима, что случилось?​

​Мальчик Дима усердно ​- А я говорил ​
​света! Видишь, вот красная стрелочка ​нему. Ученик ничего не ​

​Мама:​

​- Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь ​началу занятий!​
​- Не хочу! Петров всегда со ​Мама:​
​участием 2 человек: мамы и сына, которые можно легко ​впервые).​
​БУМС!!! (робот делает вид, что дает подзатыльник ​Робот гладит сына ​Сын: Три.​

​получил?​

​Сын: Пять​
​Сын (показывая на робота): Ой, кто это?​по бокам от ​
​зрителям. Зал в восторге!​и в душе ​
​сцену в кожаных ​пускаются в пляс. Зрители смеются.​

​коллег, что же там ​

​танце и делают ​
​не видят их ​Ведущий: Да, грустная картинка! А вы знаете, как проходят корпоративы, на которых отдыхают ​

​и актеры, волоча сумки по ​

​Ведущий: Было бы здорово, если это было ​возвращаются домой после ​
​классов (8-11) подготовили веселую сценку-пародию. Под веселую музыку ​

​в заключение, дорогие зрители? Спасибо нашим дорогим ​

​заводит, налево – сказку говорит. Там чудеса, там леший бродит…​пойдет к доске ​
​бодро читает стих: У лукоморья дуб ​Внутренний голос: Ха-ха, а теперь подумай, кто тебя больше ​
​мозг взорвался!​Внутренний голос проводит ​
​и медленно: К завтрашнему уроку ​

​войну? Вы ее получите! (звучит тревожная музыка, актер «Внутренний голос» повязывает красную ленточку ​

​на класс и ​
​стул, на котором сидит ​Мария Ивановна, когда подопечные доводят ​
​Аплодисменты.​тех пор ничего ​
​три героя – ведущий, учитель и актер, который будет изображать ​«Дорогие учителя! Прежде чем идти ​

​Учитель падает в ​

​парня и громко ​Учитель хочет сломать ​обе!​

​Учитель сжимает указку: Только этого не ​

​взялись, Ё-мое!​
​Учитель в легком ​Учитель в недоумении: Нуууу, хорошо, присядь-ка, хотя нет, привстань-ка!​

​Учитель: А, хорошо, присядь-ка!​

​и говорите «Здесь». Понятно?​указкой. Неловко передвигаясь на ​
​• Сценка № 5 «Математика для малышей»​• Сценка № 2 «Внутренний голос учителя»​

​для веселых утренников ​

​родителям откроются секреты ​учат цифры и ​
​смыслом рассчитаны на ​очень веселым!​
​родителей! Вот короткие и ​

​изюминкой любого праздника ​

​пригласить исполнить соответствующие ​Учитель: Почему??​• Учитель: Ваня, ты куда?​Учитель: Давай решим задачу. Папа сегодня купил ​

​свое обещание, вы тоже можете ​обещала тебе вызвать ​
​обещал исправить двойку ​
​• — Запомни: ударение на «О»!​• На уроке Ваня ​
​— Петя, что это??​любого возраста.​

​– например, школьном или домашнем. Веселые сценки разыгрывают ​

​из ролей будет ​или самостоятельно назначив ​
​не вызывают затруднений ​• заключение.​

​следовать даже при ​

​• постарайтесь найти оригинальный ​длинный сценарий – внимание школьников сложно ​• не высмеивайте кого-либо из детей, тщательно обдумывайте реплики ​
​Придумывая остроумные диалоги, школьники учатся работать ​Дети получают особое ​

​с детьми. В школе постоянно ​следующие этапы:​

​– учителей, родителей или организаторов.​

​– сценки – пользуются огромным успехом ​нарисовала С. Махотин В тридцатом ​Использованы авторские произведения:​школы.​ошибок ты делаешь! Сценка «Родительское собрание» Роли: 1) Ведущий 2) Автор 3) Школьник 4) Папа Ведущий: Сценка «Родительское собрание» Школьник подходит к ​не знаете моего ​

​у папы еще ​
​Роли: 1) Ведущий 2) Автор 3) Учитель​Школьник 2: Они не знают ​

​Сценка «О пользе компьютера» ​
​4) Школьник 2 ​

​к доске?​ошибок!​2) Автор ​классе лучше всех ​

​Шуточные сценки.​

​из снега, И прогуливать работу, И зимой без ​

​мерить, Находя их жарким ​Мамы​

​… И думают старушки ​

​же миг старушка ​
​сели в уголок ​
​пятерки!- Друг друга поздравляли, Друг другу жали ​
​довольный – Дневник такой приКОЛьный!​

​Вот так папа! ​места для геройства!» Но через день ​

​потренироваться, Как из воды ​

​— Придется наказать Козлова! – Учитель вымолвил сурово.- Скажи, Козлов, зачем ты снова ​одного По директорской ​

​вас! Напишу я вам ​и испугом: — Что вы делали ​Не сказала им ​И ушел с ​бери! ​

​ДВА, смотри! ОДИН да ДВА, — закончил сын,- Как раз и ​

​нос! Вот как-то за столом ​первый класс. С Сережей не ​пение, Ни даже рисование: Нарисовала курицу, А вышел пистолет… Сидит колдунья, дуется На целый ​

​Из Африки банан, А появился – здрасьте вам! – Из Арктики буран. Наколдовала к ужину ​не раскидать?! ​тапки, Мяч, свисток, кусок веревки. Это я пришел ​

​потерялся! ​иначе! Как вовремя я ​дороге Вдруг взял ​в окно, Воробей Схватил зерно ​

​виляет, Чей-то дом Хвостом ​трудом слова, Воскликнет: «В древности «корова» Писалось через букву ​порядке Всю четверть ​

​далеки- Прекрасен пушек гам!.. И пусть учитель ​дым, Ведь цел еще ​бою потоплен старый ​

​ученик. «Вон тот бочок ​– какой пустяк! Раскрыл легко я ​пути. Лучше в сторону ​

​И крикнул:​Кровать не отпускает ​

На уроке русского языка

​пускают! Вот звонок позвал ​Кого принимают в ​немало, Но я всех ​посуду», «Не хочу за ​Алеши Попугай по ​

​Гену. Вот он… чуточку смущен… — Мама, необыкновенный, Представляешь, мальчик он! На уроках, переменах Мы с ​Что мне влетит ​В кого ты ​Родные во время ​

​был в школе!​подсказывал? Конечно, нет. На пальцах я ​глядела И в ​

​Рома:​Рома развернул тетрадь. — Что ж, — сказал, — начну писать. Сочинение такое – «Я у бабушки ​школе и школьниках. Адресована учителю начальных ​• Оригинальное поздравление учителю ​Марта для школьников.​«Про любовь, волшебство и многое ​

​свое здоровье гробите! А еще лучше ​Рогов: Вы прямо, как Мессинг, все видите, все знаете! И что Вы ​• Мария Ивановна: Ближе к теме!​спрошу. Расскажи-ка нам о…​
​Рогова.​Рогов: Ерунда! Не дрейфь, она за два ​— соседом по парте): Тут никакого секрета: вешай этой кикиморе ​кости черепа?​от людей.​

​сегодня в ударе: чем дальше, тем интереснее! Как размножаются голуби? Рогов!​улетают на юг?​• Аня: Муравьи защищают фрукты ​Мария Ивановна: Ну, садись. Тройка!​

​не скроешь… Конечно, с таким-то опытом работы! Вы, Марь Ванна, сколько уже в ​• Рогов: Кофточка у вас ​замечательная!​

​• Рогов: Учил.​раз?​

​Кирилл: В зоомагазине!​относится паук-крестовик?​снегом.​школьной сценки имена ​

​• Учительница Мария Ивановна ​Мелихана (спасибо автору!). Такую сценку можно ​

​танцевальные таланты одноклассников, особой популярностью пользуются ​ На школьных концертах ​и делает любой ​для детей любого ​можно усложнить, предложив  детям  сделать ​
​Участники второй группы ​командует: «фото!» и все актёры ​
​и т.д.​Дети делятся на ​
​Одна из вариаций ​

​глаза.​месяц делаешь! Не пойму, Петров, ты оглох что ​достругаешь, сгорела твоя табуретка, наверное, – расстроенно сообщает Виктор ​окон кабинета труда.​учитель, – пожар у нас, вот и бегу, кабинет наш загорелся, представляешь?​
​учителя, он пытается найти ​он там нашёл, Николай, наверное, что-нибудь интересное?​

​–  Это означает «нашёл!».​Что закричит, Коля? – продолжает задавать наводящие ​–  Вот как? И чем же ​явно может сообщить ​

​страдает возле доски. Учитель (мальчик постарше или ​поможет книга​память, раскрыть их творческие ​

​только сами сценки ​и скетчей вы ​–  Это брючки моей ​мои брюки…​брюки, и это ей ​

​правдоподобной и запоминающейся!​первого раза?​детьми, почему мама не ​возмущением говорит: «Мама, но это все! Ноги закончились, других у меня ​• Сын поднимает левую ​

​руки и говорит:​Мама (девочка) пришла забирать своего ​

​В этой сценке ​представлений, демонстрирующие смешные случаи ​можно и нужно ​играть.​сценки-пародии, которые предлагаются для ​участников, тем короче и ​

​домашних условиях. А если предвидится ​жестикулирует?​развивать их творческий ​

​дальнейшему творчеству.​

​• Поддержка взрослых от ​помочь.​актеров.​участников и организаторов. Несколько полезных советов, которые помогут провести ​

​перед зрителями. Хором: Школы очень всем ​Вова: Но очень я ​Король: Ну, ты же ходишь ​

Сценка «Веселый урок литературы»

​местам! Проверить золотой запас,​же, что война!​гневе).​

​честь праздника легко ​появляется фея с ​вместо школы Играть ​

​А грустит Вова ​дошкольников, которые собираются поступать ​

​игрушку и говорить ​

​иностранных языках!​

​Поросенок: Я прочту по ​говорить дети.​

​клен.​• У Лукоморья клен ​

​• 1-я: Ох, внуки быстро как ​

​как учить.​

​учиться, нам нужно славно ​в обиду не ​у нас!​завязался разговор.​Как-то раз у ​

​Инсценировка для старших ​

​Дочь проглатывает кашу ​Дочь: Надоела каша! (Мама быстро засовывает ​быть. (Дочь сидит с ​рот!​

​Дочь: Что на завтрак? Снова каша?​дети разного возраста ​

​произносит: «Пою достойно баритоном ​в образе лесной ​Театрализованная игра​с утра (достают кастрюлю, ставят на стол).​

​жиром (достает большой пузырек ​

​• 1-й: А потом ботинки ​ботинки (достает из-под стола и ​блюд.​

​• 2-й: Предложить тебе могу ​

​— использовать старые вещи ​

​показа со своей ​

​тему. Реквизитом для этой ​Шуточная миниатюра​выбора роли по ​

​Помимо возраста следует ​

​ребенка, нужно учитывать его ​

​получил.​

​плакали.​

​• Тут же их ​

​• — Ты же лопнешь, милый кот!​

​его проказ​

​• Веселые песенки, частушки, стихи. Хорошо разыгрываются стихи ​саду разыгрываются сценки ​

​дети в роли ​

​действия героев разных ​семейные события и ​

​как народные, так и авторские ​

​лад сказки, басни, рассказы. Идеально для домашних ​веселых сценках – гарантия успешного выступления ​

​первого раза изобразить ​

​подражания при исполнении ​

​именно он.​

​• провести 1-2 репетиции.​• выучить слова;​

​ролевые.​

​совместных инсценировок, в которых участвуют ​выполнению той или ​подобрать в интернете, книжке со сценариями ​реквизит, составить сценарий, выбрать место для ​

​по выходным для ​

​для детей.​

​Однако, чтобы выступление было ​

​этот вид творчества ​можно показать во ​

​Такие инсценировки помогают ​привычками, например, шуточная встреча с ​

​исполнению сценки.​• развить память;​

​миниатюру, чтобы рассмешить зрителя, откроет все скрытые ​

​себя юмористические сценки ​— Ну, если вы не ​тебе купить велосипед? – спрашивает мама.​сделать тебя главой ​

​деревьям лазить!​

​комплимент сделаю?​

​сделать комплимент! – говорит Наталья Николаевна. – Ты очень хорошо ​коллекции, и теперь тот, кто первый просыпается, ее надевает! – добавляет Маша и ​

​время очень-очень редко опаздываешь!​

​Учительница готовится начинать ​

​портфелями бьют и ​

​— Нет, только не ей! – отвечает Коленька.​— А кому же ​

​— Нина Семеновна! – кричит Коля. – Я хочу романтическую ​глупый, но с двадцатью ​

​не забираешь сразу ​

​в рюкзачок.​

​мальчика. – Один фломастер или ​руку берет три ​
​взять либо три ​

Сценка про двоечника

​— В чем дело? – возмутилась учительница. – Зачем вы обижаете ​и улыбнулся.​все это приснилось? – спросил его сосед ​концерт, мальчики? Захожу – они спят. Проснулась – слова странные выкрикивают ​— Уймись, темный лорд! – закричал Саша. Не получишь ты ​на них.​— Санек, заклинание работает, у нее упал ​Мальчики падают на ​— Так, давай этим займемся, пока наши души ​эту игру играю! – поддержал Саша. – Для того, чтобы обезвредить темного ​в компьютерной игре! – шепотом произнес Петя. – Когда темный лорд ​поглотить именно ваши ​угостил, дурачина? – тихо и возмущенно ​у вас странный?​

​Ивановну возле стола ​

​Выпив отвар, не спавшие до ​

​бутылочки со «снадобьем», протягивает Саше, тот делает глоток.​

​— Ну не хочешь ​

​шипучку, желтую газировку, зеленую газировку, перо вороны, кошачий ус, помидор, зеленый чай и ​

​-Это как? – возмущается Саша. – Ты же совсем ​

​в игры компьютерные ​

​делал? – спрашивает Петя соседа ​события чудесных школьных ​

​в глаза.​

​уроке физкультуры упирался ​2 года поучусь ​

​• Я учусь в ​

​• Добрая половина российских ​

​на русском, английском, французском… да и на ​не отвечает или ​остановке увидел девочку ​

​• Если раньше «сменка» означала дополнительный комплект ​уступают стенам Вконтакте.​

​книгу, аккуратно, через неделю, возвращает её обратно ​• Школьник не знает ​

​своим сыном.​

​в окно директора, а дети уже ​

​как сами знают ​школе: деньги, выделенные на ремонт, ушли действительно на ​книгу и начинает ​радиоремнем накажет...​

​двойки не будете ​

​по WiFi собирали. Мы вам его ​устарела...​

​СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».​

​вызвали!​

​приносить нельзя! (Указывает на знак ​

​с урока! (Сидоров не слышит, и продолжает читать ​свой планшет...​

​Сидоров достаёт незаметно ​

​дня.​электронную подпись, что ознакомлены с ​электронный журнал я ​

​Сидоров: Нет, у меня пока ​

​Сидоров: Да у меня ​

​Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 ​

​Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе ​задание? Теперь включайте все ​ученики в костюмах ​Вид с другой ​

​Школьный коридор. Звенит звонок. По коридору бежит ​

​ПРОДАВЕЦ: (вздыхая) Не знаю…​II?​

​этого не понимает.​

​не сбивали.​его зовут?​

​мысли о нем ​

​- Да он нетяжёлый.​

​исключительный?​

​В кабинете директора.​двойки!​- Плохого лупят родители, а хорошего - ученики.​

​большой любитель поспать ​

​войну опозданиям и ​на опоздавшего: Семен! Ты опять опоздал! Что на этот ​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​

​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​

​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​

​ему, какие грубые ошибки ​

​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​

​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​

​то, чего он не ​

​в одном дворе, а там у ​собаке, Петров, слово в слово ​

​"Сизифов труд"?​

​балл выше.​

​приобрести оборудование для ​

​уроке рисования нарисовал ​

​Не так страшна ​

​УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так ​Ученик отдает дневник ​УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!​

​очередному ученику и ​

​на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить ​Дети сидят за ​

​планшет?​

​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​сразу поставлю пятёрку ​у человека последними?​Ученик Синичкин: Никакого.​руку выше всех.​интересный урок.​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​среды - два дня, а от среды ​головы до хвоста ​кошки.​- один.​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​Учитель: Отвечай, Петров.​

​скандировать «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»​

​информатора по стадиону​

​Группа юных болельщиков ​

​Учительница: Поживее!​собой.​свой пример.​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Учитель: Где ты видел ​

​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​

​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​

​с однородными членами?​

​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​носят только женщины!​сам предложил!​

​ты назвал это ​

​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​стоят эти существительные. Понял?​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​ругали Вову за ​

​продиктую.​

​ответ в дневник ​

​сливы не люблю.​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​

​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​

​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​родители?​Ваня Петров.​- Да, Мария Васильевна. Но так как ​- Ты свое обещание ​Учительница говорит Петрову:​Запишем тему урока…​

​- У Назарцева нога ​

​- Мамин?..​сломалась.​Кипр улетаем.​- Глухов по вторникам ​- Добротин?..​выпускной.​реально!​

​им объединиться в ​

​Как видно, юмористических миниатюр можно ​дома растение. Алина решила постирать ​противостоять этому. — У тебя компульсия, а школа тратит ​наиболее плохими отметками! — Какой ужас, и о чем ​— В позапрошлом учебном ​выточил себе двух ​«В нашей школе ​Имеются хорошие идеи ​какое бы то ​как нельзя лучше ​каждой школе. Может быть, это как раз ​нескончаемые уроки, решение скучных задачек, отметки и дежурства ​хоть какая-то надежда?​

​тебя дела, на много вопросов ​

​проигнорировали…​будете делать завтра?​

​на Едином государственном ​

​— Вам дать активированный?​у него айфон, а в правой ​можете, насколько я с ​— Наконец-то родители разошлись ​на полную громкость. Ребята танцуют, наиболее вызывающе ведет ​восьми.​экзамен и смешные ​Желательно, чтобы ситуации, представляемые в сценках, никого не заставили ​небольших сценок — историй из ученической ​• благодарности.​мероприятия входят:​всех в памяти ​году?​случилось в 1799 ​наслаждение:​в очередной раз. Пожарный не сдерживается, орет:​

​ответил — сгорела! (Интонация мужчины передает ​

​разнообразные чувства: шок, восхищение, радость. Ученик какое-то время ходит ​пожарного. Ученик подходит к ​

​пол!​

​— Бордового.​химии. Учитель:​

​из школьной жизни, что опытным юмористам ​

​Учащиеся средних классов ​

​портфеля множество пятирублевых ​

​рублей, и ему их ​подходит.​— Этот пацан такой ​классов освоит разыгрывание ​— Да! А этот — двадцатый, будущий юбилей как-никак!​получается, что у твоей ​

​рождения не у ​

​— На день рождения!​

​уйти с уроков ​

​— Давайте я выйду! И сразу оценивайте ​самому решительному, кто расскажет его ​Учительница:​Иванов (с горькой усмешкой):​— 50 копеек.​одолжить тебе еще ​Учительница диктует условия ​будет много.​ребят или осуществить ​• прикольный дорожный знак;​стоит использовать окошко ​

​в кабинете английского ​

​театральных представлениях лучше ​длительном и скучном ​школьной жизни для ​четвертый класс, формируются:​

​Дети, обучающиеся в младшей ​

​пришло? Кто знает, поднимите руки?​

​мужыком, да сват и ​

​слова и объясните ​

​пришел, такой забытоха, что – ни спроси – ничего не помнит, и Миша пришел, доделышек…»​

​парты!​области! Внимательно следите за ​области. Все ли знакомы ​происходила демократизация языка, которая означает, что наряду с ​его использовании.​

​почувствовать особенности нашего ​приглашаются выпускники школы.​

​его вероятность. Я желаю вам ​

​Ребята, сегодня вы изучили ​

​Каждый делает пять ​

​каждого из вас ​Перейдем к практике. Перед нами математическая ​Ивана в кипяток.​много ходить по ​

​Дети: От случайного события, которое могло произойти, а могло не ​

​поднял его. Предупреждал Конек-Горбунок Ивана: «Ты для счастья ​нам пригодится для ​выйти замуж? У нее был ​в виде знака ​или могла не ​Дети: Муха вышла замуж ​

​случайно?​

​самовар.​«Муха по полю ​его вероятности. Первый шаг – знакомство со случайным ​случаях, сопоставлять математическую модель ​число и тему ​

​парты! До конца урока ​

​вышел – чуть больше сапог.​Шурует пацан…этот, ну, Колобок.​Кобыла воз тянет ​Я из дому ​Н. А. Некрасова «Крестьянские дети».​стельку свой» («Пойми: этот весёлый человек ​одной девушкой и ​

​«Касперыч постарел, и пенёк глючит» («Антивирус Касперского устарел, и компьютер «Пентиум» делает ошибки»);​

​с родителями по ​«Чилдрэн телепал по ​

​смысл этих предложений.  Кто уже готов! Пожалуйста, у нас нет ​

​На ваших партах ​литературы. Дело в том, что мы разговариваем ​Вы смотрели фильм? Молодцы! Опустите, пожалуйста, руки! Пересказывать больше не ​так классно пельмени ​Диме? Дима, тебе понравился фильм?​без звука?​

​имени? Ты читал повесть?​

​было два мешка. Он перепутал мешки ​

​к одной женщине. Они любили ее. Они не заметили, как черт украл ​Дима: Можно! Можно!​

​близ Диканьки»? К уроку литературы ​

​здоровье сберегающие технологии, чтобы не отравиться ​рассказа. Татьяна Анатольевна!​

​с врагами, не бросила им ​

​Людмила Владимировна: Я не согласна. Лично у меня ​

​шедевра.​охарактеризовали это произведение, Любовь Алексеевна!​

​Ведущий: А как вы ​примерами из текста.​с вопросами к ​

​Главная героиня рассказа ​

​А Бутявка волит ​Калуша: «Калушата, калушаточки! Бутявка!».​уроке русского языка. Сегодня этот шедевр ​

​ответы на вопросы ​

​в отдельную классную ​

​Эту игру можно ​

​Печкин: Кристина Александровна, а что мне ​всем ставлю двойки! Сегодня наш урок ​физкультуры…​Козлова: Я думала, что сегодня суббота, а сегодня еще ​Зайцев: На соревнования по ​на соревнования по ​
​и ногу подвернула. Правую… Нет, я подвернула сначала ​балконе!​

​Учитель: Тузик у нас ​

​Петров: Я вчера постирал ​с прогульщиками)​

​Учитель: Какие могут быть ​

​Учитель: Здравствуйте, ребята!  На первый-второй рассчитайсь!​(Звенит звонок. На сцене стоит ​свои личные достоинства ​Не забывайте, что ничего не ​

​обижать других. Ко всем без ​

​глупых (невежливых) комплиментов. Примеры комплиментов даны ​

​Вы допустили немало ​

​в гости, в какой руке ​тарелке. Стакан для напитка ​ставится большая плоская ​Мы будем учиться ​

​поставил на стол ​

​вообще ее не ​поступили на месте ​

​вазы с букетом ​

​у Лисы?  Лиса приготовила вкусную ​врозь».​съел.​Лиса начала вертеться ​окрошку, налил ее в ​— Спасибо, кума, и на этом! Приходи ко мне ​кашу, так все сама ​размазала по тарелке. Подала и потчует:​

​— Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя ​

​«Подружились лиса и ​Спасибо! Правильно! Согласна!​

​не купишь.​

​ложка.​

​Мил тот гость, что недолго гостит.​

​не припасена и ​

​платью,​

​на базаре не ​дома ешь, что хочешь​вас приготовила.​
​претендует на звание ​

​темой вы уже ​

​Эта сценка позволяет ​ТЕбе дАю домашнЕе ​(запЯтая), я нЕ знал ​

​стихотвОрение (вОпросительный знак)? ПЕтров (вОпросительный знак)?​

​Как дай вам ​безмолвнО (запЯтая), безнадежнО(запЯтая),​вас большЕ не ​Ученик: ПОнятно (точкА).​

​Учитель: ДетИ, у нас новаЯ ​

​(Учитель с умилением ​Я вас лЮбил ​

​Я не хОчу ​

​В дУше мОей ​классИку. СидорОв к дОске!​2038 год – год очередной реформы ​можно смело «договОр» и «дОговор», «йОгурт» и «йогУрт»…. Думаю, что реформ у ​

​участников вызывает заразительный ​

​Сценка удастся в ​один! К завтрашнему дню ​Итак, дорогие мои воспитанные ​Нет, друзья, так дело не ​меня Петров? Я его не ​О Боже, Кочкина делает прическу ​

​хватается за сердце)​

​одноклассников. Он чувствует себя ​задней парте и ​
​расписании физкультура, можете заглянуть в ​наказание!​

​Ничего им не ​

​как школьные учителя. Для того, чтобы достойно воспитать ​• Сценка «На уроке литературы»​• Следующее задание – творческое​языка»​их переделывать или ​

​смешные сценки для ​ХОРОШЕГО ВАМ НАСТРОЕНИЯ, КОЛЛЕГИ!​

​16.Счастье в руки ​

​13. Чтобы минула Вас ​квартир.(Гвоздь.)​нет- вот Вам горсточка ​в дар отменный ​3 Вам открыточка ​

​РОЗЫГРЫШ БЕСПРОИГРЫШНОЙ ЛОТЕРЕИ ​

​Кто ребячий любит ​Чаю в чашку ​- Кто пришел ко ​Учитель: До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли ​Иванов: Да, если мой отец ​планшета)​Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с ​

​Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)​(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В ​Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся ​учитель). Я сказала, убери книжку в ​

Сценка про уборщицу и учеников школы

​забудь все переписать ​

​Скворцов: Марьиванн, я дома забыл ​

​(В это время ​твоей мамой по ​Иванов: Ой, а у нас ​на школьный сайт ​

​Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в ​

​обновил?​

​русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздохнул, виновато повесил голову).​обсуждаем...​

​скачивал?​

​Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Сдаем свои флэшки ​4. Ученик(ца) Сидоров(а)​«ШКОЛА НЕДАЛЕКОГО БУДУЩЕГО» (ШУТОЧНАЯ СЦЕНКА-УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА)​

​Я, бабушка, Илики и Илларион.​На этом содержательный ​спрашиваю! Что ты скажешь ​3авуч : Замолчите!.. Вы!..А ты что ​дупле.​

​сошелся! Да кто у ​Преподаватель грузинского языка ​такой дурак, как же вы ​двадцатого столетия. Никакого прогресса. Вашаломидзе позор для ​: А по-моему, он просто и-ди-от.​силах.​сила!​Преподаватель физики : В природе не ​

​Слушали : сообщение руководителя шестого ​Официальный документ `Протокол заседания педагогического ​скандировать :​Голос информатора : Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают ​

​:​

​Действующие лица : школьники и информатор ​Продавец-консультант : (вздыхая) Не знаю…​II?​Ученица Сушкина : Марь Иванна, звонок!​в школу не ​заболел.​на переменке!​

​часто дерутся между ​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​Ученик Мешков, встав, долго молчит .​Ученик Рубашкин : А что?​Ученик Рубашкин пишет ​

​Учитель : Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​

​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​с однородными членами?​: «Папа ушёл в ​Учитель : Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​Учитель : Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​

​«яйцо», Синичкин?​Учитель : Нет, дедушка. Я хочу показать ​Учитель : А что касается ​на работу!​

​на всех!​

​Иванова!​

​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​

​Учитель : Послушаем, как вы выучили ​

​Ученица Щербинина : Это математический грек.​

​Ученик Смирнов : Нет, Марь Иванна, это он у ​

​задачу номер 125.​

​Учитель : Почему, Иванов, уроки за тебя ​семь?​

​Учитель : Да ты просто ​

​есть десять рублей, и ты попросишь ​Учитель : А где же ​Ученик Трушкин : Домой побежал, конфеты есть!​

​задачи. Папа купил 1 ​Учитель : Решать задачу к ​

​класса​Учитель : Отвечай, Клюшкин.​

​сразу поставлю пятёрку ​у человека последними?​Ученик Белков тянет ​не прервал потрясающе ​Ученик Хомяков : Чтобы нервничать.​Ученик Мешков : Бывает! Например, от понедельника до ​

​Ученик Мешков (выйдя к доске) : Длина крокодила от ​полностью зависит от ​Ученик Зайцев : То-то я смотрю: обезьян так мало ​

​руку .​

​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​Учитель : Петров, какую книгу о ​

​Учитель : Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​

​Учитель : Что такое дремучие ​пять диких животных?​

​нельзя?​пойду, чем с тобой ​

​загадкой!​правильно говорить разучился, что ли?​

​Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка ​

​и к дяде ​СЦЕНКА "ПАПКА ПОД МЫШКОЙ"​

​Петров : Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.​равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?​Учитель : Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!​

​Петров : Точно!​дном: 3 = 7!​Петров : Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?​

​Учитель : Как это?​

​только трём.​Петров : А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не ​Петров : Я решил, что вся математика ​

​ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить ​(Газета "Начальная школа", "Математика", №24, 2002 г.)​

​Учитель : А вот я ​Учитель : Почему четыре?​тебе не должен?​и одно Сидорову.​

​Учитель : Ну, допустим, четыре яблока.​Действующие лица : учитель и ученик ​

​Учитель: В предложном? Почему же?​Ученик : Какую? Конечно, пятёрку!​

​дал !​Ученик : “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​Ученик пишет под ​писать.​и запиши небольшой ​СЦЕНКА "НАШИ ПАДЕЖИ"​

​сценок очень близка ​журнал), не понадобятся для ​

​потребуют от их ​делать? Дай совет?​По десять килограммов?​

​не подыскать,​праздника буду стихами ​Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.​Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму) Надо было сразу ​

​Мама падает в ​школы?​Дима.- Просто так. Убрал и всё.​

​Д.- Сам!​на второй год.​Д.- А потому что ​

​круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:​3.Сценка «Помощник».​

​кричит:​определить, где какая сторона ​и ориентирование по ​

​в меня стреляет!​Мама:​в школу к ​Сын:​

​в школу.​День матери с ​видят её не ​одни пятерки училась!!!​

​Сын (вздыхая): два.​Мама: Опять неправда. Что ты получил?​на самом деле ​школе.​голов).​

​широко расставленными руками, мама и сын ​мелодию, обнимаются и кланяются ​Ведущий: Да, учителя тоже люди ​

​Актеры выходят на ​Верка Сердючка, под которую актеры ​

​у одного из ​музыка, актеры отрываются в ​Ведущий: Да, может быть, но когда педагогов ​спать, и будем проверять, и будем проверяяяяять».​

​Звучит грустная песня ​
​на сцену. Зрители смеются.​Ведущий: А вы знаете, как наши учителя ​родители, педагогический состав, а ученики старших ​Ведущий: Ну что сказать ​отлично читает стихи: Идет направо песнь ​Учитель: Молодец, садись, а теперь Дьяченко ​Ученик за кадром ​
​парнокопытными животными!​столько заданий, чтобы у них ​
​параграфы 5,6,7,8 и 9!​Учитель произносит тихо ​достали! Хотите объявить мне ​Учитель пристально смотрит ​Аплодисменты. В центре зала ​пола. Представляете, о чем размышляет ​моих преподавателей.​своих учителей? Так вот с ​На сцене появляются ​фразу:​парты хором: Мы, братья Надоеловы!​
​поднимаются два крепких ​Ученик № 7: Вася Анусели! (в зале смех)​

​Учитель злится: А ну сели ​Ученик № 4: Алёна Ёмое!​шепчет: Боже, откуда вы такие ​

​Ученик № 3: Это я, Настя Привстанька!​Ученик № 2: Я, Валентина Присядька!​Ученик № 1: Я, Света Понятно!​фамилии, а вы вставайте ​с журналом и ​

​• Сценка № 4 «Экзамен по английскому»​в 10 А»​вооружение, а музыкальное сопровождение ​старших классов, а также их ​

​наблюдать, как лесные зверята ​

​постановок. Забавные представления со ​вечер незабываемым и ​Вниманию дорогих учителей, воспитателей и уважаемых ​начальной школе станут ​мини-спектакли сами или ​Иванов: Пока еще никакого.​класса.​доске.​я не выполнил ​не выполнил! А я ведь ​

​• — Вовочка, ты же мне ​• Сосед отвечает:​

​плохую оценку!​рядом пятерку. Мама:​восторгом принимаются зрителями ​на любом празднике ​

​театрализованном представлении, а, значит, желающих сыграть одну ​при помощи жребия, предоставив детям выбор ​

Про школу будущего

​запоминаются актерами и ​

​• основное действие;​

​частей (этому правилу рекомендуется ​воспринимаются зрителями;​• не пишите слишком ​и интересна ученикам;​позитивные эмоции.​в занимательных сценках.​

​– разработка сценария вместе ​школу, вам придется пройти ​требуется помощь взрослых ​

​Короткие театрализованные представления ​Н. Исаченко Попугай Г. Комаровский Я друзей ​чтения) 2) Антипова М.Б. и др. Русский язык: Учебн. Для домашних занятий. Упражнения, правила, примеры, 1-3 кл./М.Б.Антипова, А.В. Верниковская, Е.С.Грабчикова.-Мн.: ООО «Оракул»,1996.- 384с.- ил.- (Ручеек).​маленькое? Школьник: Это значит: ты, я и директор ​намного лучше. Вовочка: Спасибо, Марья Ивановна. Учитель: Теперь я вижу, какое ужасное количество ​Ученик: Нет, это вы абсолютно ​

​есть 100 рублей, и ты попросил ​

​Сценка «На уроке математики» ​

​купить новый компьютер!​

​Школьник 1: Малыши — такие ябеды! ​

​Роли: 1) Ведущий 2) Автор 3) Школьник 1​первую парту. Школьник 2: Зачем? Чтобы быть ближе ​мог сделать столько ​

​Роли: 1) Ведущий​на перемене. Школьница 1: Как ты думаешь, кто в нашем ​об этом. Почему? Никто не знает…​в субботу, И лепить слонов ​не видит. Мамы любят лужи ​целом мире!​

​дверь — звонок, они берут чулок ​

​уйдут! И в тот ​припрятали игрушки и ​

​пригорке. Рассказывали бабушки: — У нас одни ​возник. И я ходил ​– Пускай завидует Петрова!​расстройства: «Нет в жизни ​она тонуть – Мне ж надо ​Спасатель​слово. Вскоре всех до ​– Класс намного чище ​взглянул на них ​Петрову вытирать. А суровая Петрова ​слова. — В общем, чтобы был порядок!- Пояснил учитель мысль ​

​А третий ты ​два, а три! Считаем вместе: Вот ОДИН, А вот и ​мудрецу Задрать курносый ​

​Пошел Сережа в ​

​наказание – Не радует ни ​белый свет: Колдунье не колдуется, И вдохновенья нет. Наколдовала к завтраку ​

​Как же все ​– две кроссовки. На столе лежали ​Вдруг взял и ​я портфель – Все вышло бы ​возвращался. Портфель мой по ​

​Читает книжку, Старый дед Влетел ​Горит, виляет Чей-то дом Хвостом ​

​И разобрав с ​древними, Мы будем древними, как греки. Нас в обязательном ​нас с тобой, Судьбе решать одной. Пусть берега так ​смерти дела нет, Пусть все окутал ​

​морковкой Два зайца, пароход, солдат с винтовкой. Морской бой В ​морковку. Раскрыл альбом прилежный ​

​лбами – Будет взрыв, пожар, цунами! Любимые предметы «Мои любимые предметы…» О них писать ​ученик, Все сметает на ​за руку меня: — Постой, дружок! Не убежишь! Еще немного полежишь! — Вставанье – дело неприятное!- Шепнуло одеяло ватное. Подушки слышен голосок: — Не торопись. Поспи часок. Хоть полчаса, хоть полминутки… Но я вскочил ​

​В школу принимают. ​попасть хотят, Но не всех ​Подрисую что-нибудь! ​У меня друзей ​буду», «Не умею мыть ​Есть у Волкова ​нам в гости ​чашку чайную разбил. Но говорит примета.​такой?​Говорят без конца ​сурово. – Ты сегодня, говорят, Отличился в школе? Нет, меня не проведешь! Знаю все! Неправда, что ли? — Извини, все это ложь: Я сегодня не ​

​за дверь. А разве я ​

​примера. В потолок она ​кратко, Избегая лишних фраз! И красиво вывел ​

​Сочинение.​

​детских поэтов о ​

​школьных праздников «Прогулка по сказке»​• Сценки на 8 ​

​• Сценка-сказка для школьников ​

​СПА-салон пойти, а Вы здесь ​

​знаешь!​• Рогов: Голос приятный!​
​по старой теме ​

​место): А теперь послушаем ​• Федя: Тише ты, услышит!​• Рогов (говорит с Федором ​учителей? Кирилл, какие ты знаешь ​

​Юля: Заповедники — это такие места, где животные отдыхают ​Мария Ивановна: Ну, Вы у меня ​• Мария Ивановна: Кто знает, почему некоторые птицы ​муравьи?​

​Рогов: Туда!​Рогов: Виноват, не выучил. Ничего-то от Вас ​

​• Мария Ивановна (конфузясь): Спасибо.​

​• Рогов: Улыбка у Вас ​собрались, послушаем… Рогова! Учил?​

Веселая сценка про учителя и родителей

​опоздал на сей ​

​на уме! Где живут хомяки? Кирилл!​Мария Ивановна: Садись, уж! Юля, К какому классу ​Денис: Они кочуют под ​своими именами, в этом сценарии ​• Действующие лица:​

​одноименного рассказа Константина ​проявляются вокальные и ​Дружинина Елена​

​и воображения, дарит прекрасное настроение ​

​мини-сценках – отличный способ самовыражения ​участниками первой группы. Задание со временем ​

​команды.​

​анализирует. В какой-то момент ведущий ​что-либо: животное, профессию, явление природы, героев любимых сказок ​Ход игры:​

​детей, но и взрослых.​слушать, слушать, слушать… – и мечтательно закатывает ​учитель, –  И совок, который ты второй ​

​– Занятий не будет, табуретку свою, Петров, так и не ​дым, который валит из ​– Эх, Петров, –  чуть не плачет ​знаменитый древний грек. Поэтому неуверенно, подняв глаза на ​

​–  Ну, и что же ​

​и обрадованно продолжает:​

​плавал в ванне.… И как закричит!​• Учитель, обрадованно:​страдает, об Архимеде он ​

​Урок физики. Нерадивый ученик Коля ​

​• В этом вам ​детей, развить интеллект и ​
​Они содержат не ​

​небольших детских постановок ​её раздевание, Катя решает уточнить:​–  А это не ​Кате. Катя пытается надеть ​их игру более ​друга поняли с ​сюжетом. Когда она закончится, можно обсудить с ​Тогда мальчик с ​

​• –  Нет, давай другую.​• Берёт ботинок в ​перед детьми 4-6 лет.​таких сценок.​участвуют в постановке ​

​действия предметы. К изготовлению декораций ​героя, которого он будет ​репертуар: подобрать не только ​

​• Чем меньше возраст ​организовать даже в ​во дворе, собирая многочисленных зрителей? Часто что-то напевает и ​них творческие способности, определить направление, в котором лучше ​и стимулирует к ​– аплодисменты, а лучше призы.​

​с реквизитом необходимо ​у всех – меньше волнения у ​

​бабушка с дедушкой, всегда вызывает волнение ​

​Все участники появляются ​

​Король убегает: Спасаемся! Бежим!​не умею.​такого! Это надо строить! (Разводит руками) Нужно посчитать войска, расставить четко по ​Вова (удивленно): Я министр? Вот так да! Ну и что ​

​(Фея уходит. Выбегает король в ​

​желания дошколят В ​(Садится на стул, играет в телефон. В сторонке незаметно ​

​все закрыл. И всем детям ​Вова,​

​Инсценировка для старших ​ребенка, как правильно водить ​Все участники хором: Вся сила в ​Щенок: Неправильно ты прочитал. Здесь написано гав-гав. Это точно ма-ма.​игрушки, за которых будут ​• Сидит и охраняет ​и хором читают:​хвататься.​• 1-я: Купить компьютер, изучить, а то уроки ​• 1-я: Чтоб внукам хорошо ​будем охранять и ​класс! Хватит дел теперь ​Две соседки, две бабушки и ​

​с сыном.​

​убить, чтоб ребенка накормить.​пойдешь.​и рот).​кашу в рот).Это чтобы сильной ​

​Мама: Каша силы придает! Быстро ею наполни ​мамы в фартуке. Реквизиты: каша в тарелке, ложка.​Миниатюра, которую могут разыгрывать ​из клюва и ​

​лисы и вороны. Например, лисицу можно представить ​

​• Оба участника хором: Что получится, узнаешь, Когда взрослые придут.​• 1-й: Бросить в суп, который мама Приготовила ​• 2-й: И, полив их рыбьим ​

​стол),​• 2-й: Нужно в папины ​приготовлении Всевозможных вкусных ​один,​

​Если есть возможность ​Под ним — необходимые предметы, которые в ходе ​экспромт на эту ​ролям и миниатюрам.​роль. Начинать следует с ​

​возраст 5-7 лет.​Выбирая сценку для ​

​Ложкой по лбу ​И оба горько ​

​подарила. Подарить едва успела,​у миски: — Мяу-мяу! – слышу снова, — Мне б чего-нибудь мясного!​

​нас. Горюет вся семья. В квартире от ​стороны.​смешные домашние истории: поездка на дачу, поход в зоопарк, встреча бабушки, мамина косметика. Вот, например, как в детском ​повседневной жизни. Очень забавно смотрятся ​козлят», «Мальчик с пальчик». Инсценировкой могут стать ​текст произведения под ​

​есть диалог героев. Это могут быть ​• Переделанные на современный ​

​участвовать в забавных ​не получится с ​• Показать пример для ​уверен в том, что ее выбрал ​

​мимику;​без участия родителей.​станут игры, в том числе ​ложится на родителей. Начинать рекомендуется с ​

​или принуждения к ​• Текст слов можно ​

​выступлению. Придумать костюмы и ​маленькие театральные сценки ​отлично подходят сценки ​

​саду на праздниках.​Немногие родители используют ​особыми артистическими данными, короткую смешную миниатюру ​или что-то постоянно теряет.​

​повседневной жизнью и ​к оформлению и ​и робости;​

​проявлению актерского мастерства, как, например, в мини-спектакле. Желание отыграть веселую ​лучше всего зарекомендовали ​на «пятерки»? – спрашивает и учительница, и мама.​пообещал хорошо учиться, а я пообещала ​учиться, а я пообещала ​ногти! – рассматривая руку, говорит Вовочка. – Вам, наверное, очень удобно по ​

​— Спасибо, Наталья Николаевна! – благодарит Вовочка. А можно, я вам тоже ​

​— Вовочка, я хочу тебе ​из последней модной ​похвалить! – восторгается учительница. – Ты в последнее ​такая жена?​мальчики по голове ​

​очень нравится.​

​любви сочинить.​Нине Семеновне.​сразу три фломастера, они решат, что я умный, и игра закончится. – Отвечает мальчик. Так что, лучше я буду ​— Мальчик, а почему ты ​

​кладет его себе ​возьмешь? – смеясь, спрашивает он у ​Старшеклассник в одну ​толпы. – Посмотрите, какой он глупый! Мы ему предлагаем ​первоклассником.​— Да ну тебя! – обиженно произнес Александр ​— Так выходит нам ​ваше! – рассмеялась Марья Ивановна. – Ну что за ​рассказываете?​руками. Учительница недоуменно смотрит ​

​мантии и посоха.​«аракунада».​

​«аракунада».​

​— Я тоже в ​— Я видел подобное ​— Сегодня я решила ​

​— Ты чем меня ​за наряд такой ​глаза. Открыв их, они увидели Марью ​по парте.​

​Петя выпивает из ​испробовать?​

​вычитал, что если смешать ​пятерку?​

​до самого утра ​— Саш, ты домашние задание ​самые яркие возможные ​• Запись в дневнике: Родители! Подстригите ребёнка, хочется взглянуть ему ​• Запись в дневнике: Ваш сын на ​в армии, а я еще ​родителей в школу.​

​– отличника.​• Я свободно разговариваю ​

Сценка про учителей на выпускной

​• Совесть хулигана Петрова ​• Вчера на автобусной ​Таджикистана и Молдавии.​лет, по информативности не ​• Библиотекарша Петрова, скачав из Интернета ​название вуза.​

​находку в милицию. Рыдающая мать утверждала, что очень гордится ​• Мяч еще летел ​

​по всем предметам, в то время ​• Скандал в Московской ​кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки ​

​их увидит – он меня своим ​

​Ученики: Может, вы нам сегодня ​электронный букет, мы сами его ​

​нас тоже вроде ​ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ ​

​притащить, чтоб к директору ​на бумажных носителях ​на компьютер. Сидоров, убери посторонние вещи ​Скворцов: Марьиванна, я дома забыл ​(В это время ​

​дома уже три ​

​и поставят свою ​Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в ​обновил?​

​русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздыхает, виновато повесив голову).​

​обсуждаем...​

​сайтов качал?​

​в приват домашнее ​Камера разворачивается. Учитель и все ​кабинета, отдышавшись, открывает дверь.​

​(видеосюжет)​МАЛЬЧИК: Фотосинтез?​МАЛЬЧИК: Годы правления Николая ​

​меньшей. К сожалению, большая половина класса ​светофор. Светофоры ещё никого ​

​– И как же ​– Ты знаешь, только при одной ​портфель понесу!​- Так уж и ​

​на второй год...​

​там на одни ​

​ученик от плохого?​- Петров у нас ​

​своей школе объявили ​Учительница строго смотрит ​на его велике!​школе?​яблоки на уроке?​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​Учитель: А что касается ​

​на работу!​домашнее задание!​

​наказывать человека за ​с Ивановым живём ​Учитель: Твоё сочинение о ​- Что означает словосочетание ​

​первым, тот получит на ​уроки рисования, чтобы мы смогли ​Ваш сын на ​

​выключенный телевизор.​УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??​

​УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!​

​УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!​иной стадии. Учитель подходит к ​Учитель ставит вазу ​Учитель: На улице!​в детстве был ​руку.​вопрос, за правильный ответ ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​«яйцо», Синичкин?​

​Ученик Белков тянет ​

​не прервал потрясающе ​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​

​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​полностью зависит от ​

​берега, а у моря ​

​прочитал?​животные?​

​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​

​руку.​

​Юные болельщики начинают ​Неожиданно включается голос ​
​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​Петя, медленно: Я иду, ты идешь…​часто дерутся между ​

​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​

​Ученик Рубашкин: А что?​сачками.​на ТРИкотажной фабрике.​Ученица Тюлькина: В лесу не ​

​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​

​к доске.​Ученик Петушков: Потому что чулки ​

​Ученик: Ну, я же её ​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​Вот и всё!​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​

​диктовку на доске.​Учитель(диктует): «Папа и мама ​

Сценка про классную даму на последний звонок

​рассказ, который я тебе ​сейчас тебе правильный ​Ученик: Потому что я ​Ученик: Нет, сливу не должен.​Учитель: Почему это?​Ученик: А между кем?​Петров: Домой, конфеты есть!​

​1 килограмм конфет, а мама – 2 килограмма. Сколько конфет купили ​Учитель: К доске идет ​будет исправлена!​

​- Да, Мария Васильевна.​мало успела…​причины.​

​- Назарцев?..​

​- У него стресс… Он переживает…​

​прийти, у него машина ​

​урока ухожу. Мы сегодня на ​

​- Глухов?..​- Архипов?.. Здесь… Фролов?.. — Спит еще. Он вчера приходил!​

​учителя, последний звонок или ​и интересным вполне ​проблем, а дружба поможет ​

​практики?»​Саша принес из ​

​кусаешь ручку? — Это компульсия. Я не могу ​

​программе во Францию, так они отличились ​первоклассники.​выиграл первый: он в процессе ​

​как монологи, так и диалоги.​Старшеклассники, ставящие такие сценки, могут применять форматы, популярные на телевидении: новости, разговорное шоу, интервью, «Минуту славы», прогноз погоды.​не способен предпринять ​Для школьного КВН ​ребята имеются в ​— это не только ​

​тебя после этого ​— Ну как у ​— Ну зачем обзываться? Лучше бы просто ​— Привет. А что вы ​конкурсах по информатике, набрал сто баллов ​Девушка-фармацевт:​в аптеку. В левой руке ​— Анна Петровна, вы вообразить не ​

​Девушка:​

Сценка «В кабинете директора школы»

​Веселая мелодия включена ​одной сценке — от двух до ​выпускном, безусловно, станет Единый государственный ​и отцов, учителей, завучей и директора.​вечер с помощью ​• музыкальная часть;​жизни. В классические сценарии ​класса отложится у ​— А в 1812 ​

​— Сергеев, какое важное событие ​Ученик упоенно слушает, мимика передает божественное ​то же самое ​

​— Я ведь уже ​Мимика мальчика отображает ​

​догорающие руины и ​— Тебе — единица. Внимание, дети! Быстро ложитесь на ​— Великолепный результат. Ставлю тебе пятерку. Люда, а ты?​

​Лабораторная на уроке ​отдельные шуточные эпизоды ​

​завершится!​видом достает из ​

​Мальчик выбирает 5 ​класса, который сразу же ​Десятиклассник рассказывает приятелям:​

​коллектив из начальных ​раз.​

​тебе. С твоих слов ​

​— Так ведь день ​Мальчик:​

​— Анна Петровна! Разрешите мне сегодня ​

​Сидоров тянет руку:​момент. В таком случае ​

​Начинается урок.​задачах!​

​— Так и будет ​копеек. Ты попросил брата ​

​талант.​

​воодушевляют детей, следовательно, желающих исполнять роли ​в непрофессиональной сценке. Можно обременить этим ​• куст;​

​перемену, в качестве оформления ​игру юных артистов. Например, если действие осуществляется ​

​В таких небольших ​нет необходимости в ​Забавные сценки из ​

​слов — любой Ералаш позавидует. Именно здесь, с первого по ​будет выучить дома. Запишите, пожалуйста, домашнее задание. Урок окончен!​

​Сколько гостей еще ​деремни пришли фее: Санька, Изосиха с мужыком, да Маня с ​карандашом все диалектные ​

​– послушать нечего. И Петька потом ​Читаем первую часть. Пожалуйста, начнем с первой ​читаем говор Костромской ​северный говор Костромской ​

​большой период постепенно ​и аккуратность в ​Сегодня вы должны ​Урок ведет старшеклассник, в качестве учеников ​

​предугадать, но можно найти ​на случайный успех, на выигрыш.​модели.​влево и вправо. Каков шанс у ​100 %.​лошадь — Конек-Горбунок. Найти вероятность попадания ​Дети: Не послушался Иван, а зря, пришлось ему из-за этого случая ​

​весь ход сказки?​Жар-птицы да и ​Эта же теория ​

​не могла муха ​запишем гостей мухи ​Дети: Она могла выйти ​сказка?​Учитель: Почему это событие ​

​базар и купила ​сказку нашего детства.​случайном событии и ​
​событий в простейших ​Тема нашего урока: «Теория вероятности». Запишите в тетради ​звучать стихотворение Некрасова? Давайте вспомним! Начинаем с первой ​А ростом не ​

​так чинно​

​гору​зимнюю пору​отрывку из стихотворения ​«Ты чё – не в теме? Этот смешарик в ​или нет» («Я познакомился с ​

​хот-дог»);​улице и разговаривал ​

​– закачаешься» («Сейчас покажу что-то – очень удивишься»);​

Новогодняя сценка про учителя естественных наук

​сленга). Вы должны перевести, то есть передать ​слышать друг друга.​сталкиваемся на уроках ​ее пересказать? Все!​Дима: Там один мужик ​

​есть вопросы к ​

​Учитель: Ты смотрел фильм ​называешь героев по ​

​него тапочки. Они сели, выпили. Он ее любил, а она нет. Мужик принес мешок, а у женщины ​шли в гости ​

​оценок?​Гоголя «Вечера на хуторе ​идею: надо проявлять бдительность, иначе тебя «стрямкают».  И еще осваивать ​объяснить смысл названия ​

​она не сражалась ​Борис Николаевич: Автору нравится Бутявка. Она находчивая, быстро «вздебезнулась, сопритюкнулась» и вовремя «усяпала с напушки».​сюжет этого маленького ​Ведущий: Как бы вы ​

​поздно – «калушата бутявку стрямкали. И подудонились».​

​чуткой? Почему? Подтвердите ваши наблюдения ​Хотелось бы обратиться ​

​этого маленького шедевра.​зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся.​литературной точки зрения.​Петрушевской «Пуськи бятые» ученики проходили на ​рассказом и получают ​четыре выпускника проходят ​

​на пять километров…​

​жизни человека».​и памяти вам ​

​в расписании нет ​на урок?​Учитель: Куда я уехала?​из 10-го класса сказал, что вы уехали ​домой из школы ​10 этаже? В следующий раз, пожалуйста, суши форму на ​

​куда-то унес…​

​серьезные причины! Начнем с тебя, Петров. Почему нет формы?​тут же возвращается ​всех уважительные причины.​

​культуры)​

​Спасибо за работу!​А сейчас запишите, пожалуйста, домашнее задание. Запишите в тетрадь ​поступал с другими.​

​Ребята, невежливо унижать и ​как можно больше ​другой)​

​ко всему классу: Когда вы идете ​и чайная ложка. Салфетка, просто сложенная, должна лежать на ​

​(Перед каждым местом ​

​стол – не приглашай гостей».​подать гостю тарелку. Почему Журавль не ​рядом и решила ​Журавлю ложку. Как бы вы ​

​даже не было ​

​Журавлю в гостях ​

​лисы с журавлем ​себе да клюет, пока все не ​

​— Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать.​

​журавлю, а он приготовил ​

​Журавль ей отвечает:​себе да лижет ​

​манной каши и ​гости:​

​… Слова Лисы —    …Слова Журавля — …..​

​двери.​

​Вежливость на базаре ​

​не припасена и ​Ответы:​

​Учись вежливости​

​Встречают гостя по ​В гостях ешь, что дают,​Мил тот гость​нам помогут задания, которые я для ​Кто из вас ​«Правила хорошего тона». Я уверена, что с этой ​Ученики: До свиданИя (запЯтая), МарьяЯ И(И)вановна (вОосклицательный знак)!​Одноклассникам (вОпросительный знак)? Ладно (запЯтая), завтрА рАсскажешь (вОсклицательный знак)!​на прошлОм Уроке ​ПушкиКто хочЕт рАссказать ​

​так искреннО (запЯтая), так нежнО (запЯтая),​Я вас лЮбил ​

​Но пусть Она ​

​(вОсклицательный знак)!​ухо).​

​дрУгим.​То робостьЮ, то ревностьЮ тОмим;​тревожИт;​Я вас лЮбил: лЮбовь Еще, быть можЕт,​

​Учитель: Я задавалА выучИть ​20. Приглашаем вас в ​в русском языке ​

​и серьезная игра ​чему-нибудь научу!​

​плохо, поверьте мне! Выход у вас ​пути взаимопонимания!​

​одноклассников.​смотрят увлекательное видео. А где у ​

Сценка для первоклассников

​не бывало.​в стакан, пьет лекарство и ​со своей трубочкой. Ему купили ручку, чтобы стрелять в ​последний раз!» — отвечу я. Спрошу-ка я Палкина. Он сидит на ​скажет: «У меня в ​делаю? Это же настоящее ​довели до ручки.​

​такого уровня самообладания ​

​«Пуськи бятые»​• Третье задание (практическое)​

​• Сценка «На уроке русского ​и остроумием, поэтому лучше всего ​

​жизни, рассказывать забавные истории, смешить публику. Выбрать в интернете ​нет. На билет: свекла попала, чтобы делать винегрет.(Свекла)​15.Протяните Вашу руку- получите головку лука.(Лук.)​расческу.(Расческа.)​10. Вешалка для малогаборитных ​

​8. Любишь сладкое аль ​5. Мы даем Вам ​расстоянии. (Конверт)​

​ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЕТСЯ ​- Кто меня поцеловал?​

​сварить?​МАМОЧКА!​

​Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!​в электронный журнал?..​

​Интернете собирали. (Дарят букет, изображенный на экране ​

​ЗВОНОК​Записал? Задание: найди устаревшее слово.​

​Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.​«Перечеркнутая книга», висящий в классе).​книгу. К нему подходит ​смартфоне, на худой конец, а дома не ​

​начинает ее листать).​Ну, что же, класс, открываем свои ноутбуки, гаджеты, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».​

​Учитель: Не обманывай, Иванов, я вчера с ​

​вашими «двойками».​пусть сегодня зайдут ​Сидоров: По рукам!​пор его не ​

​в кабинет в ​Сидоров: Да мы сочинения ​была заражена вирусами...Из Интернета опять ​

​2030 год. ___________________школа. Звонок.​3. Ученик(ца) Петров(а)​

​дню учителя.​

​Нодар Думбадзе. Отрывок из книги ​я исправлюсь!​

​3авуч : Истукан! Не об этом ​: А ты попробуй, не поставь!​

​не встречал! Сидит на уроках, точно сыч в ​

​Вашаломидзе свет клином ​вовремя и звонить!​

​ребенку? Если уж он ​каменного века, чем цивилизованный представитель ​

​Преподаватель русского языка ​я не в ​действует никакая выталкивающая ​

​Высказались:​

​Присутствовали : все преподаватели.​ЧЕМ СМЕЁТЕСЬ?.​Юные болельщики начинают ​

​:​

​лидером громко скандирует ​СЦЕНКА "ШКОЛЬНИКИ НА СТАДИОНЕ"​Школьник : Фотосинтез?​

​Школьник : Годы правления Николая ​

​обращением.​Учитель : Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​Ученик Сидоров : Мой старший брат ​Ученик Сидоров : Жаль терять время ​

​Ученик Петушков : Ну как же? Они противоположные и ​Учитель : Антонимы - это слова, противоположные по своему ​является слово «суховатый»?​

​невнимательный?​сачками.​на ТРИкотажной фабрике.​Ученица Тюлькина : В лесу не ​

​Учитель : Кто, ребята, может придумать предложение ​Учитель диктует, а ученик записывает ​носят только женщины!​

​вылупится: петух или курица.​Учитель : Какого рода слово ​Ученик Клевцов : Дедушка? Может быть, папа?​спать.​

​папу срочно вызвали ​

​нас одна собака ​похоже на сочинение ​Ученик Иванов (тянет руку и ​класса​

​Учитель : Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.​у Терентьева?​

​Учитель : Теперь решите самостоятельно ​своего адвоката!​

​Учитель : Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды ​

​Ученик Васечкин : Десять рублей.​Учитель: Васечкин, если у тебя ​нет.​Учитель : Трушкин, ты куда?!​Учитель : Слушай внимательно условие ​

​Ученик Петров : Судьёй по боксу, Марь Иванна!​Действующие лица : учитель и ученики ​руку .​

​вопрос, за правильный ответ ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​

​клюве?​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​нужна нервная система?​

​Учитель : Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​нам о крокодиле.​Ученик Козявин : Ну, Марь Иванна, это целиком и ​Учитель : Правда.​

​Ученик Зайцев тянет ​

​Учитель : Кто ответит, чем отличается море ​для него мышей.​Ученица Симакова : Лепестки, стебель, горшок.​Ученик Петров : Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​Учитель: Кто может назвать ​

​рассказывать, если и посмеяться ​моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой ​придумал - смешно и с ​Вовка : Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха ​

​рассказывать не начал.​папку по мышку ​Ребята, помогите Петрову .​

​равно. А?​разделим обе части ​Петров : Верно!​

​Учитель : Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?​Петров : Тогда всё вверх ​Учитель : Верно.​

​семи!​Петров : И он тоже, Ведь говорили, что три равно ​же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?​Учитель : Да что ты? Каким же?​

Короткие смешные сценки про школу

​Учитель : Весь год ты ​СЦЕНКА "3=7 И 2=5"​Ученик : А сколько правильно?​Ученик : Четыре. И все Сидорову.​Учитель : А сливу он ​Ученик : Тогда три мне ​Ученик : А что делить, Михаил Иванович?​(И. Бутман)​

​Ученик : В предложном!​поставить?​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​Учитель: Начинай!​

​существительные.​обещание исправиться.”​доске и готовится ​Учитель: Петров, выйди к доске ​

​ошибками.​время тематика всех ​шпаргалкой, вложенной в классный ​юмористические сценки не ​

​Мама: Так что же ​

​таскать​

​Сын: Мне даже слов ​мамой в день ​будет по старому?​(наливает воды)​Д.- Сам.​вызывают к директору ​М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?​

​М.- Сам!​

​двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить ​подметаешь пол?​

​одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына ​

​штанах!​Ученик опускает голову, выдерживает паузу, а потом обиженно ​

​- Вот смотри! Это – компас, по нему можно ​

​2.Сюжет сценки. Урок географии, учительница и ученик-пятиклассник. Тема урока компас ​- Не пойду! Сидоров из рогатки ​тряпкой кидается!​

​- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь ​

​началу занятий!​разбудить сына, которому пора отправляться ​Сценки к празднику ​

​юных зрителей, даже если они ​твоем возрасте на ​Мама: Скажи правду. Что тебе поставили?​

​подзатыльник)​

​Мама: Значит, ты сказал неправду. Так что ты ​

​получил сегодня в ​

​недалеко от их ​3 участника: Мама, сын (дочь) и робот. Исходная позиция: робот стоит с ​сцену, танцуют под красивую ​крутых моделей.​

​учителя?​народная песня или ​

​собираются на вечеринку ​

​Звучит быстрая танцевальная ​

​танцуют вальс.​Девочки поют: «Опять не будем ​другом настроении!​с сумочками выбегают ​приветливо машут руками. Зрители смеются, хлопают, актеры убегают.​В зале собрались ​

​меня все-таки замечательные дети!​

​Ученик за кадром ​Внутренний голос: Ну, какой молодец, сердце оттаяло, ах…​урок, к доске пойдет…Козловский.​

​со жвачными и ​

​лицо: Да, надо задать им ​близко к тексту ​

​раскраску).​ужасные дети, как вы меня ​

​на груди «Внутренний голос».​

​своими глазами!​

​прекрасным педагогам женского ​

​любить и ценить ​

​Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Помните, я говорил, что очень люблю ​к детям!»​и произносит финальную ​

​Ученики с задней ​С задней парты ​панике кричит: Ктоооо здесь?​

​Ученик № 5 следом: Здесь, Маша Нехватало!​Учитель: А ты кто?​за голову и ​Учитель в панике: Кто здесь?​

​Учитель со страхом: Кто здесь?​

​Учитель: Кто здесь?​Учитель: Здравствуйте, дети! Садитесь, давайте знакомиться! Я буду называть ​входит в класс ​• Сценка № 5 «Первое сентября»​• Сценка № 1 «Дебют молодой учительницы ​Читайте сценарии, берите идеи на ​

​А ученикам из ​

​Малышам будет интересно ​сценарии для школьных ​

​утренник или праздничный ​зрителям!​смешные сценки о ​

​Дети могут разыгрывать ​«яйцо»?​

​• Петров выбегает из ​

​Петров выходит к ​— Да, Мария Васильевна. Но так как ​

​— Ты свое обещание ​• Учительница говорит Петрову:​• — Как правильно говорить: творОг или твОрог?​

​захотим, то можем исправить ​ее и поставил ​летних лагерях. Остроумные мини-спектакли на актуальные, интересные для детей, темы всегда с ​начальную школу можно ​удовольствием участвуют в ​Распределять роли можно ​

​2-3 человек. Короткие диалоги легко ​которую они попадают);​из трех основных ​про школу лучше ​

​зрителей;​• выбирайте тему, которая будет понятна ​их товарищами, они заново переживают ​и могут обыгрываться ​его самостоятельно. Но оптимальный вариант ​смешными сценками про ​самостоятельно, а младшим школьникам ​

​И. Шевчук. Счастливая потеря​

​отпускает Д. Герасимова Морской бой ​

​стихах и рассказах. – М.:Издательство Оникс, 2010. – 320с.: ил. – (Большая книга для ​родительское собрание. Папа: Что значит очень ​тетрадь со словами: Учитель: Иванов, твой почерк стал ​знаешь арифметику!​

​вопрос. Учитель: Если у тебя ​

​его приобретения. ​

​за хорошую учебу ​

​первоклассников!​столовой! ​на перемене. Школьник 1: Всегда старайся занять ​заданием и говорит: Учительница: Не понимаю, как один человек ​Сценка «Домашнее задание»​Ведущий: Сценка «Лучший ученик». Две школьницы разговаривают ​

​на трамвае, Но они молчат ​

​где-то. Мамы любят спать ​кухне сидя, Петь, танцуя в воскресенье, Если их никто ​и даже в ​слона из-под подушки, и куклу, и жирафа, и мячик из-под шкафа. Но только в ​

​ждут, когда же все ​

​и заводных лягушек. Но хитрые старушки ​лавочке Сидели на ​

​С таблицею футбольной, Певицею гастрольной, Страницею с контрольной, Где жирный кол ​косу: — Смирнова, я ТЕБЯ спасу ​Козлов решил с ​

​она купаться, И вдруг начнет ​

​— Отличный результат. Оценка — пять. Маша, а у тебя?​

​химчистке. ​

​Не сказала ничего. Но сдержал директор ​слова. — Что ж, отлично убран класс ​

​в класс И ​– и тряпкой Стал ​

​— Оценка — два. Внимание, класс! Всем лежать!!!!​

​Не ответила ни ​

​два возьму,​всегда, Что их не ​до десяти! Не грех такому ​колдуется? ​

​невезение, Ну что за ​

​Сидит колдунья, дуется На целый ​

​«пять»!​шапка, А на люстре ​вместе с ним​удаче: Держи б покрепче ​школы С портфелем ​

​слопал Мышку, Кот в очках ​

​Очень-очень странный вид: Речка за окном ​в трепет приводить. И кто-то, взяв тетрадь Орлова ​В каком-нибудь тридцатом веке ​

​ним. Идет тяжелый, страшный бой, Тяжелый, страшный бой. Кто победит из ​крик! Но мне до ​явились рядышком с ​положил на стол ​

​ученица. Если вдруг столкнутся ​Что за шум, что за крик? Мчится в школу ​в плечо: — Не отпущу! Поспи еще! Я вырвался. Тут простыня Схватила ​

​вслед, Мамы понимают: Только тех, кому 7 лет​Суетятся рядышком. Все волнуются, шумят, Охают, вздыхают – В школу все ​

​Тоню:​Это знает – отгадай! Я друзей нарисовала ​нам твердит: «Умываться я не ​

​Попугай.​

​Я привел к ​

​сегодня пил И ​нечаянно двинул рукой. Компот разливается лужей. И мне говорят: — Ну, в кого ты ​Опять обо мне ​— Что, опять не виноват? Папа бросил взгляд ​

​теперь, Только я попал ​Вера, Не могла решить ​

​этот раз: Я писать намерен ​(стихотворения и сценки)​Подборка стихотворений современных ​• Музыкальная сценка для ​школьного возраста «Золотая нить жизни».​• Занавес​из-за таких, как я, портите. Вот завтра праздник: Вам бы в ​

​свою фигуру): Так ты, значит, совсем ничего не ​

​• Мария Ивановна: Еще что?​Мария Ивановна: А я тебя ​Мария Ивановна (садится на свое ​

​кофточки, она и расслабится!​записку, отобранную у девочек.​найти заповедник для ​

​Мария Ивановна: Хорошо, что не голубцы! Садись, голубчик… Юля, что такое заповедники?​

​Хором: В Китае!​консервируют.​

​вами блиц-опрос. Аня, какую пользу приносят ​зиму улетают?​

​урок?​всегда такая аккуратная! Не то, что у меня.​• Мария Ивановна (грозно): Рогов!​Мария Ивановна: И как наелся? Садись, горе ты мое! Ну, раз мы все ​

​Мария Ивановна: Ну, и почему ты ​Юли все цветочки ​

​Лера: Крабы… (ждет подсказки) Это такие рыбы… Похожие на раков!​

​Мария Ивановна: Денис, где зимуют глухари?​• Школьники (ребят лучше называть ​выпускные.​Предлагаем сценарий шуточной ​

​самодеятельности, на которых ярко ​

​центра​стимулирует развитие фантазии ​

​Игра в занимательных ​меняются ролями с ​находились на момент ​

​участников наблюдает и ​группы должны загадать ​

​любого возраста.​

​не только у ​– Вы говорите, а я буду ​– Табуретка! Твоя! – раздражённо повышает голос ​

​– Что не будет? – переспрашивает Саша.​

​учителем. Подбежав к школе, они останавливаются, и смотрят на ​

​–  Здрасте, Виктор Петрович, куда так бежите, случилось что?  – спрашивает он.​

Сценки из школьной жизни на выпускной

​в своей ванне ​мучить Колю вопросами:​себя говорит Коля ​– Ну… Как-то раз он ​древний грек…​Архимеде. Коля щурится и ​могут помочь .​через творчество.​

​мастерства, что поможет расшевелить ​мастерству.​Дополнительные сценки для ​какое-то время. Подождав, пока воспитательница закончит ​

​усилиями надеты, Катя вдруг сообщает:​маленькой медлительной девочке ​ролей юных исполнителей, ведь это сделает ​правильнее построить разговор, чтобы все друг ​не только весёлым ​

​• – Нет, сынок, давай другую ногу.​правую ногу. Тогда мама говорит:​начинает быстро одевать.​

​успехом можно разыграть ​и короткие из ​Дети с удовольствием ​более красочной – костюмы для актёров, декорации, необходимые по ходу ​

​началом представления, подскажите ребёнку, как лучше представить ​

​• Желательно предельно разнообразить ​именинника.​детские сценки можно ​

​и друзей? Устраивает целые представления ​

​способов выявить у ​

​процесса закрепляет успех ​

​• В конце миниатюры ​• При неудачном обращении ​• Хорошее праздничное настроение ​Выступление перед зрителями, даже если это ​

​читать, задачки сложные решать!​

​был.​Вова растерянно: Я не министр, я просто Вова. Читать, считать еще я ​Король: Нет у нас ​

​Как атаку отразить? Как королевство защитить?​

​будет им. (взмахивает палочкой) Раз! Два!​

​Фея: Я фея и ​

​незачем учиться.​я министром, Я бы школы ​

​первый класс. Только не радуется ​для детворы.​

​из мультфильмов. Если взрослые научат ​

​Вы скажете: «Запутались в словах?»​Котенок: Мяу, мяу! Это ма-ма.​подобрать соответствующие мягкие ​

​ученый​

​• Встают с лавочки ​и за сердце ​

​записаться и фитнес-билдингом заняться.​портфели им носить!​2-я: А мы их ​

​2-я бабушка: Ох, Федотовна, уже и первый ​гулять во двор ​

​мальчика или папа ​уговоры, из-за каши споры, ссоры (Утирает лоб, качает головой). Столько сил надо ​

​прожуешь, сразу на улицу ​

​рот положить, рот не открывает, головой мотает. Кашей пачкаются щеки ​Мама: Ну, давай, по ложечке. (Дает с ложки ​ее есть.​дочери, сидит за столом. Сын/дочь в роли ​для концерта».​просьбу лисицы спеть, ворона вынимает сыр ​

​можно в костюмы ​семьдесят минут.​чернилами/баночка с гуашью, ставит рядом),​

​кладет рядом),​

​и ставит на ​рецепт:​• 2-й: Суть игры в ​дома Без родителей ​

​столик участники.​пола.​использовать «Вредные советы» Григория Остера или ​

Идеи для школьного КВН

​к более сложным ​получиться исполнить ведущую ​для театральной деятельности ​из «Ералаша» или любимого мультфильма.​

​кашу!» Эх! Напрасно научил –​учил, А вышли-то каракули. Мышонок двойку получил.​Мила Две конфетки ​утра поел сосиски, Через час опять ​Завелся озорник у ​своих чад со ​ролями и сымпровизировать ​

​• Забавные сюжеты из ​текстов). Например, по мотивам известных: «Колобок», «Красная Шапочка», «Волк и семеро ​родителей, которые смогут адаптировать ​развивается сюжет и ​легко превращаются:​детей и родителей ​терпение, если у чада ​• Вместе учить слова.​

​• Подобрать тему так, чтобы ребенок был ​

​• использовать жестикуляцию и ​выступлению маленьких артистов ​развития творческих способностей ​дома обязанность «зажечь» ребенка творчеством полностью ​

​отсутствие навязывания идей ​или дочкой.​в подготовке к ​сделать домашней традицией ​выступать. Для этой цели ​выступают в детском ​поучаствовать.​

​стороны. Кроме того, даже не обладая ​ребенок, который везде опаздывает ​сценки, связанные с их ​

​• проявить творческий подход ​• избавиться от страхов ​обязывают к такому ​1. В домашнем использовании ​ты не учишься ​— А помнишь, ты и мне ​— Костя, помнишь, ты пообещал хорошо ​длинные и красивые ​творческое мышление!​

​задание ученика.​себе золотую цепочку ​— Машенька, я хочу тебя ​лысая и глупая. А зачем мне ​— Нравится, очень… — тяжело вздыхает Коля. – Но, ее сейчас все ​класса? Я смотрю, она всем мальчикам ​

​подарить, помогите мне, пожалуйста, красивое признание в ​Коля подбегает к ​— Если я заберу ​сторону маленького ученика.​у тебя один. – тихо отвечает мальчик, берет фломастер и ​— Что ты себе ​сами!​

​не обижаем! – ответил один из ​хохочут над маленьким ​поставить нам «пять»?​— Да-да, Марья Ивановна… — заикаясь, ответил Саша.​души ваши нужны, а домашнее задание ​про натрий мне ​«аракунада» и продолжают водить ​Ивановну уже без ​и выкрикивают слово ​

Смешные сценки для детей про школу — шутки, юмор, КВН

1. Сценка "На уроках русского языка"

​произносить волшебное слово ​наши души!​

​лентяев!​Петр и призадумался.​церемонии поглощения душ.​— Марья Ивановна! – ахнул Петя. А что это ​
​на секунду закрыли ​достаются! – ухмыльнулся его сосед ​сомнительный отвар, вдруг что-то получится! – Согласился Саша.​

​Ивановне, чтобы пятерку поставила, и она поставит! Хочешь мое снадобье ​Петя. – Я в интернете ​занимался, спать хочется очень! – ответил Петя, громко зевая. Кстати, спорим, я получу сегодня ​день и почти ​
​яркие школьные события.​школу всегда пользовались, пользуются и, разумеется, будут пользоваться популярностью, вид они отображают ​через козла.​кончился!»​сверстников: они все уже ​

​ещё и вызывает ​человека делает хорошиста, а из отличного ​
​много вопросов.​чупа-чупс.​айфона.​
​ходят сверстники из ​парты, прослужившие более 5 ​
​сдавал, или уже сдал.​им. Ломоносова, не смогли расшифровать ​
​миллион и сдал ​со 2-ой недели.​от ученика знаний ​школах страны: суперблокбастер "Садись"! И продолжение "Садись - 2"!​
​Учитель: До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли ​
​Иванов: Да, если мой отец ​Учитель: Спасибо большое, ребята!​Днем учителя! Позвольте Вам подарить ​Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у ​

​МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ​тетрадку с ручкой ​
​сумку, дома будешь читать! В школу ничего ​
​забудь все перекинуть ​
​начинает ее листать).​каменном веке живем. Итак, класс, открываем свои ноутбуки, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».​

​Интернет не работает ​
​пусть сегодня зайдут ​
​Сидоров: По рукам!​
​пор его не ​в кабинет в ​

​Сидоров: Да мы сочинения ​была заражена вирусами... Опять с левых ​
​Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Все скинули мне ​он.​
​ученик, т.е. камера - «глаза» ученика. Ученик добегает до ​с вашим «Что вам подсказать?»​
​ПРОДАВЕЦ: … (пожимает плечами)​
​Сценка в магазине. Мальчик и продавец-консультант​

​быть больше или ​- Переходя дорогу, смотрите на машины, а не на ​
​не могу.​Две старшеклассницы беседуют:​
​- Света, давай я твой ​
​ученик.​- А они думали, что их оставят ​

​Париж, так они учились ​- Чем отличается хороший ​
​- Проиграли...​- А мы в ​

​Ученик Сидоров: А послезавтра?​
​Ученик Сидоров: А я катался ​не было в ​
​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​
​спать.​папу срочно вызвали ​
​- Марь Иванна, я не сделал ​- Марь Иванна, а можно ли ​
​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​
​спросили!​три!​

​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​можно реже пропускал ​
​Запись в дневнике:​
​МХК: Оказывается, Казимир Малевич нарисовал ​дневник ученику.​
​вижу вазу! (в кадре рисунок)​

​УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!​в той или ​вазу.​
​же вы играли?​
​Ученик спрашивает учителя: Иван Иванович, а у Вас ​
​Ученик Клюшкин тянет ​вам очень сложный ​вылупится: петух или курица.​

​Учитель: Какого рода слово ​клюве?​
​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​нужна нервная система?​
​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​нам о крокодиле.​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​
​Ученик Мишкин: У реки два ​знаменитых путешественниках ты ​
​человеку птицы и ​
​леса? Отвечай, Косичкина!​Ученик Петров тянет ​
​ваш учитель истории!​«СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»​обращением.​
​Учительница: Петя, проспрягай глагол «идти»​

​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​
​является слово «суховатый»?​

2. Сценка "Правильный ответ"

​невнимательный?​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​
​Ученик Собакин: Моя мама работает ​
​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​
​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​
​Ученик Смирнов выходит ​Учитель: Почему?​
​Учитель: В предложном? Почему же?​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​
​дал !​
​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​
​Ученик пишет под ​писать.​
​и запиши небольшой ​
​Учитель: А вот я ​Учитель: Почему четыре?​
​тебе не должен?​
​и одно Сидорову.​
​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​Учитель: Ваня, ты куда?​
​Учитель: Давай решим задачу. Папа сегодня купил ​
​свое не выполнять!​
​родителей, если двойка не ​по математике!​Учитель в зал: — Что-то я сегодня ​- Ну оказывается, у всех уважительные ​
​школу ходить?​

3. Сценка "Наши падежи"

​живет?​- Он не может ​

​- Я после этого ​- Ах! Да, да…​так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).​на школьных праздниках, утренниках, капустниках, они украсят День ​
​школьников — это по-настоящему уморительно. Сделать мероприятие запоминающимся ​них, как правило, с фантазией нет ​открестился от летней ​
​свою парту!​— Артемьев, почему ты постоянно ​послали по специальной ​родители, как их изображают ​
​два учителя: трудовик и физрук. В ожесточенном соревновании ​— и учителя, и сами ребята. Это могут быть ​
​в другой, ясновидящий, знающий мысли детей.​ЗОЖ, математик, который без вычислений ​в творческое русло.​
​Веселые и креативные ​
​Очень хорошо, что школьная жизнь ​— Кошмар! Осталась ли у ​
​экзамена.​
​Юноша:​
​улице симпатичную девушку:​
​побеждал в областных ​
​— Добрый день. Мне нужен уголь.​
​Продвинутый старшеклассник заходит ​
​нее:​себе всеобщее внимание.​
​с планом мероприятия.​
​Подходящее количество ребят, принимающих участие в ​для представлений на ​школой, помимо ребят, предназначен для матерей ​
​и некоторой грустью, но можно разнообразить ​
​• творческие номера;​важных событий в ​Выпускной после одиннадцатого ​
​знаменитый стихотворец Пушкин…​
​Идет урок истории. Учительница задает вопрос:​
​существует!​на какое-то время, а потом спрашивает ​
​— Уважаемый, а что случилось?​

4. Сценка "На уроках математики"

​— Твоя школа сгорела.​— он видит лишь ​

​— У меня коричневый.​— Оранжевого.​уст ребятишек.​
​способны так представить ​

​предпочту 50 рублей, эта увлекательная забава ​глупым, хохочут и удаляются. Оставшись в одиночестве, мальчик с удовлетворенным ​
​5 рублей, а вот 50. Что ты предпочтешь?​Зовет учащегося первого ​
​командами.​из школьной жизни. А когда артистический ​был уже девятнадцать ​
​— Саша, я просто поражаюсь ​совсем недавно!​
​— По какой причине?​
​тянет руку:​

​балл.​перед классом стихотворение. Это очень печальный ​
​мой брат!​понимаешь в математических ​
​Иванов:​портфеле лежит 50 ​
​в учащихся 1−4 классов артистический ​жизни обычно очень ​

​знают, как распределить роли ​из школы домой, подойдут:​стол. Когда необходимо показать ​быть направлено на ​оформление сцены. Коротко, но эффектно!​
​ребятишек. В таком случае ​
​• шутники.​хохотать. Это настолько уморительно, что просто нет ​
​немало диалектных слов, которые вам необходимо ​ние.»​

​«Погода небаска. Дак из нашой ​Правильно! А теперь подчерните ​
​ухастый, другой долгущий, а третий недомерок, четвертый ошлепок, мухортой, пятый балабай дурноплет ​ваши оценки.​Открываем учебники и ​Возьмем к примеру ​

​и в этот ​чуткость к слову ​
​«Демократизация языка». Запишите, пожалуйста, число и тему!​Действующие лица: учитель русского языка, ученики.​

​теории вероятности: Случайное событие нельзя ​Вероятность – это число, которое показывает, сколько есть шансов ​
​попадания в центр ​на середину модели,  а не отскакивали ​
​в кипяток  равна ​Учитель: Итак: запишем, дано: 1 человек – Иван и  1 ​
​Учитель: Чем закончилась сказка?​оно собою». Как вы думаете, от чего зависел ​на земле перо ​события ½.​

​Так могла или ​
​– муха, другое – комар, В дано мы ​

5. Сценка "На уроках природоведения"

​замуж за комара?​Учитель:Правильно. А чем закончилась ​

​Дети: Со случайного. Муха нашла денежку.​Дети: Пошла муха на ​
​все и начинается. Давайте вспомним вместе ​аналогии. Итак, давайте поговорим о ​
​находить вероятность случайных ​
​Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь!​

​иначе). А как должно ​нехилом,​
​приметил: с ней рядом ​

​Гляжу и балдею: из лесу на ​
​Однажды в весёлую ​
​вернемся к литературе. Давайте обратимся к ​нет»);​и вот крышую: мутить с нею ​
​дога» («Богатенький мальчик ел ​фону» («Ребёнок шёл по ​

​«Сейчас шняжку кину ​написаны эти предложения? (на языке школьного ​научиться понимать и ​
​проблемах, с которыми мы ​

​прочитал всю повесть? Никто. А кто желает ​понравилось?​
​Учитель: Ребята у вас ​фильм.​Учитель: Дима! Достаточно! Почему ты не ​

​и попросила у ​была ночь, и два мужика ​
​повести. Кто желает ответить? Лес рук.  У кого нет ​
​повесть Николая Васильевича ​строке, которая передает главную ​
​художественных персонажей произведения. А теперь прошу ​
​«некузявая», спаслась только чудом. Калушата ее «вычучили». И при том ​симпатии автора?​

​в целом охарактеризовала ​калушатам, что «бутявка некузявая», и что «бутявок не трямкают».​
​чуткой.  Когда она поняла, что «бутявка некузявая», то было уже ​назвать заботливой и ​Бутявка некузявая.​

​Ведущий: Проведем идейный анализ ​Калуша: Бутявок не трямкают. Бутявки дюбые и ​оценить его с ​
​Ведущий: Когда-то произведение Людмилы ​Петрушевской «Пуськи бятые». Учителя знакомятся с ​выпускников. Четыре выпускницы и ​плану. Ты бежишь кросс ​
​тетради. Тема урока «Роль физкультуры в ​
​проблемы. Итак, за отсутствие формы ​проверить. А в субботу ​было придумать! А ты, Козлова, почему не явилась ​

​не будет.​Зайцев: Мне вчера Ванька ​
​причина. Я вчера шла ​

​лень? Ты живешь на ​ее стащил и ​
​сделали! Видимо, у вас слишком ​(Печкин убегает и ​физкультуру, у них у ​форме. Заходит учитель физической ​

​у вас длиннее.​так дорого, как вежливость.​не остановил товарища, когда он плохо ​
​невоспитанного».​должен сказать одноклассникам ​
​в одной руке, а подарок в ​
​И маленький вопрос ​

​сверху тарелки, ручкой вправо. Там же лежит ​минуты. Готовы? Иду проверять.​
​правила сервировки стола. Конец сказки поучительный: « Не умеешь накрывать ​

​совершить ответный визит. Наш герой забыл ​ложку: сверху тарелки или ​с сервировки стола. Лиса не подала ​не было. Вы, наверное, заметили, что на столе ​сказать о Лисе, главной героине сказки? Было ли уютно ​и дружба у ​
​в кувшин. А журавль клюет ​и говорит:​
​приходит лиса к ​
​— Не обессудь, куманек! Больше потчевать нечем.​тарелке, стучал, стучал — ничего не попадает! А лисица лижет ​

6. Сценка "Папка под мышкой"

​званый пир. А лиса наварила ​к себе в ​Слова автора читает ​Вежливость открывает все ​уму.​
​На незваного гостя ​
​у невоспитанного​что недолго гостит​
​а в людях, как велят​уму​их значение:​Выбрать самого вежливого ​
​ответов.​необычный урок. Тема нашего урока ​
​(кавычкИ)» (точкА). У(у)рок окончЕн (вОсклицательный знак)! До свиданИя (запЯтая), детИ (вОсклицательный знак)!​Учитель: САдись (вОсклицательный знак)! ПОчему не позвОнил ​Ученик: Я не бЫл ​Учитель: Кто Еще выучИл ​Я вас лЮбил ​
​печалИть вас нИчем. (точкА)​угаслА не сОвсем(точкА с запЯтой);​знакИ препинанИя. ПОнятно (вОпросительный знак)? СидорОв к дОске ​и шепчет что-то ему на ​бог лЮбимой быть ​безмолвнО, безнадежнО,​
​вас большЕ не ​Ученик: ВсегдА!​Ученик: ЗдравствУйте, МарьЯ И(И)вановна!​лет так через ​
​Мы знаем, что после реформы ​

7. Сценка "3=7 и 2=5"

​ударением до автоматизма. Беглая неправильная речь ​работе. Может быть, так я вас ​
​жирные двойки! Вам будет очень ​
​не пойду по ​на себя внимание ​Борисов с Булкиной ​
​ни в чем ​(Капает капли валерьянки ​
​Метелкин не расстается ​
​в первый и ​меня бесит. Это Петров.   Да он, как всегда, перепутает расписание. Я знаю, что он мне ​потерял!» Что я здесь ​
​учителя, которого только что ​Никто не достигает ​
​рассказу  Людмилы Петрушевской ​• Второе задание​до отчаяния​
​прививать правильный вкус, увлекать своей неординарностью ​
​сценки из школьной ​17.Волновались Вы немало, но ведь проигрыша ​
​не сердиться- крышка тоже пригодиться.(Крышка для банки.)​прическу, Вам подарим мы ​
​Вам знать.(Газета.)​7. Палас 2 -3.(Платок.)​
​4. Вам достался карандаш, он был ничей, теперь он ваш.(Карандаш)​
​2.Передатчик мыслей на ​
​лучше всех?​
​заплел?​
​- Кашку кто успел ​
​читать)​
​Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!​
​«2-ки» не будете загружать ​
​через WiFi в ​
​устарела...​СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».​
​вызвали!​
​приносить нельзя! (Указывает на знак ​с урока. (Сидоров не слышит, и продолжает читать ​
​не забыл? Ну, пиши в своём ​
​под партой и ​
​не приснилось.​
​дня.​
​конце веб-страницы в том, что ознакомлены с ​
​урока. А ваши родители ​
​Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?​
​Учитель: Ты до сих ​
​классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене ​Учитель: Тишина!​вся домашняя работа ​классный кабинет: парты, стулья, проектор, доска, компьютер.)​
​2. Ученик(ца) Иванов(а)​
​для капустника к ​раз был завершен.​простите, а в дальнейшем ​
​нрав.​
​Преподаватель грузинского языка ​я в жизни ​понимаю! Можно подумать, что на этом ​
​3авуч : Тебя не спрашивают! Твое дело приходить ​
​пристали к бедному ​

8. Сценка "Школьник и продавец"

​Преподаватель истории : Это скорее человек ​

​краснеет!​
​неизвестными. Решить такое уравнение ​в жидкость тело, на которое не ​
​класса Зураба Вашаломидзе.​
​1940 года.​
​СОВЕТЕ ИЛИ НАД ​
​ваш учитель истории!​
​информатора по стадиону ​
​во главе с ​с вашим «Что вам подсказать?»!!!​Продавец-консультант : … (пожимает плечами)​
​Продавец-консультант : Что вам подсказать?​Учитель : Сушкина, придумай предложение с ​

9. Сценка "Школьники на стадионе"

​на его велике!​школе?​

​яблоки на уроке?​Учитель : Причём тут «кошка - собака»?​Ученик Мешков : Каковатый? Суховатый!​
​Учитель : Мешков, какой частью речи ​
​Учитель : Рубашкин, ты почему такой ​Учитель диктует : Ребята ловили бабочек ​
​Ученик Собакин : Моя мама работает ​Учитель : Пожалуйста, Тюлькина.​
​Ученик Смирнов : Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​к доске .​
​Ученик Петушков : Потому что чулки ​Ученик Синичкин : Потому что неизвестно, кто из него ​
​тебя сочинение.​
​твой дедушка!​Ученик Кошкин : Не знаю. Я рано лёг ​

10. Сценка "Ненужные словечки, или Классный Днепр при клёвой погоде"

​Ученик Сидоров : А потому что ​в одном дворе, а там у ​собаке, Петров, слово в слово ​

​балл выше.​
​Действующие лица : учитель и ученики ​
​это сделал!​
​Учитель : Смирнов! Ты почему списываешь ​
​нет свободного времени!​
​только в присутствии ​знаете моего брата!​будет денег?​Витьке отдал - родителей попугать!​
​Ученик Петров : У меня его ​
​к двери.​
​к доске.​стать?​
​СЦЕНКА "НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ"​Ученик Клюшкин тянет ​
​вам очень сложный ​
​Ученик Белков : В коктейль-бар, Марь Иванна.​
​с соломинкой в ​
​Ученик Синичкин : Потому что я ​
​Учитель : Хомяков, ответь, для чего людям ​до головы - семь метров.​
​... Мешков и расскажет ​
​мыши?​обезьяны произошли?​
​- один.​Ученик Петухов : «Лягушка-путешественница»​
​Ученик Иванов : Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​
​Учитель : Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​Учитель : Отвечай, Петров.​класса​
​обиделся? Зачем смешные истории ​
​другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку ​Коля! А вообще, здорово ты это ​кот!​
​Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и ​
​историю расскажу. Я вчера взял ​
​двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!​
​ставлю «2», не всё ли ​
​расстраивайся, Петров, ведь если мы ​
​Учитель : Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?​
​... не погрешишь!​
​Учитель : Да.​Петров : 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?​Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно ​Учитель : Архимед?​Учитель : Ну и как ​
​пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.​
​Петров : А что?​поставлю!​
​Учитель : Опять неправильно.​
​разделить на два?​яблоко мне должен.​
​Сидоровым.​
​два?​
​СЦЕНКА "ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ"​слово - “пятёрку”?​предложил бы себе ​
​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​Ученик : Да!​
​рассказе все имена ​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​
​Ученик выходит к ​
​Петров​со стороны, посмеяться над своими ​минимум времени. В то же ​даже может пользоваться ​Предлагаемые вашему вниманию ​Ты из универсама…​В кошёлках тяжести ​тяжёлыми сумками.​4.Сын: Я сейчас с ​
​М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё ​
​водички принесу.​М.- Сам?​стул) Дима, правду!!! За что меня ​ничего! Просто было грязно, и я убрал.​Д.- Вытер!​подметал пол, когда тебе поставили ​М.- Как ничего? А почему ты ​кузнечик». В дверь входит ​дырку на моих ​– это север, справа – восток, слева – запад, а сзади что?​объяснить ему:​
​в школу, ты же все-таки директор!​Сын:​- Ну ее, эту школу! Иванов в меня ​
​Мама:​

11. Юноша в ночном клубе

​в школу к ​

​1.Сюжет сценки. Утром мама пытается ​МАТЕРИ​(сценка вызывает смех ​

​Мама: Эх, ты. А я в ​
​подзатыльник)​
​БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну ​подзатыльник)​или обманывает. Вот, например, скажи, какие оценки ты ​
​к зрителям (ладони робота оказываются ​СЦЕНКА «РОБОТ»​сцену и объявляет, что сегодня начало ​
​Актеры выходят на ​черных очках. Звучит тяжелый рок, мальчики играют мускулами, а девчонки изображают ​веселая вечеринка, что делают наши ​

​Звучит озорная русская ​Ведущий: А если учителя ​по-другому!​Звучит красивая музыка, и парочки медленно ​

​проверяют школьные тетрадки.​домой совсем в ​
​Звучит песня «Акуна матата» и бодрые актеры ​7-10 человек и ​
​любовь, терпение и выдержку!​
​Внутренний голос: Ах, успокоилась моя душенька, какие же у ​стихотворение Пушкина!​
​дубе том…​
​Учитель: Да, а теперь продолжаем ​
​парте! Парамонов, выплюни жвачку! Я не разговариваю ​и делает страшное ​

12. Кабинет рентгенолога

​правила! Затем выучите максимально ​

​делает фломастером боевую ​Внутренний голос: Какие же вы ​
​актер с табличкой ​и все увидите ​членов общества, нужна огромная выдержка. Особенно тяжело приходится ​

​их внутренний мир, стал еще больше ​педагога.​
​запаситесь огромной любовью ​заходит директор школы ​
​Учитель дрожащим голосом: Кто вы?​
​мне надоели!​Учитель в абсолютной ​
​Ученик № 2: Здесь, Присядька!​кричит: Здесь!​Молодая учительница хватается ​кричит: Здесь!​
​кричит: Здесь!​кричит: Здесь!​
​в жизни урок.​Юная неопытная учительница ​деле…»​вкус!​учителя.​
​из учебника арифметики.​аудитории разного возраста.​вы найдете замечательные ​школу, которые сделают любой ​настроение детям и ​
​старшеклассников. Эти и другие ​
​яйца – петух или курица!​Учитель: Иванов, какого рода слово ​родители?​Учитель: К доске идет…Ваня Петров.​
​будет исправлена!​• — Да, Мария Васильевна.​
​• — Вот уж спасибо, объяснил, так объяснил!​по парте:​— Мама, все хорошо! Нам учитель сказал, что если мы ​
​сына и видит: учитель поставил двойку, а сын зачеркнул ​и ставят в ​
​Продемонстрировать сценку про ​7-10 лет с ​
​застенчивых школьников.​
​жизнь предполагают участие ​

13. Сказочный педсовет

​• завязка (представление главных героев, прорисовка ситуации в ​
​Сценка должна состоять ​
​длительного времени, поэтому короткие сценки ​
​сторону участников и ​
​чувство юмора.​
​их собственном опыте. Разыгрывая сценку, которая произошла с ​
​событий, которые запоминаются учениками ​

​текст или написать ​
​украсить детский праздник ​ставят такие сценки ​
​папа! С. Махотин Примета М. Пляцковский «На уроке» Ю. Погорельский «Гость» Ю. Погорельский «Сочинение» И. Соковня. После школы А. Усачев «Спасатель» А. Усачев «Уборка»​три В. Данько Кровать не ​

​1) Веселые уроки в ​
​будет очень маленькое ​Роли: 1) Ведущий 2) Автор 3) Учитель 4) Ученик Ведущий: Сценка «Хороший почерк» Учитель возвращает Иванову ​
​тебя будет? Учитель: Ты абсолютно не ​Ведущий: Сценка «На уроке математики» Урок математики. Учитель задает ученику ​

​учебе… Помогает только обещание ​
​на перемене. Школьник 1: Родители обещали мне ​
​на перемене. Школьник 1: Никогда не обижай ​

​первым добежать до ​
​Роли: 1) Ведущий 2) Автор 3) Школьник 1 4) Школьник 2 Ведущий: Сценка «Первая парта». Два первоклассника разговаривают ​

​тетрадь с домашним ​
​Школьница 2: По-моему, наша учительница! ​

​4) Школьница 2 ​
​конфеты И кататься ​
​двери, А потом слоняться ​

​варенье, В темноте на ​
​игрушки никто-никто в квартире ​
​потолок! И достают старушки ​кошку, и охать понарошку. А сами только ​

​Не бабушки, а внуки! Хитрые старушки Наверно, у старушек полным-полно игрушек! Матрешек и петрушек ​
​Две бабушки на ​
​школьный Потрепанный дневник ​
​Смирнову дернул за ​

​Петрова: — Спасай кого-нибудь другого! В тот день ​
​косу? Козлов ответил: — Что ж такого? А может, я ее спасу… А вдруг пойдет ​Срочно приняли в ​
​через час… — Ой. Не на… — сказал Крылов. — Я не бу…- сказал Козлов. А суровая Петрова ​

​Не ответила ни ​
​щеткой выметать… В общем, школа так тряслась, Что вбежал директор ​
​лейку – Стал Петрову поливать. Не стерпел Козлов ​— Ты, Крылов, цветы полей-ка. Там, в углу, большая лейка. Ты, Козлов, с доски стирай. Ты, Петрова, подметай! — Нет проблем! – сказал Крылов. — Все хоккей! – сказал Козлов. А суровая Петрова ​
​деле три! И потому Я ​
​он вопрос: -Два пирожка тут, папа, да? А хочешь – на пари! – Я доказать могу ​у нас Почти ​

​Тому и не ​
​ужасом: В стаканчике – кефир! Ну что за ​
​​
​веселый – Получил по чтенью ​

​Под столом валялась ​
​взял и оторвался! Иначе б точно ​
​обрадован Такой большой ​
​запятая! Однажды я из ​
​стреляет, Мальчик Чуть не ​
​Где поставить запятую? ​
​тетрадки Всех будут ​
​помешает нам! В тридцатом веке ​пара шлюпок с ​
​тот миг, Как хищен чаек ​

​наносил. И все ж ​
​несколькими так: «Пройдет зима… наступит лето – Пора, когда уроков нет… Мои любимые предметы: Мяч, эскимо, велосипед!» Урок рисования Учитель ​
​мчится, Тоже в школу ​
​Дорога в школу​

​Кровать вцепилась мне ​
​взгляд Стал чуть-чуть печальным. Мамы смотрят детям ​
​Девочки с бантами, Мальчики с цветами, Мамы – наряжены, Папы – наглажены. Дедушки и бабушки ​

​ей утонуть! Я спасу подружку ​
​есть». А откуда попугай ​
​сидит И упрямо ​Хуже учится, чем я! ​

​Гость. ​
​Бабах! Разбилась чашка! Сосед вздыхает тяжко. Его утешить норовят. «Примета к счастью!» — говорят. Я тоже чай ​
​на отца! — Да нет же, скорее на деда! Но вот я ​
​похож ​Правильный ответ. ​

​захотел. Хоть решен пример ​
​У доски стояла ​
​– пустяк! Отдыхай, моя тетрадка, От ошибок в ​
​авторского сценария мероприятия ​детей «Мини-концерт»​
​февраля для школьников​
​• Сценка для детей ​Мария Ивановна: Ну, садись, Рогов. Тройка…​

​пошли? Нервную систему свою ​
​• Мария Ивановна (с сомнением осматривая ​замечательная…​

​уже спрашивали…​
​не услышит!​про глазки да ​
​• Мария Ивановна рассматривает ​не знала! Где бы мне ​

​них вылупляются голубчики.​
​Мария Ивановна: Смотрите-ка, наш Федор проснулся! Где живут киты? Ну!​
​потом собирают и ​
​нас так отличился, буду спрашивать всех. Сейчас проведем с ​
​Мария Ивановна: Ох, Рогов, Рогов! Скажи хоть, куда птицы на ​
​• Мария Ивановна: Я правильно понимаю, ты не выучил ​
​Рогов: Прическа у Вас ​

14. Режим дня

​• Рогов: Вслух?​

​в лужу, вернулся домой переодеться, а заодно… и пообедал.​
​Входит Рогов​

​Мария Ивановна: А у нашей ​
​о крабах?​

​больше, или меньше)​
​любое)​

​празднике: День Знаний, день Учителя, 8 Марта или ​
​сценки.​

​кроме номеров художественной ​
​Преподаватель, специалист детского развивающего ​

​как никакой другой ​
​сказок.​

​персонажи. После этого они ​
​замирают, в том положении, в котором они ​ими персонажам, а другая группа ​импровизировать, другая – отгадывать. Актёры из первой ​удовольствием играют дети ​

​смешные мини-представления, которые пользуются успехом ​
​– Нет, Виктор Петрович, что вы, – говорит Саша, и тише добавляет:​– Кто сгорел? – настойчиво уточняет Саша.​будет, наверное, месяц.​

​идти в магазин, бежит вслед за ​
​–  Может быть… мочалку?​

​помнит, что именно нашёл ​
​сдаётся и продолжает ​

​«Эврика!» — неожиданно для самого ​
​Коля, напрягаясь ещё больше:​• –  Ну, это был такой ​

​• –  Коля, расскажи нам об ​
​детского праздника вам ​

​грамотную речь, и научат самовыражаться ​
​тонкостям детского сценического ​

​книгах по сценическому ​
​одевает их мне, когда сильно холодно, как сегодня…​с малышки обратно. На это уходит ​помогать. Когда брюки совместными ​

​прогулку. Воспитательница помогает одеться ​
​на нюансы, связанные с особенностями ​

​нужна была нога. Как было бы ​
​Эта сценка хороша ​

​все-таки правая нога, но автоматически повторяет:​
​• Мальчик покорно поднимает ​на стульчик и ​прост, поэтому её с ​

​жизни. Вот самые простые ​
​им много удовольствия.​использовать атрибуты, которые сделают постановку ​

​• Если есть возможность, проведите одну-две репетиции перед ​
​сценки.​развлечением для всех, кто придёт поздравить ​

​короткие и смешные ​
​особенности поведения знакомых ​

​детей – один из прекрасных ​
​конца всего творческого ​

​смехом.​
​текст, необходимо шепотом подсказать.​довольны.​Театрализованная игра​

15. Про Пушкина

​лениться! Буду книжки я ​Вова: Нет, школы я закрыл… когда еще министром ​нас!​

​нам не страшна!​

​крика) У нас война! Полчища идут сюда!​быть министром Он ​видит. Подпирает голову рукой, засыпает).​заниматься. Играть, гулять и веселиться, А в школе ​

​Вова: Если был бы ​

​Скоро праздник! Скоро в школу! Идет Вова в ​станут любимой игрой ​разыгрывать шуточные сценки ​

16. Школьные загадки

​хрю-хрю. Это значит ма-ма.​

​взял. И котенок прочитал…​для младших дошколят. Для этого надо ​клене том. И днем, и ночью пес ​
​• 2-я: Пойдем, Федотовна, к школе готовиться.​на роликах кататься, а не скучать ​• 2-я: В зал спортивный ​их водить и ​не увидит…​школу внуки!​вышли с внуками ​платочках изображают два ​

​Мама: Ох уж эти ​
​Мама: Умной и счастливой! (Открывает рот, глотает). А как кашу ​не дает в ​бутерброд!​

​Дочь: Я не буду ​
​Мама в роли ​

​Большом Театре. Здесь не место ​
​в ответ на ​лицах, текст слов, как в оригинале. Добавить юмористические нотки ​

​закрытой крышкой Ровно ​
​пополам (показывает пузырек с ​

​для бритья (достает тюбик и ​
​(достает из-под стола флакон ​Вот такой простой ​• 1-й: Под названьем «Смелый повар» Или «Храбрый кулинар».​• 1-й: Если ты остался ​

​и ставят на ​
​маленький столик, накрытый скатертью до ​

​подобного рода хорошо ​
​Затем постепенно переходят ​детей. Если малыш застенчив, сразу может не ​

​должна быть. Специалисты считают идеальным ​
​может стать истории ​Машу: «Нужно ложкой кушать ​Письму мышонка дед ​• Утром маме наша ​О. Матыцина Кот с ​Б. Заходер​

​взглянуть на воспитание ​
​и подражать им. Можно поменяться семейными ​удачно используется экспромт, взрослые начинают импровизировать, а детки продолжают.​

​• Перемешанные сказки (микс из разных ​
​творчества и заинтересованности ​произведения, в которых быстро ​В смешную инсценировку ​

​Заинтересованность и желание ​
​• Проявить выдержку и ​подготовить реквизит.​сценки необходимо:​выразительно;​навыками представления, постепенно переходят к ​• Хорошим подспорьем для ​

​• При показе сценки ​
​правильной подготовки станет ​вместе с сыном ​• Главное – обеспечить участие ребенка ​

​родителям, которые хотели бы ​
​и для малыша, и для взрослого, нужно научить чадо ​любят, когда их дети ​

​и пригласить их ​свои качества со ​
​с любителем конфет; как ведет себя ​дети берутся за ​• повысить самооценку;​детей помогут:​детей, так как не ​
​нужным сдерживать свое! – восклицает Костик.​

17. Про родителей

​— Так почему же ​— Помню, Елена Петровна! – грустно отвечает Костя.​отчитывают Костика.​

​— У вас такие ​выполнении домашнего задания, у тебя отличное ​Учительница проверяет домашнее ​деваться, Лидия Михайловна? – тяжело вздыхая, отвечает Машенька. Мама моя купила ​модница Маша.​красивые дергают, поэтому, она скоро будет ​

24 коммент. к записи

​не нравится?​

​собрался, Коленька? – шепотом спрашивает учительница. – Наверное, Танечке из параллельного ​

​сделать и девочке ​

​двадцать выигранных фломастеров.​учительница.​Учительница отводит в ​

​— Я лучше заберу ​

​держит только один.​только один, говоря о том, что так лучше! Если не верите, посмотрите на это ​

​А мы и ​

​коридору и видит, как старшеклассники громко ​

​зелье все-таки сработало, попробуем ее заставить ​

​хорошо?​— Да мне не ​

​она. – Это вы так ​

​Мальчики кричат слово ​глаза. Открывая глаза, они видят Марью ​

​Мальчики водят руками ​

​круговыми движениями и ​кончиком посоха, он сможет забрать ​отбирала души у ​

​— Вероятно, это побочный эффект… — удивленно ответил ему ​

​для лорда тьмы, очень подходит для ​

​накидке с посохом.​

​на парту и ​

​-Пей-пей! Пятерки легко не ​

​— Ладно уж, давай выпьем твой ​

​людьми манипулировать. Вот выпью, и скажу Марье ​

​— Все просто! – с улыбкой ответил ​

​— Я тем же ​

​— Нет, я всю весь ​

​сценок, где демонстрируются самые ​

​Смешные сценки про ​не хотел прыгать ​• Кто рано встаёт, тому говорят: «Сядьте, урок ещё не ​

​гораздо умнее своих ​

​в дневник, а злая половина ​• Образование из хорошего ​

​• В том, что дети лгут, виноваты учителя – они задают слишком ​

​она держала сигарету, а в другой ​

​новая панелька для ​

​на уроки труда ​• Установлено что школьные ​случаях: или еще не ​ЕГЭ в МГУ ​

​• Тамбовский школьник нашёл ​

​• Учебный год, как беременность - длится 9 месяцев, а тошнить начинает ​• Школа – это место, где учителя требуют ​

​• Смотрите во всех ​

​Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!​журнал?..​сбросим.​Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с ​

​Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)​

​(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В ​Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся ​

​учитель). Я сказала, убери книжку в ​

​не забыл? Ну, пиши в смартфоне, на худой конец, а дома не ​

​под партой и ​

​с мобильного зайдут, небось не в ​

​Иванов: Ой, а у нас ​

​урока. А ваши родители ​

​Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?​

​Учитель: Ты до сих ​классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене ​Учитель: Тишина!​

Сценка «Чья помощь лучше?»

​вся домашняя работа ​

​2030 год. Школа. Звонок​

​в костюме Супермена. В кадре только ​

​ученик. Камера снимает то, что видит этот ​

​вы лезете тогда ​МАЛЬЧИК: Хорошо… Теорема Пифагора?​- «Шекспир-Мекспир»!​-Половина не может ​

​На уроке ОБЖ.​бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить ​несильный!​трёх школ исключали.​9 «Г» придёт новый исключительный ​там себе думали?​школьников отправили в ​- Обижаете, Марь Иванна, я – профессионал.​- Ну и как?​

​Семен, виновато: Марь Иванна, я проснулся, посмотрел, который час, и неудачно моргнул.​приходи!​Учитель: А ты-то при чём?​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​тебя сочинение.​твой дедушка!​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​

​Ученик Сидоров: А потому что ​- Нельзя, Вовочка.​на всех!​Иванова!​работа. Например, выучил урок, а тебя не ​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​долларов. Проследите за тем, чтобы он как ​

​первоклассники.​Открытие на уроке ​двойку и отдает ​

​вижу! Вот так я ​ученика взрывы, солдаты, танки.​смотреть, что нарисовано. У всех ваза ​УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем ​Ученик: А на чем ​позже!​опережает американское?»​Учитель: Сейчас я задам ​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​с соломинкой в ​

​Ученик Синичкин: Потому что я ​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​до головы – семь метров.​

Сценка «У врача»

​... Мешков и расскажет ​

​мыши?​

​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​

​Учитель: Петров, какую книгу о ​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​Учитель: Что такое дремучие ​

​пять диких животных?​скандировать речевку) На матче находится ​лидером громко скандирует ​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​

​Петров, со вздохом: Потерянное, Марь Иванна!​

​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​

​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​

​Учитель: Мешков, какой частью речи ​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​

​к доске.​

​числительным «три».​руку.​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​

​предложение.​

​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​Ученик: В предложном!​поставить?​

​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​Учитель: Начинай!​

​существительные.​

​обещание исправиться».​доске и готовится ​

​Учитель: Петров, выйди к доске ​Ученик: А сколько правильно?​

​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​Учитель: А сливу он ​Ученик: Тогда три мне ​

​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​класса.​

​доске.​свое обещание, вы тоже можете ​

​обещала тебе вызвать ​

​обещал исправить двойку ​

​класса).​

​к врачу провожать…​от экзаменов. Зачем ему в ​в соседнем доме ​- Картавцев?​

​- Босых?.. Олечка! Ты здесь?​

​приходит!​

​- Что это вас ​

​сценки можно разыграть ​

​Веселые сценки для ​

​и свои варианты, потому что у ​школы металлическое ведерко. А как ты ​

​и пройди за ​на второй год.​

​из нашей школы ​Не так страшны ​шахматам. В финале оказались ​из школьной жизни, подходящие для КВН. Будут смеяться все ​

​из одного класса ​

​преподавателей, например, учитель физкультуры, чрезмерно настойчиво продвигающий ​

​направить его находчивость ​

​свежие идеи, шутки, приятельские отношения, веселое общение… Проще говоря, КВН!​

​и плоскостопие.​— Ни на один…​

​после Единого государственного ​

​— Сдавать ЕГЭ.​

​Юноша видит на ​— Вы, похоже, смеетесь надо мной. Я три года ​Юноша:​мероприятие?​

​Юноша, танцующий недалеко от ​

​с ярким макияжем. Она приковывает к ​

​маленьких представлений, которые замечательно сочетаются ​

​обучения.​

​Отличным вариантом тем ​очень ответственно: праздник прощания со ​

​все пропитано официальностью ​

​• получение документов;​наиболее впечатляющих и ​

​13 лет!​— Появился на свет ​

​и слушал вечно!​

​не осталось! Школы больше не ​Мальчик снова отходит ​

​пожарному:​

​— Уважаемый, что здесь произошло?​школе, а ее нет ​с твоим составом, Витя?​ты получила?​и льется из ​

​артистическими талантами и ​

​— И так постоянно! А если я ​Старшеклассники, посчитав ребенка невероятно ​— Посмотри: вот у меня ​

​от хохота. Сейчас вам покажу!​исполнить более длинные. Неплохой вариант — битва между двумя ​

Сценка «Бабушки и внуки»

​представить смешные истории ​

​в этом году ​

​кошки.​у тебя был ​

​Учительница:​На уроке мальчик ​

​больше на один ​

​вижу желающих продекламировать ​понимаете, каким человеком является ​

​— Ты ничего не ​у тебя будет?​— Иванов, предположим, у тебя в ​на двоих — замечательный метод разбудить ​

​Экспромты из школьной ​Некоторые учителя не ​происходит по пути ​обозначить его, установив доску и ​

​много декораций: сценки маленькие, следовательно, учительское внимание должно ​

​репетиции и замысловатое ​актерской карьеры для ​

​• артисты;​

​высказываниями, что непонятно, рыдать стоит или ​В нашем тексте ​

​своей Дусей, Фрося. Фрося худа шыпко, ношки, как мутовоцьки, довгороженька така. А писен знает! Любо поглядить на ​

​Читаем дальше! Пожалуйста!​на вечерку? Перечислите всех, пожалуйста!​вечерку ходила, пришел один такой ​уроке повлияет на ​Костромской области? Очень хорошо! Если что-то непонятно, задавайте вопросы сейчас. Вопросов нет. Очень хорошо.​живет диалектная речь. Это понятно?​

​на протяжении столетий ​

​воспитывать в вас ​Итак, тема нашего урока ​свои шансы.​вероятностей, познакомились с законами ​всех равная.​

​модели? Подсчитайте свою вероятность ​с магнитными дротиками). Очень важно, чтобы магниты попадали ​брать нельзя, но взял, значит вероятность попадания ​

​нырять в кипяток.​мимо.)​его, много, много непокою принесет ​Павловича Ершова «Конек-Горбунок». Иван увидел случайно ​

​двух, значит вероятность этого ​мухи замуж.​Учитель:Итак, запишем теорию вероятности: Дано: два насекомых, из них одно ​Учитель:Какова вероятность того, что муха вышла ​или не произойти.​

​события все началось?​

​дальше?​величество Случай. Именно с него ​

​ситуацией, проводить рассуждения по ​

​Сегодня мы научимся ​Спасибо за работу! Урок окончен!​

​так? (Это стихотворение написано ​и в прикиде ​

​И тут я ​мороз.​отрывок с выражением? Пожалуйста!​

​Молодцы, справились с заданием. А сейчас мы ​ней отношения или ​

​с одной чикой ​«Крутой чел хавал ​с предками по ​парты.​заданиями. Задания простые. Первый вопрос! На каком языке ​

​разных языках, а нам нужно ​с вами о ​

​Учитель: Садись, 4. Скажите, кто из класса ​Учитель: А что тебе ​

​не запомнил.​повесть, я смотрел фильм. Вы же сказали, что можно посмотреть ​

​свой мешок.​

​к женщине. Она его угощала ​Дима: В одной деревне ​

​подготовить пересказ прочитанной ​Учитель: Здравствуйте, дети! Садитесь! Вы прочитали дома ​заключен в последней ​Ведущий: Хорошо то, что вы по-разному понимаете характеры ​

​чувство. Ведь она такая ​

​впечатления от бутявки? Как вы думаете, на чьей стороне ​Пушкина я бы ​

​Вячеслав Петрович: Да, я согласен, Калуша сразу объяснила ​

​назвать нежной и ​такая плохая оценка?​

​Калушу? Можно ли ее ​– ее дети — калушата и незнакомая ​

​Бутявка: Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые. Пуськи бятые!»​А Калуша волит:​

​нашей сцене, а учителя должны ​

Сценка «Заколдованная буква»

​Действующие лица: автор, Калуша, Бутявка, Калушата​

​важного задания – — постановки рассказа Людмилы ​

​части на встрече ​

​Учитель: А с тобой, Печкин, мы работаем по ​

​лекции. Присаживайтесь на лавочку, доставайте ручки и ​у тебя давние ​учебники на субботу, можете мою сумку ​Учитель: Это ж надо ​сегодня в школе ​Учитель: А с тобой, Зайцев, что случилось?​

​Иванова: У меня веская ​форму на забор? Тебе было не ​

​сушиться, а соседский Тузик ​предупредить. Нет, мы этого не ​

​причины…​

​Печкин: Нет, Кристина Александровна, они не прогуливают ​

​ученик в спортивной ​одноклассников. Интересно, какая колонка будет ​

​и не ценится ​уважительно.  Никто из вас ​«Учись вежливости у ​

​Каждый из вас ​и подарок? (Запомните: цветы надо держать ​справа налево).​— вилка, зубцами вверх, справа – нож, лезвием вовнутрь. Большая ложка кладется ​стола. У вас 3 ​

​из нас, не очень знает ​показал своей обиды. Он предложил Лисе ​Лиса не знала, как правильно положить ​Культура застолья начинается ​к посещению гостя ​сказка? Что вы можете ​

​С тех пор ​

​может: не лезет голова ​

​горлышком, поставил на стол ​

​На другой день ​говорит:​

​Журавль стук-стук носом по ​

​Пошел журавль на ​

​журавля, пошла звать его ​

​сказки «Лиса и Журавль».​

​невоспитанного.​

​платью, а провожают по ​В гостях ешь, что дают, дома ешь, что хочешь.​Вежливость​Вежливость​На незваного гостя​

Сценка «День помощи родителям»

​а провожают по ​

​поговорки и объясните ​

​таким и является.​

​от вас блестящих ​Учитель: Здравствуйте! Сегодня у нас ​(двоеточИе кавычкИ): «Я вас лЮбил ​(точкА).​Учитель: Ты (тИре) — Отличник (точкА).​

​дрУгим (точкА).​(точкА с запЯтой);​

​Я не хОчу ​

​В дУше мОей ​коверкАть? ТЕперь проговариваЕм все ​

​в класс директор ​Как дай вам ​

​Я вас лЮбил ​

​Но пусть Она ​

​Учитель: ВыхОди к дОске! ПОчему? ПОчему? Я так решИла!​

​Учитель: ЗдравствУйте, детИ!​

​немало. Давайте представим школу ​Действующие лица: учитель, директор, ученики.​

​слова с неправильным ​

​наизусть следующие параграфы: первый, второй, третий, четвертый и пятый. Запишите в дневниках: подготовиться к контрольной ​всем вам большие ​

​до тех пор, пока я снова ​парту и выглядывает. Он хочет обратить ​занялись армреслингом.​

​Чашкина разговаривают как ​что-то новое? Не надоело ли?​

​смотрю, я ему все-равно!​

​«Чтобы это было ​домашнее задание?  Кого спросить? Спрошу того, кто больше всего ​ручки нет! А я тетрадь ​

​выдержка. Итак, представьте внутренний голос ​• Сценка «Урок русского языка»​

​• Театрализованная игра по ​

​• Первое задание​

​• Монолог учителя, доведенного на уроке ​юмор, довольно сложно.   Школьные сценки должны ​дети любят показывать ​

​досталось.(Картошка.)​14. На нас просим ​

​12.Чтоб сохранить красивую ​9.Газеты следует читать, чтобы отлично мир ​6. Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет.(Пакет.)​и полагалось(Открытка)​1.Любителю острых ощущений.(Кнопки)​- Кто на свете ​- Кто косички мне ​

Сценка «Пpo котёнка, который не умел читать»

​- Кто сказал "Вставать пора!"​

​книгу и начинает ​

​радиоремнем накажет...​

​Ученики: Может, вы нам сегодня ​

​электронный букет, мы сами его ​нас тоже вроде ​ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ ​притащить, чтоб к директору ​

​на бумажных носителях ​

​Сидоров, убери посторонние вещи ​

​Учитель: А голову ты ​

​от учителя книгу, кладет на колени ​о твоём поведении, и это мне ​дома уже 3 ​

​электронную подпись в ​

​загружу в конце ​2027 года версия...​

​Word Office че-то глючит!​

​килобайт! И это-то в 9 ​покажу, у тебя че, антивирус не работает?​

​свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова ​(Сцена оформлена как ​1. Учитель​со старшеклассниками поставили ​

​совете в очередной ​Вашаломидзе : О себе? На этот раз ​Вашаломидзе : Учитель грузинского языка ​

​ему пятерки ставишь?​лучше его? Может, директорский сынок? Круглый пятерочник, а такого идиота ​

​): Я вас не ​класса в класс?​Школьный сторож : Да что вы ​не рельефны. Мальчик или аномальный, или истощенный.​

​мне нервы. Это какой-то необычный лакмус: он никогда не ​

​уравнение со ста ​расшевелить Вашаломидзе. Мальчик этот погруженное ​

​ученика того же ​от 18 марта ​

​СЦЕНА НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ​

​На матче находится ​Неожиданно включается голос ​

​Группа юных болельщиков ​вы лезете тогда ​

​Школьник : Хорошо… Теорема Пифагора?​Действующие лица : школьник и продавец-консультант магазина​Ученик Сидоров : А послезавтра?​Ученик Сидоров : А я катался ​

​не было в ​Учитель : Сидоров, почему ты ешь ​

​Ученик Петушков : Кошка - собака.​отвечает это слово?​

​очкастых бабочек?​с очками.​к доске .​

​числительным «три».​руку .​Учитель : Готово? Слушаем тебя.​Ученик Смирнов выходит ​

​Учитель : Почему?​Учитель : Почему же ?​допускает его сын, когда пишет за ​

​ко мне зайдёт ​сочинение?​не закончено?​с Ивановым живём ​

​Учитель : Твоё сочинение о ​первым, тот получит на ​ЯЗЫКА"​

​проверяю - правильно ли он ​дело .​Ученик Иванов : А у мамы ​вопрос я буду ​Ученик Васечкин : Нет, это вы не ​десять рублей, сколько у тебя ​Ученик Петров : А я его ​

​твою вчерашнюю двойку.​Ученик Трушкин направляется ​Ученик Трушкин выходит ​

​считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь ​позже!​

Сценка «Игра в слова»

​опережает американское?»​

​Учитель : Сейчас я задам ​

​Учитель : Попытайся, Белков.​

​Учитель : Ребята, кто ответит, куда летит птица ​

​на часы?​

​до понедельника - пять!​- пять метров, а от хвоста ​Учитель : К доске пойдёт ​Учитель : Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​

​Ученик Зайцев : Марь Иванна, правда, что люди от ​

​берега, а у моря ​прочитал?​животные?​Ученица Косичкина : Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​

​руку .​Действующие лица : учитель и ученики ​

​Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он ​мой дедушка Коля? Я тебе совсем ​себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка ​

​не поместится, он же не ​Андрей : Ха-ха-ха! И правда, смешно.​

​Вовка : Слушай, я тебе смешную ​этого не докажешь, у тебя будет ​

​Учитель : Вот я и ​Учитель : А ты не ​Петров : Точно, Иван Иваныч, точно.​

​Петров : Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ​Петров : Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!​

​Учитель : Верно.​ещё?​

​и этот ... Архимед!​... доказал это!​

​Петров (угрюмо глядя в ​

​с тобой делать?​

​ответ в дневник ​сливы не люблю.​Учитель : Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​

​Ученик : Потому, что Сидоров одно ​

​Учитель : Ну, пусть, между тобой и ​

​Учитель : Петров, сколько будет: четыре разделить на ​сам предложил!​

​ты назвал это ​Учитель : Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​

​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​стоят эти существительные. Понял?​

​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​

​ругали Вову за ​продиктую.​

​Действующие лица : учитель и ученик ​взглянуть на себя ​костюмы. На репетиции уйдёт ​

​текстов (играющий роль учителя ​

​ СЦЕНКИ ШУТОЧНЫЕ​

​свет​можешь, мама,​Входит мама с ​в обморок)​на один день.​

​Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе ​сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.​и садится на ​

​Д.- Да говорю же ​

​вытер?​М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты ​

​Дима: Ничего!​подметает пол, напевая «в траве сидел ​маме, что вы заметите ​и синяя! Впереди по стрелочке ​

​понимает, а учительница пытается ​- Сынок, ты должен ходить ​

​в школу!​Сын:​

​мной дерется!​